第六百一十七章 他山之石

智人 第六百一十七章 他山之石

與此同時。

在地球的非洲地區。

李青葉此時正在研究各種從六爪人身上解析出來的技術。

那艘六爪人的飛船上面，一共有3672名六爪人的尸體，目前智人公司解析了其中277名六爪人的基因記憶。

由于當初逃亡的時候，這些都是那個王國的精英，因此它們的基因記憶很多都是科技和六爪文明的機密。

盡管這些科技不太完整，但是這可是一個發展了幾十萬年的王國，累積下來的科技資源。

六爪文明因為資源貴乏和環境限制，它們的很多技術都偏向于資源回收、平替材料、節能高效。

要不然這艘逃亡飛船，是不可能堅持四萬多年才崩潰。

李青葉對于六爪文明技術非常感興趣，他并沒有因為對方故步自封和自我閹割，從而輕視對方。

可以從一個資源貧瘠、環境惡劣的星球，發展幾十萬年，六爪文明必然有其過人之處。

本著他山之石，可以攻玉的想法，李青葉這大半年以來，一直在抽空學習六爪文明的技術。

其實智人公司已經針對六爪文明的遺產，進行了一次全面的摸查，并設立了一個專門的研究機構。

不僅僅李青葉在研究六爪文明的技術，智人公司還有幾萬人專門研究六爪文明。

李青葉此時在研究的技術，就是六爪文明最重要的一個技術——基因記憶傳承技術。

從本質上來講，六爪文明的基因記憶傳承技術，是它們的種族天賦之一。

而將其變成技術，還要得利于8.7萬年前的一個六爪科學家，這個六爪人通過基因學的原理，發現了基因信息錄入、消除、傳遞的核心方式。

當然，這個技術也是一把雙刃劍。

因為就是這個技術，徹底讓六爪王族沒有后顧之憂，它們可以通過這個技術調制六爪人的基因傳承記憶。

以前六爪文明內部可以通過一人學習，惠及子孫后代。

這保證了王族和管理員可以高度壟斷知識，特別是科技方面的知識，服務員和生產員是沒有資格獲得的。

至于父母偷偷的傳承，也是沒有可能的。

因為六爪文明的王族和管理員為了保證自己的統治，要求所有六爪人在出生之后，必須統一接受記憶檢查。

如果發現有人越級傳承知識，后果會非常嚴重，不僅僅小孩會被處死，其父母也必死無疑。

技術本身并沒有正邪之分。

只是使用的人有善惡之分。

顯然六爪文明的王族，就是在利用這個技術作惡。

李青葉沒有興趣為六爪文明的普通六爪人鳴不平，他只想研究出這個基因記憶傳承技術，從而進一步夯實新人類的綜合實力。

而且他也不打算照搬六爪文明的技術。

因為他看出了這個技術的一個缺點。

記憶這種東西是非常奇特的信息，特別是存在于大腦之中的記憶，更是會影響一個人的性格。

六爪文明由于幾十萬年以來的傳承，都是從嬰兒開始傳承的，因此他們并沒有發現其中的問題。

這相當于一葉障目。

而作為局外人的李青葉，結合六爪文明幾十萬年來以來，技術發展速度不快的情況來看。

他發現了一個非常重要的問題。

那就是從嬰兒開始就激活基因之中的祖先傳承記憶，會導致嬰兒的主觀潛力迅速下降。

從某種意義上來說，六爪人的基因記憶傳承就相當于祖先在后代身上借尸還魂。

嬰兒本身就沒有太強的主觀意志，在還沒有形成三觀之前，就被祖先記憶深刻影響。

如此一來，六爪人的祖先和后代，基本就是一個模子出來的。

對于那些一生下來就是生產員和服務員的六爪人而言，這自然沒有什么大影響。

但是對于從事科研領域的研究員而言，這個問題就非常嚴重了，雖然基因記憶可以讓它們非常快速的掌握各種知識，但它們的主觀潛力卻被扼殺了。

只是六爪文明沒有其他文明作為參照，對于這種情況習以為常。

而李青葉卻瞬間發現了這個隱患。

在他看來，基因記憶的灌輸不能太早，必須等孩子成年之后，三觀初步穩定下來，才可以激活基因記憶傳承，將隱藏其中的祖先記憶傳遞給后代。

如果太早了，會導致孩子的主觀意志被祖先記憶扭曲，從而喪失了“獨特性”。

李青葉此時正在實驗室里面，制造一種基因記憶傳導設備，這東西就是基因記憶傳承技術的配套之一。

這東西就是一個細胞聚合體，有點類似于人類的大腦，只是里面沒有意識，只有冷冰冰的基因記憶。

而六爪人就是通過這個設備讀取、抹除、導入基因記憶的。

現在李青葉復刻了這個設備。

“原來如此……”他看著基因記憶傳導器的運行過程，很快就發現了其中的原理。

知道了原理，那改造基因記憶傳導器就簡單了很多。

在一眾助手的幫助下，李青葉一點點改造基因記憶傳導器，他打算將這設備改造成為快速學習機。

目前智人公司雖然有生物芯片，可生物芯片并不能直接將知識傳導給宿主，而是要宿主學習之后，才可以將信息記錄在大腦之中。

雖然生物芯片提升了新人類的學習速度，但是還沒有直接導入記憶方便。

而六爪文明的基因記憶傳導器，改造之后就可以直接將記憶傳導給所有人。

只要擁有學習機，那新人類的學習速度就提升一個量級。

至于六爪文明的使用方案，李青葉壓根就沒有學習的意思，畢竟如果學習六爪文明，那就等同于自我閹割。

他研發出學習機之后，就立刻讓助手準備進行測試的相關事宜。

學習機的出現，確實是一個巨大的機遇。

只是李青葉并沒有馬上將設備投入使用，他還需要進行仔細的測試。

很快助手就從各地找了上百名志愿者，參與到這一次學習機的實測上。

在一系列測試之中，李青葉果然發現了學習機的一些小毛病。

比如使用者如果是清醒狀態，那學習機的效果將大打折扣，因為人類大腦會本能的抗拒記憶的導入。

要解決這個問題，最好就是讓使用者處于昏迷狀態，才可以保證基因記憶傳導成功。

而另一個問題，則是學習機在記憶傳導過程中，不能一次性傳導太多記憶，不然容易造成精神分裂、甚至會造成記憶混亂。

幾個囚徒實驗體就因為大量傳導基因，出現了癲狂、精神分裂和記憶混亂的情況。

從目前的測試數據來看，每天傳導的數據最好別超過15g。