051:網紅店

我的父母重生了 051:網紅店

營銷大賽一共持續三個周，很快就過去了。

在賣水的過程中，也有其他隊伍質疑為什么李江河他們能在學校里“擺攤”，畢竟學校里占用場地或者擺攤都是要申請的。

心思活泛的看李江河他們擺攤，也跑去申請，可惜，那是人家奶茶店門前，本來學校就允許擺招牌，現在招牌還是那個招牌，只是上面的奶茶變成賣水了而已。

事實上，李江河都準備好了，要是有人質疑他不止擺了招牌還把水堆在那里，他就說這是奶茶店的，先放一放。

不過，自從第一天之后，李江河就不把水堆在外邊了，他就在奶茶店里放了兩箱開封的，散賣的直接拿，整箱買的就晚上去宿舍送。

俗話說雙喜臨門。

營銷比賽拿了第一，這是在李江河意料之中，而咖啡館突然成了“網紅”店，倒確實是個意外。

這個年代的網紅店和后世還是差別很大的，畢竟有手機的不多，也還沒有朋友圈，不能拍照打卡一條龍。

說成為網紅店，其實就是在本地的論壇上小小的火了一把。

尤其是江檸那家店，甜點配咖啡，絕殺！

與其同時，李江河也認識到了什么叫錢是賺不夠的，

因為這一個月江檸那家店的純利潤也就跟阮湘那家雪紡上衣差不多，到底是多有錢的人才會把這種衣服當成常服呢？

李江河百思不得其解。

全然不知道自己身上穿的其實比那件雪紡上衣還要貴。

忙完營銷比賽，距離四級考試已經不遠了。

但絲毫不慌的李江河還在忙著自己的第三家店。

趁著名氣大漲的東風，李江河又在建業區開了家店。

正在調試貼吧偷菜小游戲的李軍突然對龐淑蘭說道：“你說，這樣讓兒子慢慢變富，是不是有點折騰他啊。”

“這個循序漸進富二代養成計劃，可是你提出來的”，龐淑蘭想了想，道：“我看效果還行，他這幾家咖啡店也弄得有聲有色的。”

“這是沒想到，他還挺有經營天賦”，李軍操作貼吧給李江河注冊的幾個吧以更大的曝光率，“就是有點太慢了，這半年三個咖啡館，什么時候能沖出應天啊。”

“確實有點慢”，龐淑蘭點點頭說道：“最好還要讓他逐漸接觸接觸花花世界。”

“讓他開個酒吧？”，李軍拍了下自己大腿，“先從靜吧開起，然后再開鬧吧，不錯。”

不吵鬧，沒那些迪斯科舞池的就是靜吧，反之，則是鬧吧。

“行”，龐淑蘭表示贊同，“咱們先買一個，再跟他說。”

遠在學校排練話劇的李江河打了個噴嚏，全然沒想到自己名下馬上又要多出一份產業了。

“三哥，感冒了？”，王云立看了看李江河。

“沒”，李江河搖搖頭，“咱們這劇這算是從頭到尾排練一遍了吧。”

“你說得對，接下來該開始完整的排練了，這都是片段”，一旁的童舒窈隨手翻了翻劇本，“這個周咱們休息吧，我看大家也都有點累，下個周開始聯排。”

“童姐萬歲”，同樣是文學院，演女配莉莉的趙雪青舉起雙手歡呼道。

“行吧行吧”，童舒窈習慣性地翻了個白眼，“回來記得好好排練就行，等演出結束，我請你們吃飯。”

“童姐萬歲”，幾個男演員也歡呼起來。

“你們走吧”，童舒窈無奈地看著這些吃貨演員，“肯定不虧了你們的嘴。”

.......

第二天，李江河，阮湘，丘可君和陶卓然一起去領了營銷比賽的獎狀。

四個人一起去校外吃了個午飯慶祝。

地點就定在江上人家。

“這家店真那么好吃嘛”，丘可君打量著江山人家的包間，“她們都說這家店味道特好。”

“那你要問三哥了，他們學生會隔段時間就在這聚餐”，陶卓然指指李江河，“三哥，不是公款吃喝吧？”

“我倒是想公款吃喝”，李江河熟練地點了幾個菜，“都是平攤，再說，我們其實只是找個由頭聚餐就是了，也不是學生會的事。”

“好好好”，陶卓然喝了口餐前免費送的芥麥茶，“至少這茶就還行，可算不是送熱水了。”

“來，嘗嘗這個”，等到菜上來，李江河夾了塊鹽水鴨遞到阮湘嘴邊。

阮湘笑著把鴨肉吃掉了，也夾起一塊麻婆豆腐遞到李江河嘴邊。

“好吃”，李江河嘿嘿一笑。

“啊呀呀，這還有人呢，就這么秀恩愛？”，丘可君俏皮地說道。

“你和陶哥又不是人”，李江河不懷好意地看了一眼陶卓然，“你們是單身狗。”

“三哥，你夠了”，陶卓然郁悶地給自己夾了塊鹽水鴨。

“君君，你也可以讓人給你夾嘛”，阮湘伸出手撓撓丘可君的腰間。

“可惜某人沒有行動啊”，丘可君故意慨嘆一聲。

“啊？”，陶卓然張了張嘴。

“啊什么啊，趕緊給人夾菜”，李江河在桌子下提了下陶卓然。

“噢噢噢”，陶卓然老臉一紅，夾了塊紅燒肉給丘可君。

丘可君看看臉紅的像猴子屁股一樣的陶卓然，撲哧一下笑出聲來，也起身夾了塊鹽水鴨給陶卓然，“禮尚往來，你可別說我沒給你。”

吃完飯，因為還有課，幾個人在教學樓里分別了。

“你小子還沒跟人家表白？”，李江河看了看黑板上的宏觀經濟學老師，捅了捅陶卓然。

“我這也沒經驗啊，而且”，陶卓然囁嚅了一會，“我怕她不同意嘛，那不是連朋友都做不成了。”

“人家都給你夾菜了”，李江河扶額，“你可別拖了。”

“丘可君？”，旁邊耳尖的齊智宇插了句話，“我們都替你著急，一錘子買賣，趕緊上。”

“陶卓然，你來回答這個問題”，老師發現這邊幾個學生在下面嘀咕，“什么是結構性失業？”

“嗯......”，還好陶卓然有預習的習慣，這時候略一回憶，就給想起來了：“是勞動力的供給與需求不匹配造成的失業類型。”

“行，你坐下吧，好好聽課”，經濟學老師揮揮手。

“總之，這事要提上日程了”，李江河小聲說道，而后他也把注意力放回黑板了。