187.他們在圖書館內

我的女友是輕小說作家 187.他們在圖書館內

圣潔的白衣少女，站在高處，眼淚劃過白皙的肌膚，順著下巴，滴落下來。

少年呆滯地看著這幅畫面，分不清她是在哭，還是在笑。

他做不到與他人的感同身受，可此時的游太，卻發自內心的，為少女感到喜悅。

因為，他們是朋友。

游太緩緩走進，抬頭看著這名初次相遇時，連話都說不完整的害羞少女。

在不知不覺間，她都已經成長到能獨自克服自身病癥了。

那個柔軟的女孩子，比他想象中的，要堅強的多。

“恭喜你。”

游太聲音依舊是一如既往的平靜清冷，但是朋友的話，她一定能夠感受到他話語中蘊含的善意。

他是在由衷地感到高興。

暖冬鳥低著腦袋，聲音顫抖：“游太同學，我……沒有再變得奇怪了。”

“你從一開始就不奇怪。”

“我……變成普通的女孩子了么？”

“你一直是普通的，可愛的女孩子。”

“游太同學。”

“嗯。”

“游太同學……”

“嗯。”

“我……真的有在成長么？”

抬頭看她的少年泛起輕柔的微笑，面對暖冬鳥那張即便哭泣也可愛異常的臉，聲音逐漸變得柔和：

“在上面說話不方面，先下來吧。”

少年，主動向她伸出了自己的手。

暖冬鳥仍舊帶著淚光的眼睛，詫異地看向游太：“可是……”

“暖冬鳥同學，先下來吧，有話……可以一會兒再說，這里，是圖書館。”

游太保持著手臂伸出的狀態，言語柔和，暖冬鳥就這樣靜靜地看著他。

游太同學的手指很纖細，修長而白皙，一定很適合來演奏樂器。

今天的游太同學很“帥氣”，雖然我并不知道“帥氣”究竟是怎么樣的形容詞，但是剛才那樣，奮不顧身抓緊我的游太同學，一定是世界上最“帥氣”的。

我一定永遠不會忘記那個瞬間。

等到我二十歲，三十歲，五十歲，六十歲的時候，也要記得這樣的游太同學。

記得十六歲時候的游太同學，為我做的各種各樣的事情。

沒關系的，我的記憶力并不差，一定不會忘記的。

記得這個患有女性恐懼癥，卻一次又一次地，向我伸手的游太同學。

我真的，能夠擁有這么棒的朋友么？

朋友……

游太同學，一定是因為我是他的朋友，才愿意做到這一步吧。

我對于能夠成為游太同學的朋友這件事，真的是無比歡喜。

一定不會有比游太同學更棒的朋友出現了。

可是……為什么，就只能是朋友呢？

吶…游太同學，你能夠替我解答么？

解答我心底這份奇怪的感情。

為什么，我們是朋友呢？

如果我在這里握住你的手，然后再也不松開，我們……

還能繼續是“朋友”么？

少女的心臟，正以不可思議地頻率跳動著，像是在為她積攢勇氣，得以讓她握住少年的手。

然而，暖冬鳥的指尖，最終還是沒有觸碰到他。

她努力抬起的手臂，在看到突然出現的工作人員后，便慌亂地藏到了身后。

因為剛才發出的響動，以及圖書館內的攝像頭記錄著館內的一舉一動，發生這樣的事情還不被發現，是非常困難的事情。

最終，兩人說明了事情的經過，在一起收拾了掉落的圖書，向工作人員禮貌道歉后，這件事就算是結束了。

圖書館的自習區內，身穿純白連衣裙的短發少女，俏生生地坐在椅子上。

胸前高聳的山脈，難以想象是高中生能夠具有的規模，讓人不禁期待起她未來成熟后的完全體。

淺粉色的小皮包內放在一邊的椅子上，少女從里面取出記事本與自動鉛筆，在記事本上寫下標題后，眼神便不由自主地瞥向圖書館一隅的清秀少年。

腦海中回想起剛才的事情，少女的臉變止不住的泛紅。

我剛才……究竟想要做什么呢？

她輕輕捂著胸口，感受著心臟的跳動。這樣的頻率，比她以往面對男性的任何時候，都要來得激烈。

少年向她伸出手的場景，她無論如何，也無法從腦海中驅散。

難道，這也是面對朋友時，應該有的心情么？

第一次擁有異性朋友的她，在“朋友”的定義上，逐漸捉摸不透。

遠處，抽取了幾本書籍的清冷俊秀少年，抱著書來到了自習區。

眼神與暖冬鳥產生一瞬間的接觸，她立刻紅著臉低下頭，自動鉛筆在筆記本上畫著毫無疑義的線條。

總覺得，她好像又變成了初次見面時的那個暖冬鳥。

游太在暖冬鳥對面的椅子上坐下，是與在社團的活動教室內同樣的位置。

游太將書推給了暖冬鳥，手指在桌上比劃了幾個動作，暖冬鳥一愣，旋即放下自動鉛筆。

游太順手拿過筆，將暖冬鳥平攤在桌面上的記事本往自己的方向挪了挪，在空白的地方快速寫下：

在這里還是不要說話比較好，用筆也能溝通，我剛才挑了一些關于講人生哲理的書籍，你可以適當參考一下。

少年放下筆，潦草卻鋒利的字躍然紙上，暖冬鳥去看了后認真點了點頭，旋即拿起筆，在游太寫的字下進行回復。

謝謝。

簡潔明了，游太看了后，嘴角泛起看不見的弧度，再次拿過筆。

你不用把這個主題想的太過復雜，雖然“人生”這種字眼對于我們來說還太早，但是顏老師也沒有說必須是人類的“人生”。

無論是動物還是植物，又或是一件單純的物體，只要是存在于這個世界上的事物，它誕生的意義都可以看作是“人生”。

這個詞的關鍵不在于“人”，而是“生”。

試著從這個角度去寫寫看吧。

少年埋頭認真地講解著，因為暖冬鳥是在作文方面有著優秀成績的好學生，即便解釋有些模糊，相信她也能夠理解他想表達的含義。

即便無法完整傳達也沒有關系，他只需要提供一個思考的角度就好。

寫作是一件孤獨的事情。

過程中，不需要別人的任何幫助。

只要在陷入瓶頸的時候，有人在身邊拍拍肩膀，送上一個溫柔的微笑，或是一杯暖和的牛奶咖啡。

就已經是對寫作之人最大的幫助。

這條路很艱辛，很苦。

但是總有人走。

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