【014】沒偏題

重回2003 【014】沒偏題

房長安愣了一下，才反應過來她說的是下午那顆糖果的回禮，朝她笑了笑，伸手接過牛奶，“謝謝。”

小姑娘見他收下，抿著嘴角偷偷笑了一下，趕緊又重新抿著，嗓音很輕地說了聲：“不客氣。”

房長安又笑了笑，低頭看那盒牛奶，包裝上全英文，一個漢字都沒，他也懶得辨認，知道是進口貨就行了。

“勞資連飯都吃不飽，鎮長家都是進口食品了。”

房長安暗暗恰檸檬，他很清楚這個年齡補鈣的重要性，決定把這盒奶留到明天早餐，那會兒吸收能力最好。

營養有限，必須得精打細算啊。

把牛奶放進桌洞里面，房長安轉頭看沈墨，她正在書本上寫名字。

沈墨

初一四班

每一本書都是這六個字，似乎是練過字的，是楷書，房長安大學和畢業后為了裝逼需要，也下過功夫練字，主臨二王行書，其他名家名帖也都有涉獵，但認不出她臨的誰家字帖。

也許是龐中華。

一方面這年頭練字，大概率都是跟著鋼筆字帖摹寫，并非臨古貼，另一方面，房長安眼力確實不咋地，除非名家臨帖，否則基本都認不出來。

當然楷、行、草、篆的差異，認字的都辨得出。

房長安心態與學生不同，把教科書純粹當閑書來看，反而看得更加認真和入神，語文課本的課文也更能品出味道，尤其是那篇從百草園到三味書屋更是反復看了三遍。

他后世去過魯迅故居，當時游人如織，大多都在拍照，房長安也拍，但看得很慢，同行的妹子丟了都沒察覺。

當時關于這篇文章的記憶已經模糊，這會兒重讀，再回想著后世去看故居的一些場景，竟覺得頗為有趣，甚至生出了回頭找來魯迅文集多讀讀的想法。

正想著，晚自習預備鈴打響，隨后程夢飛抱著一疊試卷走進教室里面來。

“好了，大家把東西收拾一下，書不要放在桌子上。”

程夢飛站在講臺上面，很威嚴地看著學生們把書本都收拾起來，然后數著試卷發給第一排的學生，讓他們往后傳。

房長安很快接到了試卷，并非打印試卷，而是油墨印刷的，墨跡粗而濃，不少地方還有泅墨。

“大家拿到試卷不要急著做，先看看有沒有看不清楚的，有的話舉手。”

房長安檢查了一邊，字跡都還看得清楚，題也簡單，心里面愈發篤定，看了看題，見旁邊同學都已經開始寫了，這才也拿出一支圓珠筆，開始答題。

他剛剛已經想過，肯定要比升學考試有進步，因為是進入初中后的第一次考試，提升幅度不能太小，那樣就沒驚喜了。

也不能太大，那樣以后就沒有進步空間了。

前世房長安初一時成績不算太好，二十名左右，慢慢往上爬，到初三時基本在年級前五。

他準備依舊復制這個歷程，不過初一的成績可以適當高一些，最好能保持在班級前十，穩步上升。

依舊語文數學兩門課，滿分同樣兩百，房長安準備把這次摸底考試的總分數控制在一百八左右，平均分九十，其中語文可以稍高一些，數學差點無所謂。

這分數聽起來很高，但初中、小學考試，兩門一百九的比比皆是，因為數學很容易滿分。

這分數應該可以在班里面排在前十，接下來單元考試可以有一定起伏。

最好能把成績繪出一條波動上升的曲線，這樣看著又欣慰又掛心，效果最好。

政策已經制定好，接下來就是施行了。

教室里面靜悄悄的，房長安很快做完了注音、組詞等基礎題，到了閱讀理解，他看得十分認真，畢竟連原作者都會答錯，哪敢大意。

好在重生之后，此前小時候的記憶并未因為后世靈魂而淡去，小學的答題思維還在，房長安加以自己的理解，認真揣摩出題老師的意圖。

他字也寫的認真，因為要模仿自己以前的筆跡，加上肌肉記憶，寫起來頗感古怪。

程夢飛站在講臺上盯著下面的學生，不時提醒一聲：“不要交頭接耳，眼睛不要亂看，這次考試考的是你們的真實水平，抄了也沒有意義，騙得了別人騙不了自己……”

“程老師資歷不老，套話還挺溜。”

房長安暗暗咕噥，第一節課還沒下課，他就把試卷都寫完了，花費時間最久的是閱讀理解。

閱讀理解是怕答偏，作文是因為字數太少，寫不來這么短的篇幅。

作文題目是「我理想中的初中生活」，房長安從真實出發，描述了自己的現狀，表達了通過學習改變命運的強烈希望以及對知識的渴求，連今天中午去書店看書被老板嫌棄的事情都寫在了里面。

末尾自然也沒忘記升華主題，表明了祖國加入世貿之后，將會更加積極的擁抱世界，擁有五千年歷史底蘊的國度將會踏上偉大復興的最后一段路程。

而我們這一代人，就將肩負起這個歷史賦予我們的重任，這是我們的使命，也是我們的榮耀！

我將努力學習，努力成長，努力跟上祖國騰飛的步伐，為民族偉大復興貢獻出自己一份微薄的力量！

該生從個人生活出發，主題明確，思想端正，內容豐富，文筆流暢……

房長安寫完作文，連程老師的批改內容都想好了，終于等來了下課鈴，但接下來還有上課鈴，還要再過二十分鐘才結束考試。

他等了又等，實在無聊，干脆舉手：“老師！”

正埋頭答題的全班同學都轉頭看了過來，程夢飛有點意外，站在講臺上問他：“怎么了？”

房長安依舊舉著手，“程老師，我寫完了，也檢查過了，可以交卷嗎？”

程夢飛剛剛就注意到了他已經結束答題，但沒想到他這么有信心，都不再繼續檢查，略一遲疑，就從講臺上走了下來，“可以。”

房長安雙手把兩張試卷遞給她，程夢飛道：“你要上廁所的話可以先出去。”

這年頭多數孩子對老師敬若神明，憋著尿都不敢說，她大概擔心房長安是想上廁所才要提前交卷，見他站在自己位置上沒動，所以提醒。

房長安笑道：“謝謝老師，不過不用，我就坐這看書，不影響別人……我看英語。”

程夢飛朝他笑了笑，道：“看語文也沒事，考的不是書上的內容。”

“好。”

房長安重新坐下，掏出語文書來繼續看，沒再繼續讀魯迅，讀觀滄海西江月望岳，同時暗暗感慨，能選入教科書的詩詞果然都特么是經典。

他在看書，程夢飛也坐在講臺上看房長安的試卷，第一張試卷沒看完，心里面就覺得有點詫異。

她看過房長安的升學考試成績，語文78，數學89，語文是稍弱的，但看第一張試卷里面的幾個陷阱都被完美避開。

摸底考試的意義，自然是要摸清楚學生們的真實水平，接下來的教學和考試都能有個參照，不過與此同時，多數學校摸底考試都會把題目出的難一些，這是為了打消掉一部分學生的驕氣，以便接下來能虛心學習。

也就是說，很難考高分！

程夢飛提前看過試卷，不論語文還是數學，一些題目都是擺明了沒指望學生答對的，而她翻了翻，房長安竟都答對了。

她翻到第二張試卷的閱讀理解，更覺詫異，雖然也錯了一處，可這用詞……很精煉，不像其他學生那樣都像多寫幾個詞來碰運氣，說不定哪個就是得分點。

再看作文……

房長安雖然在認真看書，但也沒忘記觀察班主任，見她坐在講臺上，心里微感詫異：咦，沒見程老師搬凳子來啊？

估計是早就放在講桌下面的。

他心里猜測著答案，見程夢飛很入神地在看自己的試卷，心里面又安穩了一些。

這作文寫對了！

沒偏題！