1492、真相大白后的新麻煩

教育局長 1492、真相大白后的新麻煩

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[第2章

第二卷校長之道]

第1403節

周鵬有語調嚴肅，掛斷電話的時候竟然也沒有客氣客氣。直接掛斷的時候，在翟新文的耳邊傳來電話盲音，讓翟新文心里確實不好受。周鵬有不是分管副市長，按說周鵬有沒有權力直接給教育局長下命令。但翟新文很理解周鵬有此刻的心情：當父親的，聽到有關女兒在男女關系方面的謠言，誰是父親都會惱怒萬分！周鵬有提的要求按說也不過分，第一是查出原兇，第二是不要擴大范圍。這匿名信有那么容易查出始作俑者嗎？如果要去查原兇，如何不擴大范圍？至少也要讓班子成員知道吧？至少要讓具體查辦此事的工作人員知道吧，在調查的過程中，總要找人問話吧，問話的過程，知道的人肯定是越來越多，不范圍如何控制在很少的范圍？

翟新文眉頭緊皺，回到沙發前坐下，長嘆一口氣：“周市長也知道這舉報信的事情了。周市長說，必須查出原兇，要給周市長一個交待；周市長還說，知道的人越少越好，此事牽扯到他女兒的名節，也牽扯到周市長的臉面。”

孫紅軍也感覺到此事極其棘手，方圓見這封舉報信竟然驚動了周鵬有，心里也有些惴惴不安。局長室內一片沉寂。

過了良久，翟新文說：“方圓，你先看看這封舉報信。”翟新文把信訪局的這一封信交到了方圓手里。方圓看完了信，肺都氣炸了。方圓說：“局長，這個寫舉報信的人，如果還留在教育系統，簡直就是個禍害！今天，他會來禍害我，明天他還有可能禍害您，后來還有可能禍害孫書記。”

一語擊中翟新文的心。方圓說：“農夫與蛇的故事，是我在教初中的時候教過的一篇課文。對壞人善良或者仁慈，往往最后害了自己。請局長原諒，我今天說話有些沖動，但我實在忍不住，這個人實在是太陰險、太惡毒了。”孫紅軍說：“是啊，誰敢保證他未來不再咬翟局長一口呢？”孫紅軍意有所指，翟新文心知肚明：“這封信是誰寫的，還不一定呢！不過，這樣的人品確實不適合作一名教育戰線的教育工作者。教育工作者要為人師表，他的行為不但無法做到為人師表，簡直就是廣大教育工作者的反面教材。”

又沉默起來了。翟新文抽起了煙，一支接一支，局長室里煙霧繚繞。孫紅軍開口：“要想把影響控制到最小的范圍，確實比較難辦。如果周市長不要我們查出始作俑者，我們就把范圍控制在局長、我、方圓三個人知道，也有辦法做到；如果要查出始作俑者，恐怕范圍還要進一步擴大，這無法避免。”翟新文點點頭，看著方圓：“你怎么看？”方圓說：“周市長的臉面、周玉潔的名節太重要了。原兇要是查不出來，恐怕以后他嘗到了這方面的甜頭，還會繼續做這樣的壞事。”翟新文說：“是啊！你有什么好辦法？”方圓說：“其實范圍也沒有多大。剛剛過去的那一條流言，是誰制造的，他就具有高度的可疑性；誰最嫉恨我，誰就具有高度可疑性；我最近得罪過誰，誰就有可能是這個寫信的人。”

翟新文的心里有豁然開朗的感覺：“小方說得有道理。其實目標人選也就是那么幾個，沒有太多的人。小方，你在學校里有沒有得罪過誰？”方圓想了一想，說：“昨天，在我調查家樂福流言的時候，學校有一位副職，充當了可恥的傳播者，有多個副校、中層，都接到了來自他的電話，說我在家樂福商場與小情人約會。我倒沒有批評他，但散會之后，他就跑到我辦公室，向我道歉，最后甚至還給我下跪。除此之外，學校里沒有我批評過或得罪過的人。”翟新文說：“你說的是楊英賢吧。”方圓說：“是。局長怎么知道？”翟新文說：“正事辦不了，心思必然在歪路上。畢市長來5中視察，你把機會讓給每一位副職，其他幾位副職的發言都相當精彩，唯獨他，結結巴巴說不上來，是你，提出‘五愛’教育，讓德育思路受到畢市長肯定。”方圓點頭：“局長，您看得很準。”翟新文說：“我估摸著，他被你查出傳播流言，面子丟光，心中必然嫉恨。一個都能不要臉皮下跪的人，還有什么事情做不出來？孫書記，你和小方到學校，先找這個楊英賢談話吧，帶一封寫給王國棟書記的舉報信，關鍵時刻拿出來。教育局這個懷疑的對象，還是由我親自和他談吧。我估計，很大可能是這兩個人做的；如果確實不是他們做的，那么我們再另想辦法；如果確實是他們兩個人中的一人或者是兩人合伙做的，那我們就圓滿地完成了紀委黃書記、市政府周市長布置的任務，既有了處理的結果，又很好地控制了范圍，同時對教育局也不會產生很大的負面影響。”孫紅軍說：“好。局長分析得很對。”翟新文冷笑一聲：“他以為他做得很聰明，我看他也是太小瞧我們的智商了。”

方圓忽然發現，翟新文的社會經驗確實非常非常豐富，經過他的分析與點撥，這原本很復雜、沒有頭緒的事情，竟然脈絡清楚、目標明確了。方圓越來越感覺到，寫舉報信的，不是張元慶，就是楊英賢，要么就是這兩個人合伙干的。

翟新文破例把方圓送出了辦公室門口。翟新文握著小方的手：“正確對待，有的時候，壞事不一定是壞事，也可能是好事。”方圓點點頭，說：“謝謝局長教誨。”翟新文握了握孫紅軍的手：“紅軍，任務雖然很重，但我對你有信心。把事情早早地解決，我們也好過個舒心年嘛！”孫紅軍說：“今天上午，我就爭取把這鬧心事給擺平。”

在回東州5中的路上，方圓給阮少修打了電話：“少修，通知楊英賢副校長，馬上到學校。”方圓已經懶地給楊英賢打電話了。

方圓和孫紅軍到達東州5中，在方圓的辦公室坐了只一會兒，就聽到門外有敲門聲，然后探出一張笑容可掬的臉：“方校長，您找我？”說著，就走進了校長室，忽然看到了市教育局黨委副書記孫紅軍，嚇了楊英賢一跳：“孫，孫書記，您也在？”孫紅軍神色嚴肅，盯著楊英賢：“難道我作為教育局的紀委書記，不可以在嗎？”楊英賢被盯得直發毛：“不，不，不，當然可以在。不，不，應該說，歡迎孫書記來我校指導工作。”孫紅軍說：“來了就坐下吧，我要與你談話。”楊英賢心里有些發虛，不敢看孫紅軍，拿眼睛看方圓，看到方圓目光如炬，也是嚇了一跳：“方校長，您……”方圓說：“怎么，孫書記讓你坐下，你不坐嗎？”楊英賢連忙坐下：“我坐，我坐。”

楊英賢坐在長沙發上，孫紅軍與方圓就坐在他對面的兩個單人沙發上。孫紅軍與方圓默契地盯著楊英賢，都不說話。就是這樣一個簡單的動作，盯得楊英賢心里更加發毛。不做虧心事，不怕鬼敲門～～現在的關鍵是，楊英賢剛剛做了一件大大的虧心事，現在就怕鬼來敲門啊！楊英賢想逃，卻沒有膽量，也沒有理由；楊英賢想留，卻如坐針氈，如踏火爐。畢竟是教育工作者，太復雜的經歷也沒有；再加上心里還是發虛，楊英賢竟然結巴起來：“孫書記，方校長，我，我，我怎么啦？”

方圓冷冷地說：“你怎么啦？想想你做的好事！”楊英賢說：“方校長，我做什么了？我沒做什么呀？”方圓說：“你做過什么，你自己心里很清楚！”孫紅軍說：“是啊，你做過什么，你心里很清楚！”

又開始沉默。孫紅軍與方圓又盯著楊英賢看。這算是孫紅軍教給方圓的一招，叫不打自招，是紀委對待雙規干部常用的初級招數。由于不能體罰或刑罰雙規的干部，對于道行比較淺的干部，往往就用這樣的方法，讓他自己交待問題。自己交待問題的好處是，他交待往往比較徹底，往往紀委只是掌握了很少的證據或線索，而他交待的時候，就會把紀委并不掌握的犯罪事實都給交待出來。對于道行比較深的雙規干部，紀委還有很簡單的一招，叫作疲勞戰術，即紀委工作人員輪流睡，但被雙規干部不讓睡，一般的人挺個一天一夜還勉強，連續幾天幾夜不讓睡覺，道行深的雙規干部也受不了。一般情況，兩天兩夜就是人精神的極限，到了這個極限，道行深的雙規干部也不得不交待犯下的罪行，不管該說的，不該說的，一律都說出來。那個時候，唯一的念頭就是：趕緊說出來吧，別的不管了，說完了趕緊去睡覺。據說，曾經有一個被雙規的干部，很咬牙，但也只挺過了四天四夜，到第四天的時候，實在頂不住了，盹得趴下就能睡，卻被紀委工作人員強行叫醒，兩個眼珠子紅得幾乎都看不清東西，在這個極限狀態下，他交待了許多紀委都不掌握的問題，牽出了清江省一件涉及到正廳級干部的大案和要案。

楊英賢的道行絕對不能算是很深的。教育系統是當今社會各階層中的一塊凈土，不排除里面有一些腐敗現象，也不排除有個別教師道德敗壞包括男教師對女學生不軌，女教師與男上級或外面的男官員或干脆到大賓館里作那些事情，但對于全國1320萬教師來說，這個比例恐怕連百分之一都不到，甚至可以講連千分之一都不到。如果抱著客觀公正的觀點、抱著辯證的觀點來看教育，絕大多數教師的職業道德，堪為各行各業的典范。但有個別人總是拿這千分之一的負面人物來看待廣大教育工作者，完全忽略那些兢兢業業工作、熱愛學生、熱愛教育的千分之九百九十九的合格稱職教育工作者，很顯然是犯了以偏概全的錯誤。就如同藏族人民大約460萬，真正鬧藏獨的，就是在海外的大約12萬人，只占全體藏族人民的40分之一，用百分數來看待，只占了全體藏族同胞的2.6％。這些鬧藏獨的，多數都是在解放以前的特權階層，包括喇嘛、僧侶、土司、頭人等及他們的后代，他們根本代表不了全體藏族同胞，但他們在世界上鬧騰得挺歡，這2.6％的藏獨分子發出的聲音超過了平常工作在工農牧業一線的97.4％的廣大愛國藏族同胞。看待教育系統的敗類，其實也應該有這樣的觀點，1％的教育敗類，不能代表99％為人師表、敬業愛崗、熱愛學生的合格教育工作者，但一旦出現這樣的敗類，被媒體報道之后，仿佛說我國教育系統的敗類很多，但其實不然，因為99％的老師都在教育一線平凡工作，沒有新聞點，不能吸引人的眼球，報紙媒介不可能天天報道那99％辛勤工作的老師。報紙媒介想報道的，就是滿足部分人的獵奇心理，教育系統出點壞事，第一時間保證曝光，這將1％擴大化，讓許多老百姓認為教育系統敗類很多，仿佛絕大多數教師都是壞蛋一樣。每一個人，如果能夠把握住這個原則，就能夠更加公正、客觀、辯證地看待我們這個社會中發生的每一件事了。

孫紅軍作為一個有一定工作經驗的紀委書記，基本的策略與方法也是清楚的，但平常沒有機會實踐過。這一回，拿楊英賢練練手，當然也是抱著幾分試試看的心理。如果有用，那最好；如果沒有用，那再想別的辦法；如果不是楊英賢做的，相信他會坦蕩無私天地寬，再怎么誘導也不會說出他沒有做的事；如果是楊英賢做的，或許，這個方法就是一個突破口。

寒冬臘月，東州作為一座長江以南的城市，雖然不是十分寒冷，但2008年的冬天還是有些奇怪。這一年的冷超過了以往的任何一年，至今，湖南省的彬州等地仍然在斷水斷電，就是因為遭到了凍雨冰雪災害。東州雖然經過軍民團結協作，較短時間內克服了這一災害，受到的損失總體較小，但天氣的寒冷還是存在，郊區許多四季常綠的亞熱帶樹木，都已經葉子干枯在樹上，或者干脆連樹都凍死了。此刻的校長室，方圓忘記了開空調，但楊英賢的額頭卻滲出了汗，讓楊英賢忍不住一次次地擦拭。

孫紅軍與方圓互相對視，心里都感覺到：肯定有問題。沒有問題的話，會流汗嗎？為什么我都凍得渾身發抖？

孫紅軍提示道：“楊英賢同志，你再想想，這兩天有沒有寫過什么信？”楊英賢連忙回答：“沒……沒有。我沒有寫什么信。”孫紅軍眼睛瞇了一下：“再想想，或許你太忙，忘記了自己曾經寫過什么信，發了那么幾封。”楊英賢又開始擦汗，這汗水一顆一顆地楊英賢額頭的不同部位滲出來，形成一顆顆晶瑩的珍珠。

方圓看著楊英賢，內心的惱怒與失望交織在一起，望向楊英賢的目光充滿了怒火。楊英賢，你為什么要讓我這樣失望？你當著我的面，馬屁拍得啪啪響；你背著我，卻在做著造謠、傳謠的丑事；看你現在這個樣子，至少說明你與這幾封舉報信肯定是有關系，或者干脆就是你炮制的。楊英賢啊楊英賢，這真是天堂有路你不走，地獄無門你偏推啊！自做虐，不可活；自做虐，不可活啊！

孫紅軍說：“我們黨的一貫宗旨是懲前毖后，治病救人。凡是能夠主動承認錯誤的，可以減輕自己的責任；凡是不主動承認錯誤，而被上級部門直接查出錯誤的，那絕對嚴懲不殆！楊英賢同志，我講的話，你聽明白了嗎？”

楊英賢說：“聽，聽明白了。”孫紅軍說：“我的耐心是有限度的，還需要讓我等多久，你才能把你應該說的話說出來？”楊英賢說：“孫，孫書記，我什么都沒有做，您讓我說什么？”

孫紅軍說：“要說什么，你心里最清楚。任何一封信，不管是在哪個郵局發的，都會蓋上郵戳；任何郵局，在其周圍，都有監控裝置。”

楊英賢又開始擦汗。方圓閉上了眼睛，聲音冰冷地說：“楊英賢，如果你主動坦白，看在你過去為學校發展做過貢獻的基地上，我還會為你求情，保你最后一回。我再給你5分鐘的時間，請你記住，最后的5分鐘，就看你的表現。兩條路，第一條路，生路；第二條路，死路。”

楊英賢似乎再也承受不住這樣的壓力，撲通一聲跪在了孫紅軍與方圓的面前，一時間淚如雨下，再煽自己的耳光：“孫書記，方校長，我糊涂啊！我真地很糊涂啊！這一次，因為我忍不住傳播了有關方校長的流言，被方校長批評。我恨啊！我從來沒有丟過這么大的面子，我從來沒有給你下跪過，我氣不過，我就寫了一封信，說……說……說方校長有男女關系問題。”

真相大白了！原以為要查這件事，肯定會非常費周折。現在，方圓已經氣得無語了。孫紅軍此時卻保持了高度的冷靜：“楊英賢同志，你坐回到沙發里。”楊英賢坐回沙發，痛哭流涕：“請孫書記、方校長看在我主動坦白的份上，給我一次改過自新的機會吧。”孫紅軍并沒有回答楊英賢的問題。對于他的處分，這肯定要由翟新文來作決定。孫紅軍從手包里取出寫給王國棟市委書記的那封信，放到楊英賢面前的茶幾上，嚴肅地說：“楊英賢，你說的信，可是這一封寫給王國棟書記的信？”楊英賢只看了一眼，就知道是自己寫的，偷偷地看了方圓一眼，小聲說：“是我寫的。”孫紅軍乘勝追擊：“你除了給市委王國棟書記、市政府宋云生市長、市紀委黃杰書記寄了這封信之外，你還給誰寄了？”楊英賢有些怯意：“我還給東州電視臺臺長、東州日報社社長、東州晚報社主編、東州晨報社主編寄過。”

天哪！周鵬有副市長強調要盡量控制流言傳播的范圍，這要是被新聞媒體以影射或含蓄的方式給曝光了，那由此造成的負面影響如何來消除？周市長的臉面，周玉潔的名節，東州教育的臉面，方圓的聲望，都會受到嚴重影響！剛剛還在為楊英賢承認了錯誤而高興，哪里想到，真相大白后，孫紅軍感覺到更復雜，更麻煩了。亅