第一百七十六章 終結亂世者,必萬民城也

開局綁架了隋煬帝 第一百七十六章 終結亂世者,必萬民城也

“老師好！”

緊接著，四十多位學生們對王通道了聲老師好。

王通聞言，露出了笑容，看著這些學生，頷首道：“同學們好。”

他這話一出，崔績身軀一顫，露出了震驚之色。

要知道，王通身為當世大儒，已經很多年沒有收弟子了。

哪怕是講學，他也從未收過弟子。

大多數是點撥了一番，而那些被點撥的人，卻是自愿執弟子禮。

對外，卻從不敢對人宣稱自己是王通的弟子。

包括他。

可是此時，王通的一句“同學們”，卻讓崔績心中掀起大浪。

尤其是這還是一群……黔首百姓。

他們能學到什么東西？

他們除了種田，還懂什么？

居然被王通統統收為了弟子？

他們何德何能？

一時間，崔績心中五味翻滾，在裴矩的拉扯下，坐在了一邊旁聽。

隨后，就是正常的上課時間了。

崔績深吸了一口氣，王通授課的機會難得，他也不由自主地打起精神，準備認真聽課。

“那是何物？”

只是隨后，崔績看著王通拿著一截白色的短木棍，在漆黑的墻面上，居然開始涂涂畫畫起來。

“這叫做粉筆，那堵墻叫做黑板，是主公專門研究出來，給王先生授課用的。”裴矩對此倒是頗為熟悉，解釋道。

他現在之所以對萬民城徹底歸心，主要是因為見到了王通。

聽到了這個當世大儒講解的一堂課。

主公府大樓每個房間里貼著的四為句，也是在王通的講解下，他才恍然明悟。

明白了自己真正的人生方向。

“這一堂課你可得好好聽，很重要。”裴矩嘴角翹起，對老友崔績提醒道。

崔績還沒應答，臺上王通便在黑板上，寫下了一行字。

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”

看著這四句話，崔績神情一凝。

這句話，他不是第一天看到。

在他加入萬民城的第一天，就在主公府大樓里見到了。

每個房間都有。

而王通在寫完這句話后，便指著這句話，道：“凌象山，你來解釋下，這句話的意思。”

接著，那個年紀最小稚子居然一點也不怯場，站在了凳子上，才堪堪露出了一個小腦袋。

稚聲稚氣地說道：“老師說過，這是我們人生天地的根本所在。”

“為天地立心，便是為天地塑造道德準則，讓世界能有序運轉。”

“為生民立命，便是為百姓開創生存之基，讓百姓能安生立命。”

“為往圣繼絕學，便是為歷代先賢延續文明，繼承經典，并且繼往開來，推陳出新。”

“為萬世開太平，便是世界開創一個沒有戰爭，百姓能安居樂業的太平盛世！”

在他說完后，王通便微微笑道：“你所說的，只是書本中記載的，并非你的志向。”

“你們都是學堂開設以來，成績最優異者，經過了幾輪挑選，方才進入了為師門下。”

王通望著下方四十多個學生，繼續道：“今日是為師給你們講的第一堂課，這堂課不講其他，只講志向！”

緊接著，他便向在座的每個學生詢問起來他們的志向。

“我要當大官！”

“我要賺很多錢！”

“我要讀很多書！”

“我要變得跟先生一樣！”

“我……”

四十多個學生們，陸續說完了自己的“志向”。

五花八門，稀奇古怪。

聽完他們的志向后，王通不由莞爾一笑：“這些也不是志向，而是你們的目的，真正的志向……”

他緩緩轉過身，在黑板上寫下了大隋兩個字。

“你們可知，自己為何淪落到了萬民城？”

提起此事，所有百姓們紛紛低下了頭。

外界兵災四起，疫病橫行，旱災洪災更是數不勝數。

時值亂世，不管興亡，都是百姓最苦。

“沒錯，一切的根源，都源于這個亂世！”王通望著下方四十多個學生，沉聲道。

“若不終結這個亂世，你們覺得，你們剛才所說……能實現嗎？即便實現了，能長久嗎？”

王通繼續質問著這些百姓。

這個環節，是許牧特意要求他加上的。

就是為將來的萬民城，培養足夠忠誠，能奮力同心的人才。

“有主公在，一定能終結亂世！”

在下方的學生中，忽然有一個人說道。

緊接著，一個接一個說道：“沒錯，有主公在，一定能終結亂世！”

許牧給他們帶來了太多太多，甚至說給他們帶來了一切也不為過。

他們也知道，現在的主公，正在為了萬民城的未來，在外征戰天下。

就是為了終結這個該死的亂世！

“你們說的沒錯！主公一定能終結這個亂世，但……”看著這些百姓，王通流露出了由衷的欣慰之色：“主公可以終結亂世，但誰又能保證，幾百年后，我們的后世子孫，會不會再遭遇我們一般的處境？”

“現在的我們，是幸運的，能遇到主公，可幾百年后，誰又能來拯救我們呢？”

王通接連質問，把這些百姓問的啞口無言。

是啊，他們無比幸運。

能在亂世里，遇到主公，被帶入了萬民城。

所以才能吃飽肚子，穿上棉衣，睡上棉被，擁有暖爐，住進石頭房子……

“普通百姓可以不用想的這么長遠，因為幾百年后的子孫，不關他們的事，他們也管不到！”

接著，王通的目光繼續流轉在每個人身上：“但你們不一樣！你們是為師的弟子！你們是讀書人！你們學習了大道理，你們掌握了學問，你們就要……學有所用！”

“不然你們是為何而學？”

最后一句話，問到了每個百姓的心坎里。

萬民城的學堂開設以來，他們是經過了無數次考試，被挑選出來的“人才”。

他們都背完了千字文，三字經，甚至有些人都開始嘗試學習先賢經典了。

他們都有個共同點，喜歡學習，熱愛學習。

不然的話，他們在學會了規定的千字文后，拿到了獎學金，便會選擇退學。

畢竟……現在的學習，都要家里承擔學費，學堂不再包吃包住，也沒有獎學金可以拿。

為何而學，四個字，傳蕩在教室里。

不斷叩問著每個人。

包括崔績和裴矩。

他們想起了自己少年剛讀書時的情景。

夫子來家中給他們授學，卻從未問過他們這番話。

他們當時想的是，讀書，才能明理，才能高人一等。

可如今的他們，都已經六七十歲了。

經歷了世事滄桑的他們，比年輕人想的更多。

“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平……”

崔績喃喃著這幾個字。

這一堂遲到了幾十年的課，在大儒王通的教授下，一下子進入了他的心扉。

他們不再年輕，已是半只腳入土的年紀。

金錢對他們而言，已經沒有什么吸引力了。

而仔細想想一生，卻發現自己并沒有什么可以稱道的。

裴矩想了想，發現自己的一生，在未來可能會被世人稱之為奸臣。

畢竟當年他為了保全自身，一直選擇諂媚逢迎。

崔績想了想，發現自己的一生，就寫了一本《區域圖志》。

寥寥無幾。

未來史書上，估計他也是籍籍無名的那種。

“不，不對，若老夫能夠完成主公所說的世界版圖，把東海之東，西域之西，突厥之北……這些地方都探索而出，刻畫出完整的世界版圖……”

崔績一時間，仿佛重新找到了人生的方向。

呼吸不由急促了起來。

若他真能夠完成，未來的他，必定名流青史！

裴弘大都要靠邊站的那種！

而這一課，裴矩早就上過了一次，因此受到的觸動，遠沒有崔績這么大。

不過當時的他，給自己重新制定了方向，就是打造一個遍布天下的情報體系，幫助主公……

攻伐天下！

終結這個亂世！

他的前半生，當了一生的逢迎諂媚之臣，雖然未曾陷害同袍，但一直被世人所詬病！

而歸入萬民城以后，見識了萬民城的種種之后，了解的越多，他就對萬民城，對許牧越有信心。

在兩人進行內心反問的時候，其他學生們，則在王通的引導下，順利產生了一個正確的志向。

“我的志向是輔助主公，終結亂世！”

“我的志向是打造一個太平盛世！”

“我的志向是百姓不再受苦挨餓！”

眾人紛紛你一言我一語。

說著各自的志向。

而王通見狀，不由露出了笑容。

這些百姓是淳樸的。

只是欠缺引導而已。

在學堂里，他將給他們引導向正確的方向。

未來的他們，成長起來后，可以入職主公府，成為優秀的小吏。

也可以加入軍隊，替主公南征北戰。

總而言之，如主公所說，這些人，才是萬民城的未來。

他要實現“四為”，必須要依靠他們。

“還好主公和我都還年輕，有足夠的時間，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”

王通望著這些朝氣蓬勃的學生們，心中如此想著。

這堂課結束后，崔績心事重重地走出了學堂。

裴矩跟在他身后。

崔績此時的狀態，像極了他聽到王通那堂課后的樣子。

可走著走著，崔績忽然停住腳步，轉過身，看向裴矩，神情鄭重地問道：“萬民城真能終結亂世，攻破突厥，掃平南越，打穿西域嗎？”

這一連串的發問讓裴矩一愣，思考片刻，深吸了一口氣道：“老夫以性命擔保，普天之下，若有人能終結亂世，必是萬民城！”