第三章 向人類學習（上）

海王祭 第三章 向人類學習（上）

第三章向人類學習

身為學生，上課是本分。

最近的事兒實在太多，弄的愷撒這個好學生都沒機會去上趟課，而且他正想去聽點正統的魔法理論，沒天理啊，為什么他只能釋放最低級的魔法呢，肯定是老頭子的魔法理論是歪門邪道，誤人子弟。

魔法理論都是大課，愷撒找了個角落坐下，不一會兒老師就來了，聽說他們的魔法老師是個女的，這讓愷撒帶了一點點的憧憬，畢竟男女搭配干活不累，女老師看著會舒服一些，不過當老師來了之后，愷撒立刻收回剛才想的，寧可是個白胡子老頭。

愷撒一直認為自己是小地方出來的，，跟時尚一族從來掛不上邊，……但是眼前這位老師任何人都會回復信心，而且她的打扮實在土的掉渣，灰不溜秋的魔法袍，超級無敵麻花辮子，好像這種發型三百年前就被淘汰了，好在有魔法袍，不然也看不出她難看的形體，而且身為一個海族，她的皮膚貌似也太差了一點，……最大的問題，如果她是個老太婆也就罷了，畢竟歲月流逝是任何生命種族都不能抵擋的，可是她的年級貌似不是很大，難怪課堂上的男生一個個都有氣沒力。

好在他只是來上課，不是來看美女，這位老師也一點沒有老師的架子，聽說她的要求就是上課不能說話，其他的不管，當然上不上課也是學生的自由，如果被風紀委員會的抓到，那是自己的運氣不佳。

麻花老師上了講臺也不打話，翻開厚厚的魔法書就開始上課，愷撒也曾經試圖去閱讀一下老頭子的魔法手記，可是看到那厚度，……愷撒寧可去看武學插圖，那還有點意思。

“同學們，我們今天講的比較重要，前面我已經把魔法的大體原理說了一下，我們海族跟人類不同，人類的體系很奇怪，我們海族主要重天賦，但是對于感知到魔法元素的人，都是異曲同工的，魔法元素也是一種未知的力量，它們是一種無意識的存在，但是非常強大，沒有人能驅使它們，但是我們可以通過咒語，就像空氣流動形成風一樣，我們的咒語可以驅使魔法元素形成不同的流動從而產生攻擊，唯一不同在于驅使的方法，相比之下我們更有天賦，而人類更加聰明，他們總是能創造一些難以想象的奇跡。”

“老師，干嗎把人類吹的那么兇，我們海族的水魔法天下無雙，給人類一百個膽子也不敢攻擊我們！”

麻花老師扶了扶厚厚的水晶眼楮，“這位同學說的不錯，我們海族是擅長水系魔法，可是那是海神的恩賜，也就是我說的天賦，但是我們太依賴天賦了，很多種族都是這樣，人類沒什么天賦，可是他們從龍族那里學到了斗氣，從我們這里學到了魔法，更可怕的是，他們把魔法衍生到了六系，每一系的魔法都做了更系的分析，可以說，在這一點我們已經落后了。”

麻花老師對學生的提問還是感到非常高興的，自從上課以來，這些學生都不怎么積極，不過自家知道自家事兒，她不太擅長活躍氣氛。

“老師，據我所知，即使是人類現有魔法只有四系，而人類最擅長的是火系，跟我們海族是死對頭，其他的土系，風系，會的人也很少，怎么出現六系呢？”

前面幾課都是毫無意思的基礎理論，對這些學生來說并沒有什么吸引力，該知道的也都知道了，現在開始漸漸有趣了，魔法本身就是非常值得鉆研的，而且問題上面要比武學復雜的多，最顛峰的強者幾乎都是魔法師，魔法的終極破壞也遠不是斗氣能比，這點連龍戰士都要承認。

“對，還有兩種比較罕見的，那就是光明系，和暗黑系，可以說百萬中才會有一個能感知到這種元素存在的人，光明系擅長治愈，最頂級的光明魔法可以讓死人復活，暗黑魔法的攻擊則是最犀利的，遠比水系和火系魔法恐怖，具體是什么樣子老師也沒見過，根據魔法筆記，這種魔法一旦侵入體內會迅速腐蝕靈魂，除非光明魔法，無法根治。”

說著說著，麻花老師自己也露出一副非常向往的樣子。

“老師，有沒那么夸張，如果那樣的話，人類也不會那么怕我們海族了，哼，人類是個最會夸張的種族，瑪雅哪個種族不知道！”

“這位同學，這點你可能是對的，但是不可否認，弱小的人族已經統治了瑪雅大陸的大部分地區，我們海族也奈何不得，上述魔法分類確實是人類最新的魔法分類，但是那些魔法雖然攻擊力強，可是行不成數量，只能在個體戰斗中形成殺傷，在軍團作戰中構不成威脅。”

望著侃侃而談的麻花眼鏡老師，愷撒也來了興趣，這個老師比想象的要有趣的多，她說的東西，老頭子當年也說話，甚至更詳細，不過那個時候還是小孩子對這些東西并不是很感興趣，尤其是后來幾乎把精力全放在海斗氣上，魔法方面全部停滯了，……除非燒烤也算是一種修煉的話。

“老師，亡靈魔法，算不算是魔法的一種呢？”

愷撒舉手問道，他也注意到亡靈的來去，總覺得那種神出鬼沒實在不正常，會不會也是一種魔法。

一討論到這種有趣的事兒，整個課堂都精神起來，這是所有人都感興趣的話題，尤其是最近亡靈事件鬧的沸沸揚揚，雖然沒對平民造成什么傷害，可是在流言中亡靈大軍的數量足可以摧毀城市，這樣一些人有些擔心。

意外的是，學生們本以為老師會拒絕這個問題，但是麻花老師的反應確實讓他們吃了一驚。

“這個問題問的好，即使是人類也無法解釋亡靈的存在，對于這點我稍微有點研究，總的來說，亡靈魔法不適合生者，所以活著的生物不會去施展這些，至于死物會什么會存在，以我個人之間，是出在精神力上，有很多生物雖然肉體泯滅，但是強大的精神仍在存活，在某種特定的情況下，他們沒有消散，然后繼續以這種特殊的形式存在，任何事物都是陰陽兩面，生死也是如此，死亡的生物對著生者必然會有仇恨，這也是我們不能相容的原因，所以亡靈應該不算做魔法的一種。”

“老師，你剛才說魔法元素只是一種硬性的存在，但是我覺得它們是有意識的，準確的說，應該是一種潛意識，它可能沒有我們這么復雜的思維，但是可以作出最基本的判斷，比如敵，友，中立。”

愷撒繼續問道，這個問題已經困擾他很久了，他對初級魔法的使用算的上出神入化了，不然燒烤的火候也不會掌握的那么好，可是他也只能做到這一步，肯跟他合作的魔法元素每次就那么多，太不夠意思。

此話一說，全班同學看愷撒的表情都有點看白癡的樣子，在這里的都是能感知到魔法元素的，那就像空氣類似的存在，我們可以利用它，但是它是不會有意識的，愷撒這種說法完全是無稽的，就像有人說空氣是意識的一樣。

人總是相信自己感覺到的，卻不知道能力的不同，看到的真理也有局限性。

“呵呵，這位同學，每個人是不一樣的，可能是你投入了很大的感情才會有這種錯覺，如果需要，課后我們可以好好談談，我們繼續本課的內容，我們海族最擅長的就是水系魔法，不僅是天賦，而且海洋里也是水元素最豐富的地方，我認為我們可以了解一下其他的魔法，但是并沒有必要強迫自己去學習，博學不如專精，但是我們的水系魔法并不是天下無敵，已經到了必須改進的時候！”

“老師，魔法也能改進嗎，我覺得魔法就是一種本能啊！”

大多數人也是這種表情，對于水族來說，很少在魔法的變化上花心思，各個種族都有擅長的水系魔法，就算想進步也是花在魔控和魔力上，讓殺傷力盡量的大，再就是學習各個種族魔法的攻擊方式，弱點，以便在戰斗中更好的保護自己。

但是就是這個特點讓海族在神月戰爭中吃了大虧，因為對手是瑪雅世界中最擅長學習的人類，他們很快發現海族的攻擊方式幾乎都是一成不變的，尤其是魔法的搭配，這讓人類在后續反擊中連續實施了恐怖的三大戰役差點讓海族陸戰隊全軍覆沒。

“是的，就像我剛才說的，人類是我們的對手，但是并能因為是對手我們就蔑視他們，忽視一些值得學習的東西，以我們海族的天賦，只要掌握了一些技術，人類將不堪一擊，他們除了在對魔法做了分類之外，還對每一系魔法做了等級區分，每一級的魔法都衍生出不同的攻擊方式，這樣細致的攻擊確實能更加突出戰斗的效果，里面有些適合我們，有些不適合我們的。”

“稍等，老師，你的意思是我們要學習人類的水系魔法？”

這讓一直以自己是水族為驕傲的學生們有點不理解，雖然明白，但是還是認為海族占有絕對優勢，只要把威力變的更大不就得了，干嗎多此一舉外加一個羅嗦，還降低了自己的身份。

“錯，我們不是學習人類的水系魔法，而是要學習其中適合我們海族的魔法，并發展進步，創造出高于人類，更適合我們海族的魔法，讓那些驕傲到自認為是瑪雅第一種族的人類，知道我們海族的高貴，要知道，在千年前，這些人類是大陸海洋所有種族的食物和奴隸，他們是不堪一擊的，而現在呢！”

麻花眼鏡老師有點情緒激昂，看來也是激進派，就算海族也不得不承認，人類現在的勢力，海族在急襲人類商船的同時，人類也在獵捕海族，甚至連王族也照抓不誤，人類商人的恐怖很多海族也見識過了，尤其是在神月戰爭戰敗之后，要不是人類習慣于在勝利之后分裂，誰知道現在會是什么情況。

“老師，我們有點明白了，這個年頭是以實力說話的，老師是否能證明一下，人類魔法究竟有什么高明之處。”

愷撒站起來說道，顯然大家都這個麻花老師都另眼相看了，雖然打扮土了點，但是見解方面一點也不土，比很多老師都前衛，礁石學院的很多老師對人類很是不屑，可是學生們心底都知道，如果人類真的那么差，海族當年為什么會慘敗呢，所少海族同胞倒在陸地上永遠也沒有回來，至今為止各族仍在恢復元氣當中。

驕傲永遠都是一層虛偽而又薄弱的偽裝。

“這位同學，你的名字。”

“愷撒。”

嘩啦，課堂頓時開始一片海潮似的議論聲，不知何時愷撒已經變成了名人，有人說這家伙沒什么實力，只不過運氣好碰上一些大事件，也有人說這人深不可測，連人類的龍騎士都打不過他，反正是小道消息滿天飛，只是沒想到傳聞中的愷撒應該是個戰士，可這里是魔法學院啊！

……難道這家伙是超級路盲？

麻花老師也認真的打量起愷撒，這位同學可是了得，校長親自開會授予他一系列特權，而老師們迫于校長淫威，只能簽下一系列不平等條約，很顯然校長已經把這個愷撒當成了絕對的王牌，連自己最愛的雪藻被毀都難得的沒有爆發，看來是準備在今年的學院交流賽中一舉成名，甚至參加海王祭！

不過她得到的消息他是戰士，怎么會出現在她的課堂，當然根據校長的命令，別說是來這里上課，就是當廁所也無所謂。

“很好，愷撒同學，……你會魔法吧，用你比較拿手的向我攻擊。”

“是，老師。”

也不見咒語，兩個小水球從愷撒的手中冒了出來，浮在半空，這讓所有瞪大了眼楮滿臉期待的學生們全愣住了。

“咳咳，愷撒同學，不用怕傷著老師，可以換等級稍微高點的。”

如果換成一般的學生，亞米拉肯定會說你全力攻擊好了，但是換成愷撒，想想以前的傳聞才會換成擅長這個字眼，……但是小水球……這也算是擅長嗎？

百分之五十的水族都可以默放水球，說不定還比他的大，看來傳言這東西是真不能信，要么他就是真的是戰士。

這可輪到愷撒為難了，他擅長的都是這種魔法，如果用火球可能還會引起騷動，而攻擊效果差不多，這可讓他頭痛了。

愷撒的表情更是讓全班同學哄堂大笑，真是什么人都有，竟然最擅長水球，是個海族都會水球。

當然大家的大笑并不是諷刺，只是覺得好笑，愷撒自己也覺得好笑，可是沒辦法，要不就用最近才學的壓縮魔法。

“愷撒同學，我要演示的人類一種單體防御魔法，需要稍微有攻擊一點的才能有效果。”

亞米拉盡量讓自己的語氣委婉一些。

“老師，還是我來吧，愷撒同學可能比較擅長武學。”

“這樣行不？”說著愷撒把手中的水球合成了一個。

登時全場鴉雀無聲，偶爾冒出一兩個水泡，所有人都呆呆的看著愷撒的手。

亞米拉連忙扶住自己即將掉下的眼鏡，海神啊，這是壓縮魔法。

愷撒有點不好意思的摸著腦袋，他確實不怎么擅長魔法，除了水球，就是壓縮水球，反正都是水球，不過這個破壞力大了點，他是怕了，每次毀壞公務都會欠一屁股爛債。

“老，老師，那，那是壓縮魔法，還是幻象？”

“這個，應該是壓縮魔法吧，是嗎，愷撒同學？”亞米拉也沒有把握，雖然自認對魔法有所研究，不比愛丁堡王族的那些老師差，可是她還真的不敢確定。

“是的，老師，這也是我最近才學會的，兩個水球一壓，就成了一個。”

說著，愷撒又弄出一個，教室的空中也多了一個湛藍的小水球。

乒乓咚咚嗆……

一時之間桌椅板凳亂飛，學生們都跑到墻邊，跟愷撒拉開距離。

“老師，這真的是危險的壓縮魔法嗎，媽媽說，很容易爆炸的，而且威力巨大，這個，是不是不要在教室里玩呢？”

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