215、呵護一下祖國的花朵也是應有之義

當醫生遇上不正經系統 215、呵護一下祖國的花朵也是應有之義

“嗯嗯，那就交給陳醫生你了！”程夢妍的爸爸媽媽就離開，將空間留給了陳俊和他們女兒。

這里是醫院，陳俊醫術精湛，人品又俊秀，他們也不怕陳俊胡來。有他們在的話，估計陳醫生有些話不好說吧。

“大哥哥，你別管我，我真的不想休息，我就想學習，這馬上就要高考了，沒幾天了，其他人都在教室里奮戰，我卻躺病床上！”程夢妍抬起頭來，認真地說道。

“呵呵，我不是來勸你的！我是來給你送點東西的！”陳俊笑道。

“啊，送什么啊？可是，我怎么好隨便要你的東西呢？”程夢妍不想要，但是又好奇。

陳俊催動專家級的醫患溝通術，微微一笑很真誠，看著程夢妍黑亮的大眼睛，說道：“你相不相信我？”

程夢妍不自禁地點了點頭，說：“我相信。”心道，這個大哥哥天生就有一種親和力，又是有名的醫生，嗯，好像我們的美女語文老師就是他的鐵桿粉絲，曾經不止一次在課堂上提起他呢！

陳俊就拿出了一支晶亮的安瓿管，里面是透明無色的液體，隨后用小砂輪輕輕一劃，將尖嘴掰斷，斷口齊整，就遞給程夢妍：“相信我的話，就喝了它！別問。”

程夢妍有些猶豫，但是在陳俊真誠而灼灼的目光之下，五六秒之后，她還是伸手接了過來，看了看陳俊，一飲而盡！頓時感覺到暖流入體，一股力量自體內深處滋生，讓人感覺精神一振，神清氣爽。

“這是什么啊？大哥哥。”程夢妍還是忍不住問道。

陳俊就并指放在嘴邊，輕輕“噓”了一下，說道：“別問，反正，你只要知道，對你只有好處，沒有半點副作用就行，相信我。另外，這是我們之間的秘密，不要告訴旁人噢，即便是你爸媽都別說噢。”

“嗯嗯，我會守口如瓶的。”程夢妍笑道，仿若盛開的牡丹花，然后她就接著看書了。這么好的精神狀態，不看書學習太浪費了不是？

陳俊走后，程夢妍又忍不住仔細體味，覺得這個大哥哥好奇怪，然后那個藥真的好神奇。簡直是學習備考之利器啊！

程夢妍看了一會兒，依舊精神抖擻，精力充沛，不會像先前那樣看一會兒就疲倦。然后心里頭越發崇拜陳俊，開始接連好幾次給他提供崇拜值。這還是殊為難得的病人崇拜值。

當然，提供崇拜值這事兒，程夢妍是不知道的。

那個藥并非精力藥劑，而是陳俊花了一百多崇拜值兌換來的“滿血復活精力加倍漿”，能讓程夢妍的病情迅速康復。

這么刻苦的祖國的花朵，不呵護一下，陳俊內心都過意不去。

其實，程夢妍的病情沒這么簡單，她的腎臟沒有嚴重受損，但是已經在一定程度上受損，若是一般的醫生，恐怕要給她行腎部分切除術，那就傷害大了。手術時間三五個小時是要的，然后住院也是五到七天，甚至更長。還真能耽擱高考的。

陳俊經過系統的大量知識灌輸，幾經思索，最終選定了微創手術，至于腎功能受損，沒關系，消耗點崇拜值就能搞定！

不需要人知道，深藏功與名。

陳俊做了這件好事之后，就回家美滋滋地睡覺去了。

杏林道的節目，經過剪輯、加工，當天晚上就播出了。其實，杏林道第八期，錄制了好幾個病例，但是最終，彭海濤還是選擇了這一個。因為教育意義比較大，而且涉及到高考，年輕漂亮女孩，比較能吸睛。

杏林道的播出時間，每一周都是固定的，如果沒有備用的，怎么可能來得及？遍布省一醫急診科的一百三十六個攝像頭，無時無刻不在搜集素材，可不是用來擺設的。

只是備用的不夠經典，略過不提。

這一期一播出，自然引起了社會上的廣大反響。在心疼程夢妍，佩服陳俊醫術之余，一些專家又開始抨擊中國的教育制度，覺得是摧殘祖國的花朵，應該實行像歐美那樣的素質教育、快樂教育。

然后有許多無知者附和，說國內學得太辛苦，唯分數論，填鴨式教育……不像歐美，提倡寬松、自由、快樂、平等……

自然引來了反擊，有移居歐美的人就言道，之前都是上當受騙了，歐美表象是素質教育，實則內里是精英教育，只會造成兩極分化。如同中國古代的門閥與寒門學子。寒門學子想要出頭，難上加難。而所謂的寒門，還是那種家里有地，能供他讀書趕考的。

事實上，歐美國家早就通過“快樂教育”，實現了階級的固化與分層了。頂尖大學，幾乎都被上流社會所壟斷。底層人家的孩子，幾乎沒有機會。

第一、美國高考SAT成績。這需要花大價錢上輔導班，公立學校可不教。美國公立學校都極度敷衍，因為公立學校只是滿足基本需求，所招收的學生都是社會底層人家的孩子。

這樣的孩子，高中畢業要么是去普通州立大學，將來找份普通工作；要么是讀兩年社區大學，當個護士、秘書、修車技工；還有些高中畢業，直接去和父輩一起，繼續當工人、農民、餐廳服務員。

第二、推薦信。這個更厲害了，需要家庭擁有社會資源——普通人家的孩子怎么去認識州長、教授、CEO、參議員？這不是搞笑嗎？

第三、體育及其它才藝，即便在中國，這也是需要花大價錢，常年上輔導班才能練就的。你自己在家里隨便吼兩嗓子，算是歌唱天賦了，能跟人家科班出身的比嗎？

就說彈鋼琴，首先你要買得起鋼琴。價格從幾萬到幾十萬不等，專業級的更是上百萬，有了鋼琴，還要請專業的老師，或者去培訓班，又不是練一年兩年就能精通的，前前后后的花費……窮人家的孩子就別想了。

第四、證明對所申請專業的激情。核心競爭力是什么？人家精英階層的孩子都是出書，開個人藝術展、演奏會，做科研，去華爾街的投行實習，創業……哪個是窮人家玩得起的？

第五、公益。去非洲做志愿者，和在家門口社區做志愿者，含金量、印象深刻程度肯定不同吧？這表現出來的競爭力，肯定是天壤之別吧？分分鐘碾壓。按在地上摩擦。

還有人鼓吹讀書無用論，程夢妍家里這么有錢，干嘛還這么拼呢？這不是自虐嗎？還說什么，某某不讀書，若干年后創辦企業，手底下一大幫本科碩士，甚至博士都有。

又如比爾·蓋茨，人家不讀書，名牌大學讀一年就任性退學，照樣成世界首富。

但是說這話的人也不看看比例。他說的只是特例，如果從統計學的角度來看，就是1和99的關系。名牌大學畢業的人，成為精英的概率是99，而不讀書的人，成為精英的概率絕對不足1。

而比爾·蓋茨，家境優渥到許多人仰望。他的外祖父曾任國家銀行行長，父親是著名律師，母親是華盛頓大學董事、銀行系統的董事以及國際聯合勸募協會主席。這樣的家庭背景，從小接觸到的社會層次和眼界，所擁有的人脈，都是普通人家的孩子奮斗一輩子都未必能達到的。也就是說，人家的起點就比你的終點高。所以，比爾·蓋茨的故事一點都不勵志。

當然，社會上的這種廣泛議論，少不了杏林道節目組的幕后推波助瀾，這也是節目的運營需要，無可厚非。總之，這一期又火爆了就是。

H市第二高級中學，程夢妍的老師和同學們聽說她在這個節骨眼上居然進了醫院，還動了手術，便組隊前來探望。

有少部分和程夢妍平時關系不好的同學，免不了暗自幸災樂禍：

“哈哈，這次她要倒霉了，估計，最少在醫院就要躺個兩三天，回來后又要休息兩三天，然后特么的高考就開始了。她耽擱這么久，身體又未完全康復，肯定要那啥啥啥啊，名落孫山都不一定呢！哈哈！”

“嘿嘿，這次高考，我肯定要超過她啊，哈哈哈，想想都令人興奮，干勁十足呢！”