第35章 情緒鼓動教員稱贊李修的魄力

不讀北大去當兵，我卷成軍官 第35章 情緒鼓動教員稱贊李修的魄力

平均八十三環。

最高九十五環。

一區隊最終成績，非常出色。

這成績，足足高出全校平均成績一大截！也證明了李修的帶兵能力。

“好了，雖然做的不錯，但尾巴別翹，不要驕傲。在我原本的部隊，射擊成績如果低于九十，甚至還要體能懲罰。你們才只走了第一步。”

這句話，可著實把這群新生們嚇住了。

李修暗暗點頭。基層軍官管理技能經驗漲了一絲。

對付新兵，既要讓對方有持續的動力，也不能讓他們太驕傲。

“厲害啊，李隊長。”

此時，宋鍇也很驚喜，哈哈大笑起來。

同時，對著幾個其他區隊的隊長，咧開嘴角。

其他區隊隊長則都很無奈，他們也沒想到，差距居然這么大。

這時候，李修想了想，道：“你們如果不介意的話，我們今天作訓結束后，我們可以一起交流一下。”

針對新兵步槍作訓的經驗，他沒打算藏著掖著，一些之前錯誤的訓練方法，李修也打算指出來。

之前是沒有資格，現在自然就沒有那些顧慮了。

而聽到李修居然這么大方，愿意把作訓經驗，分享，貢獻出來。

在場的所有人，無不意外。

要知道，這會兒。新生的最終考核還沒結束呢？

李修這都愿意分享？不怕對方追上來？

宋鍇，這時候也表情微微變化。

其實，如果有選擇，他肯定不會現在分享。

畢竟涉及到最終的新訓考核。新訓考核，關系到教官的成績。

考核看的是什么？不只是得分，還有排名。

要是分享出去，經過最后幾天的訓練，對方追上來怎么辦？

而這時候，李修卻轉過頭，對準自己這邊的一區隊新生們，開口道：“你們是怎么想的？”

這時候，其實一區隊的不少新生都沉默了一下。

當然，沉默并沒有什么特殊的意思，只是疑惑，不知道李修為什么要這么做，所以楞了下。

不過很快，陸舟向前走了一步，道：“我支持李副隊長的決定。”

“我也支持”

這時候，還是五人幫相應的快，緊接著，其他人也都喊起來了支持。

李修笑了笑，道：“其實，我這么做，也是想給伱們一個證明的機會。”

證明的機會？

此時，一區隊眾人，對視一眼，都有些疑惑。

“很簡單。”

“現在，你們這一次，成績是不是很好。”

一區隊的人點了點頭。

“既然成績很好，那么就有人討論。但是，你們信不信，這些人里面，討論最多的可能是我，而不是你們。”

“他們會說是因為我，你們才得了第一。”

“你們想不想證明自己，想不想證明你們就是比別的區隊強？想不想讓其他區隊承認，你們是因為自己的努力，才比他們強的？”

李修的聲音很大。雖然沒帶著喇叭，但是聲音卻能穿透人群。

一開始，李修沒想著對其他人作訓指指點點，而是打算能作訓之后，再和盤托出。

因為，畢竟區隊不同，每個人都有自己的作訓理念與作訓方法，自己擅自干涉，有點不禮貌。

但現在，一區隊學生們優秀的作訓成績，讓李修有了這個機會。

而且，李修也打算，給一區隊的新生們再添一把火。

一眾新生，本來還很疑惑，但是這會兒…卻都各自陷入了思考。

“另外，我也不想你們，是依靠更好的作訓方法，取得比其他人更好成績的。”

“好的成績，必然是來源于勤奮與努力。這是我一直都堅信著的。也是我想讓你們明白的。”

“李副隊，你教給他們吧，反正下次，我會進步的更快。”這時候，陸舟開口道。

“對，誰怕誰？我認為他自己付出的努力，絕對比他們強”

“我也同意，省的輸了還有其他借口”

一區隊新生，此時紛紛開口。

當然，也有極少數露出無奈表情，不過，還是接受了這個結局。

大多數新生，全都是躍躍欲試，生出了挑戰與證明自己的欲望。

而其他區隊的新生，卻全都激動了起來。

他們本來還覺得，學校這么搞很不公平，憑什么一區隊是狙擊軍區第一的李修教，他們則是大四學長？

但現在，李修居然愿意把作訓內容與經驗分享出來。讓他們也有被教導的機會。頓時就讓他們驚喜。

“李副隊長真帥！我愛死李副隊長了怎么辦？”

“臥槽，這么無私!萬一我們超越一區隊了咋辦？那李副隊長的教導成績不是不如我們的班長了嗎？”

“哎呦，我不想讓我們班長超過李修副隊咋辦啊”

“人家格局好大。為了公平著想。”

幾個教員看到這一幕，也忍不住感慨。

“你們班的李修…真厲害。”有指導員道。

“何止是厲害，士氣鼓舞做的真好。你看一區隊的隊員們，現在一個個全都躍躍欲試呢。士氣已經被激發出來了。”另一個指導員補充道：“我要是的一區隊的，估計這會兒也想證明自己。”

“有魄力。”徐指導員眼前一亮，更是忍不住道：“一般人肯定是想著盡快拿出來成績，我估計李修恐怕根本就沒想自己的成績，而是打算把這個區隊帶好。”

其實，他們這會兒，對李修的評價非但沒有降低，反而提高了一個檔次。

從競爭角度來看，一區隊的成績可能會遭受到威脅，但是從整體帶兵角度，李修這么做，做的卻很贊。

“我覺得，這件事應該要有些獎勵。”徐指導員開口道：“最終成績雖然我也不能保證李修一定是最好的，但是這個舉動，激勵了全體官兵，而且對于教官來說，也有模范帶頭作用。你們怎們看？”

“我沒有意見。這個的確是先進典型。”

“我也沒有意見”

“同意。”

就這樣，或許連李修都不知道，他隨意的一個舉動，竟然獲得了教員們的一致認同。

其他區隊長，對于李修的請求，自然也沒有拒絕的道理。

紛紛與李修約時間。最終約定，等作訓結束后，今天晚上就進行一個小培訓，傳遞李修射擊的作訓經驗。

為此，李修也傾囊相授。