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第二百一十九章:避免紙上談兵的辦法

作者:頑童少年  分類: 歷史 | 秦漢三國 | 頑童少年 | 全能系統之大秦國師 | 更多標簽...
 
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全能系統之大秦國師 第二百一十九章:避免紙上談兵的辦法

蕭鴻殺死項伯后轉身就往學院而去,當楚國的士卒見到蕭鴻是真的御劍離開后,便急忙起身隨便在營地中挖了個坑將項伯埋葬后,就往碼頭趕去。

當蕭鴻回到學院的時候,居然發現王翦王賁還有其他幾位身懷武學的老師正騎著馬比武射箭呢。

“這是咋回事?”蕭鴻走到一群學子身旁問道。

“蕭老師”學子們見到蕭鴻當即躬身行禮后,道:“王翦老師他們幾人不知道為何吵了起來,然后就說要比比誰的武功更強,雙方就騎上戰馬在場中比了起來。”

而王翦等人的動靜,自然引得全校所有師生前來觀看,兩位徹侯外加墨家鉅子、雜家鉅子和縱橫家的鉅子一起比武,這可是大秦獨一份了,現在不看,以后應該不會有機會了。

而蕭鴻到來的時候,王翦幾人已經比過騎馬射箭了,五個人的騎馬射箭的本領不相上下。于是年齡最大的王翦居然提出要兵器比試,而王賁自然就不打算參與,他可不敢跟王翦動手,不過其他人就沒有王賁的顧忌了,而且大家也都是點到為止,也不會傷人。

聽完學子的解釋后,蕭鴻就不著急,便找了位置坐下來和學子們一起觀看這場千載難逢的大比武。

“駕!”王翦手持鐵劍揮馬朝著眾人沖了上去,而陸成益等人也自然都是用劍的高手,雙方混戰在一起,打得熱火朝天。

不過王翦的年紀畢竟大了,而且王翦的武功并不高強,他所擅長的運籌策帷幄之中,決勝于千里之外。

反觀陸成益等人,因為身為各自學派的代表人物,常年都會行走于江湖,所以武功自然不差,而陸成益更是宗師級別的強者,一手鐵劍玩的出神入化,打的其他人毫無還手之力。

幾個回合下來,王翦手中的鐵劍就被陸成益打飛了出去,而其余幾人也好不到哪里去,也只是勉強抵擋陸成益的攻勢,這還是在陸成益留手的情況下。

“先天武者的實力確實很強”蕭鴻自然能看出來,雖然陸成益以一打三,但是氣息卻很平緩,顯然他現在連五成力都用上。

“各位老師都住手吧”蕭鴻見差不多便出聲制止了比武,走到場中間,道:“大家都是學院的老師,比武也只切磋,且勿傷了和氣”

“蕭校長”陸成益幾人見蕭鴻到來,當即停手,將鐵劍收入了劍鞘。

“王翦老師,您老年紀這么大了,還敢如此比武,要是受了傷可怎么辦”蕭鴻看著王翦,說道。

“不礙事不礙事”雖然王翦被陸成益大敗了,但是卻沒有生氣,反而還擺了擺手,道:“武安君,本侯的身體,我自己知道,這點運動量沒什么的”

“是是,你老自從到學院來,酒確實喝的很少了,身體也好了不少,但是還是要注意”蕭鴻看著因為運動而臉色紅潤的王翦笑著說道。

“武成侯,剛才多有得罪了”陸成益撿起王翦的鐵劍,來到王翦身前躬身說道。

“哎哎,陸老師,你這是干甚,我王翦是這么小氣的人嗎?而且比武自然會有武功高低之分,而且輸給陸老師,老夫也不覺得丟人”王翦扶起陸成益,接過了鐵劍。

“好了,你們自己看看,因為你們的鬧騰,現在學院所有的學子和老師都匯聚在這里,運動會的比賽已經被耽擱了很久了,大家都散了吧”蕭鴻看著王翦等人說道。

眾人見蕭老師已經出手阻止了幾位老師的比武,便緩緩的散去,回到了各自的班級,而運動會也得以繼續進行。

“王翦老師,您跟我來一下”蕭鴻叫王翦來到一旁,問道:“王翦老師,您老現在戰術學上這些學子的學習情況,怎么樣?”

“不滿蕭校長,這些學子的天賦還是很不錯的,但是這老是紙上談兵也教不了太多東西,而且長時間的紙上談兵的話,老夫擔心他們會步趙括的后塵。”

“嗯,所以我有一個想法打算來和您老商量商量,就是您的戰術課上加入實際操作,讓這些學子有機會進入真正的戰場,指揮戰爭,當然也只是一些小部隊的指揮,而不是全軍的指揮,您老覺得如何?”蕭鴻把自己的想法說了出來。

“蕭校長的這個想法很大膽啊,不過嘛”王翦撫著胡須,道:“我的戰術課上幾乎都是大秦的權貴和皇子們,陛下應該不會同意讓他們統兵的,而且大秦目前對外的戰事幾乎沒有,唯一的一個對楚國的作戰,也是宜昌侯任囂帶領的,按照時間計算,現在楚國已經即將滅亡了”

“陛下那里我來說,而且這些學子也不是要統兵權,最多就是率領一支五百人的隊伍而已,不過您老說的沒有戰事確實是個問題”蕭鴻讓王翦問的陷入了沉思。

想了很久,蕭鴻突然想到解決的辦法,道:“王翦老師,大秦目前確實沒有對外的戰爭,但是我們可以對內啊”

“對內?蕭校長,你這話是什么意思?”王翦不明白蕭鴻這句話的意思,現在大秦一片祥和,而且上有秦始皇坐鎮,天下沒有人敢在秦始皇的眼皮之下造反,這何來的對內之說。

“不是,我說錯了,不是對內,而是軍事演習”蕭鴻剛才想到前世的華夏所處的時代,很多國家也常年沒有戰爭,但是為了避免軍隊失去戰斗力,便會不定期的舉行軍演,用來保持軍隊的戰斗力,那么大秦也是可以這樣做的。

“軍事演習?”王翦不明所以的看著蕭鴻,等待他的解釋。

“所謂的軍事演習就是在想定情況誘導下進行的作戰指揮和行動的演練,是部隊在完成理論學習和基礎訓練之后實施的,近似實戰的綜合性訓練,是軍事訓練的高級階段。這學子們也可以加入軍事演習之中,用來鍛煉他們的實際指揮能力,防止出現紙上談兵的情況出現”蕭鴻給王翦解釋了什么叫做軍事演習。

“蕭校長這個想法很好啊,雖然大秦的軍隊剛剛經歷過滅六國戰爭戰斗力還是很強,但是用來訓練學子們確實再合適不過了”王翦很贊同蕭鴻的想法。

“不過,蕭校長,這種軍事演習還是需要陛下同意的,不然我們不可擅自調動軍隊演戲的”王翦沉吟了一陣,道:“雖然大秦皇家學院之中確實有禁軍駐守,但是他們是護衛學院的,如果要軍事演習,還是需要陛下從其他地方調軍的”

“王翦老師的考慮很周全,這樣,我今明兩天寫出一份詳細的軍事演習計劃書,到時候您老給參謀參謀”蕭鴻點了點頭道。

“好,這個忙老夫幫了”王翦顯然也很心動,他現在已經不可能統兵出戰了,可是常年的作戰之下,現在讓王翦每日閑著,其實他也很難受。

但是一旦軍事演習開始,那么是不是他就能繼續統兵作戰了,這也是王翦支持蕭鴻的一個重要的原因。


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