第0104章 捐款還是資助

放療日常 第0104章 捐款還是資助

沃琳抬頭，看到成方笑瞇瞇地站在會議室門口。

“成老師？”沃琳不知自己是該驚喜，還是該驚訝，“您來復查呀？”

才不久前她還想著成老師的那個學生來著，這會兒成老師就出現在了她面前。

成方呵呵笑：“本來做完放療三個月就該來復查的，我今天才來，剛才被彭主任批評了一通。”

沃琳問成方的復查情況：“怎么樣，還好吧？”

“還好，彭主任說比預期的要好，”成方的笑意加深，“沃醫生，謝謝你，要不是你，雷紅利可能已經沒命了，哦，雷紅利就是你救的那個學生，他現在已開口說話，也上學了，就是話不多，膽子也很小。”

“能開口說話就是一大進步了，”沃琳替成方和雷紅利高興，“這個急不來，慢慢會好的。”

“對，我也是這么想，慢慢會好的。”成方的笑容加大。

但很快，成方就收斂了笑容，問沃琳：“沃醫生，你知道怎么能聯系得到局璋嗎？”

“啊？”沃琳對成方的這個問題有些意外，怎么突然就扯到局璋身上了。

成方解釋：“雷紅利的學費和資料費都是局璋交的，局璋還讓教務處轉給我一張銀行卡，說是給雷紅利的生活費，并說以后每個月會定時打錢到卡里，我想謝謝他，并把錢還給他，我養活一個孩子還是養活得起的，不用他破費。”

“哦，是這樣啊，”沃琳明白了，問成方，“您沒有局璋的電話嗎？”

治療單上雖然留有患者的聯系方式，不過放療科的座機電話是內線電話，要聯系患者，只能打電話到患者住院的住院部科室，讓住院部科室去聯系患者，一般住院部科室都裝有外線電話。

要是患者是門診患者的話，哪怕放療科的人舍得花自己的話費，也很難聯系得到患者，畢竟家里裝電話的人不多，舍得配備手機的人更少。

局璋倒是有手機，也在治療單上留了手機號碼，可他做放療期間都是由著自己的性子來，也就沒誰主動聯系他，沃琳手機里更是沒存他的號碼。

患者放療結束，治療單收進病案庫，現在要想知道患者的聯系方式，得進病案庫翻治療單。

成方去醫院接學生的時候，和局璋有接觸，沃琳猜想，成方可能有局璋的電話。

“我打過他的電話了，不是占線，就是關機，要不就是沒人接。”成方搖頭嘆氣。

“哦，他可能很忙吧？”沃琳想起回來的一路上局璋時不時的消失。

“唉，可能是吧。”成方看起來有些挫敗。

沃琳安慰成方：“既然他交費和留卡時都沒告訴您，說明他預料到您會推拒，這是他的一番心意，我覺得，您只要安心接受就好，如果您真把卡還給他，反倒會傷他的心。”

成方點頭：“我也這么想過，可我安心不了呀，我又不是真困難到要靠人捐錢。”

“成老師，您鉆牛角尖了，”沃琳不同意成方的說法，“依我看，既然局璋說會定期打錢到卡里，那局璋這么做應該是意在資助雷紅利，并不能說是捐款，只是可能因為雷紅利年紀還小，或者是因其他局璋有所考量的什么原因，資助金由您保管而已。”

其實，沃琳這么說，她自己也不能肯定對不對，但就從局璋因為對她有好感就單方面認她做哥們的做法來看，局璋還真會做出不經過溝通就單方面決定資助雷紅利的事。

局璋做事只管順應自己的心意就好，至于對方怎么回應他，那是對方的事，他不強求，甚至可以說是不大關心。

成方焦慮起來：“我也想過資助金這回事，可是沒有局璋的親自確認，我不能肯定呀，銀行卡的事已經傳開，學校里各種猜測都有，有老師提議號召全校師生給雷紅利捐款，還有老師說要搞一個賬本，連同銀行卡的明細賬目也詳細記錄，那孩子有點受驚，兩天沒說話也不去上學了。”

“這么嚴重啊？”沃琳本來還在心里琢磨自己要不要也拿出點錢表示一下，聽成方說到最后，她的琢磨卡了殼。

看成方的神情更加焦慮，沃琳安慰成方：“成老師您也別太著急，這么著吧，我先幫您打聽著局璋的聯系方式，您也再問問其他人，比如李博和郎少敏，說不定他們知道呢。”

以沃琳的交往圈，她也就只知道李博和郎少敏可能聯系得到局璋，郎少敏和局璋是老相識，李博和局璋共同尋找過雷紅利，局璋和放療科其他人也熟，不過還沒熟到互留聯系方式的地步。

而成方是從醫生辦公室過來的，郎少敏就在醫生辦公室，可見郎少敏也聯系不到局璋。

“好，謝謝，我這就去問，不打擾你了。”成方說完就出了會議室，小跑著下了樓。

沃琳打電話給壽衛國，說了局璋給雷紅利交學費和留銀行卡給成方的事，還有成方急著找局璋的原因：“衛國哥，你知道怎么找得到局哥嗎？”

“我試試。”壽衛國沒有給沃琳肯定的答復，掛掉電話就罵，“你這家伙怎么就改不了剃頭挑子一頭熱的毛病，你留銀行卡給那個成老師，到底是好心，還是存心嚇人家？”

局璋不急不慌地道：“我當然是好心，那孩子多可憐呀，父母雙全，可愣是活在別人的庇護下。不過嚇人是肯定要嚇的，連那孩子他爸媽都拿孩子的死活不當回事，誰知道其他人是真心還是假意。”

“可是你嚇著那孩子了你知不知道？”壽衛國一本書砸向局璋，“那孩子本來已經開口說話了，這下倒好，被你嚇得又不肯說話了，也不敢上學。”

局璋接住壽衛國砸過來的書，這下是著急了：“事情不應該是這樣子發展的呀，有人出錢，有人出力出愛心，那孩子的狀況應該越來越好才對，你具體說說到底咋回事。”

“你這輩子就靠自嗨活著吧，腦子是個好東西，可惜你不會用，想知道呀，自己去問當事人，”壽衛國長臂一伸，從局璋手里拿回書，道，“那個成老師這會兒就在放療科打聽你的下落呢，你現在去放療科，說不定還能碰得到。”

結果局璋又不著急了：“算了，我還是先去學校做聲明，然后走個正規資助程序再說，把事情敲定再面見成老師。”

不管成方是假客氣，還是真清高，他都不喜歡推來推去的那一套，他喜歡干脆利索。