第八百六十六章 異想天開

青藤心事——中學時代 第八百六十六章 異想天開

拉什拉？！

耿欣雨眼一斜，瞟了一眼被鄭毅凡拉了一下的校服衣角，一臉嫌棄地往墻邊移了移。

懶得理他！

剛把頭轉過去，發現，衣角又被扯了一下。

還沒完了？

耿欣雨垂下眼眸朝拉著她校服衣角的手看了一眼，不動聲色地往左邊又移了移。

嘿，大爺的！

居然又拉了她一下。

抬腳朝右邊的人踢了過去，忽覺腿上一滑，放在桌子下面的左手，連忙探了出去，拉住了差點滑下去的毛毯。

一時大意了，她忘記了這個意外飛來的“愛心毛毯”了。

耿欣雨抬起眼眸朝前面的人看了過去，卻只看到那人看向窗外的側顏！

小菱子都覺得得無所謂了，她更無所謂了！

拉了拉腿上的小毛毯，毫不猶豫的在小毛毯的掩飾下，抬腳朝右邊的鄭毅凡踢了過去。

下一秒，淡淡地掃了一眼正朝她看過來的鄭毅凡，眼一瞟，把臉別向了窗外。

欠踢！

鄭毅凡不由得睜大了眼睛，朝耿欣雨看了過去，左手朝下滑了滑，摸了摸被踢的小腿！

太暴力了！也不知道換個腿踢！

從昨天的晚自習到現在，他的左腿都被踢了不下十次了！

昨天洗腳的時候，看見，咳咳，昨天回到宿舍的時候，還未來得及脫完襪子，就熄燈了！哎，隱隱地覺得腿有些疼，后來悄悄地開了手電筒照了一下，不看不要緊，仔細一看不由得怔了怔，發現，小腿上都有淤青了！

他容易嘛？！

長這么大，也從來沒有被人打過一下！

何止是打呀，他連一句被“教育”的話都沒有聽到過！

在他人生的十八年里，一直都是被眾星捧月般的“供”著的！

耿欣雨是第一個打他的人！

貌似還打得挺順手的！

鄭毅凡揉了揉被踢的小腿，一臉深思地朝正對著他的耿欣雨的后腦勺看了過去！

看起來柔柔弱弱的小丫頭，打起來他，毫不手軟！這手勁，哦不，這腳勁一點都不亞于他！

有點意思！

鄭毅凡眼簾顫了顫，又揉了揉被踢的小腿！

他剛才也是大意了，坐下來的時候忘記了把腿往桌邊移了移！忘記了這個耿欣雨有拿他出氣的嗜好了！

嗜好？

鄭毅凡往左前方瞟了瞟。

看到何詩菱側頭看向窗外的背影，不由得嘴角抽了抽，下意識地揉了揉被踢的小腿。

這個小瘟神喜歡看窗外的“癖好”居然和他有得一拼了！

這都從語文課看到英語課了，節節課都不給任課老師一點情面的呀？

他至少還會偶爾在看窗外看累的時候，回頭朝任課老師看上兩眼的，這個“小瘟神”倒是厲害呀！

他幾乎就沒有看到她抬眼看黑板！

這高二（5）的老師也有意思，居然都不管不問的！

語文老師如此，這個據說是新到的英語老師也是另類！整節課，眼睛都不曾往這邊瞟過的，凈盯著那個，那個誰來著！

鄭毅凡微微的側了側頭，朝右前方看了過去，片刻又把頭別了過來。

果不其然，那個新來的英語老師又朝那個鍋蓋頭厚劉海的女生——英語科代表看了過去。

這眼里的贊許呀！

看著真礙眼！

鄭毅凡眼角朝那兩米外的英語老師瞟了一眼，又朝左前言的何詩菱看了過去。

審美太差了！

縱觀整個五班，雖然，他也不待見前面的那個“小瘟神”，但是，不得不說，以“小瘟神”和此刻同桌耿欣雨為中心的窗邊這幾個女生，看著還算是很養眼的。

當然了，最養眼的，還是他發現的這個“小風景”，雖然有些暴力，但是安靜下來的時候，還是很賞心悅目的！

鄭毅凡眼角一斜，朝近旁的耿欣雨瞟了一眼。

入眼的依然是那正對著他的扎著高馬尾的后腦勺！

鄭毅凡收回左手放到了桌面上，輕輕地點了兩下。

脾氣還挺大呀！

不過，沒有關系！他還有十來天就要離開了，反正閑著也閑著，與其天天對著徐濟那個小平頭，或者是窗外早已看膩的馬路，還不如來這里看“風景”呢。

想到這里，鄭毅凡不由得彎唇。

他倒要看看這個有暴力傾向的耿欣雨，到底是個什么樣的女孩！

他可不太相信，一個喜歡席慕容和宋詞的女孩，會天生是個暴力狂！

一個念頭在腦海里瞬間浮出，或許，只是對他有暴力傾向？

忽然涌出來的念頭讓鄭毅凡嘴角的笑意瞬間消失了。

是不是他昨天晚自習后的玩笑開得有點過了？以至于，耿欣雨直接把他拉入了“黑名單”？

要是這樣的話，那以后，她會不會真如她所說的，見他一次打一次呀？

咳咳，太暴力了！

雖然，他自詡好男不和女斗，倘若天天來天天被打，那可是顏面盡失呀，即使只是踢小腿，一天八九課踢下來，不出三天，他就要負傷去醫務室了！

這不行！

“小瘟神”真是害慘了他呀！

鄭毅凡有些憤憤地左前方的后腦勺看了過去，要不是，她慫恿耿欣雨說要補課，他至于一時玩心大起，來蹚水被打的嘛？

現在好了，騎驢難下了！

呵！她就知道，這個人是沖著小菱兒來的。瞧他那副色迷迷地盯著小菱兒看的眼神！真是不癩蛤蟆想吃天鵝肉！

耿欣雨從支著額頭的右手下朝鄭毅凡瞟了一眼，毫不客氣地丟了個大白眼，而后把視線別開了。

就他這樣，小菱兒都看上他才怪呢！

算了，懶得理他了，還是好好地聽老師講課吧！

前天的晚自習，她可是和小菱兒一起商量過的，認真聽課，先摸清新來的英語老師上課的套路，再好好的發揮一下小組互組學習的功效，爭取把那幾個新進來的“短板”好好的補一補。

短板？

耿欣雨不由得輕笑了起來，這學期的好戲還真多呀！

東北角的那個人還未來得及唱戲，又多了一個打著補課的幌子來“旁聽”的癩蛤蟆！

真是有意思！

耿欣雨抬起眼眸朝前方熟悉的側臉看了一眼，又低下頭去，把視線落到了面前的英語課本上。

那她就一旁當個配角好好的“看戲”，其實，也不錯！

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