第四十七章 蝶戀花

神話級降臨 第四十七章 蝶戀花

因為第一題作出絕句白雪歌，秦墨已經穩穩壓蓋沈夢生，林幼音，成為殿試上最令人注意的考生，格外醒目。

但是第一題，秦墨是等眾人先做完詩，又想到最后時刻，才作出的白雪歌。

沈夢生也好，林幼音也好，包括其他考生，都以為第二題秦墨也是一樣，要想到最后時刻才起筆。

畢竟，一首好詞難得！

得耗費大量心神去思考，糅合文字，拓展意境。

詞，比詩更需要思考的時間。

詞，沒有詩那般講究韻腳，平仄，對仗。

這看上去是一種優勢，可以隨意發揮，不必有那么多條條框框去束縛創作。

可實際上，正是這種看似有廣闊發揮的空間，導致很多文師作出來的詞沒有絲毫美感可言。

文師一途，有句通俗卻流傳很廣的話————

作詞比作詩易，作好詞比作好詩難！

在沈夢生和其他考生的疑惑中，秦墨運轉才氣，凝聚于筆上——

不遠處的高臺上，詹擎海終究還是從椅子上站了起來。

從他的位置，以詹擎海的視線，站起來能夠看到秦墨所寫的詞。

文書殿主視線便沒從秦墨身上離開過，直到秦墨握筆，眼睛猶如固定住，一眨不眨。

唰————

秦墨身體周圍的才氣，順著手臂融入筆尖，只見他手腕細微動作，筆尖已經在紙上留下一個又一個字：

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。

草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。

停頓。

仿佛是為了給眾人看清的機會，秦墨手指的動作停頓了一兩秒。

緊接著，秦墨下筆不再猶豫，頃刻間，下闕躍然紙上——

擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。

最后兩句，秦墨筆鋒變得柔和，萬千情絲繞指柔——

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

嗡————

當最后兩句詞結束，詞成的那一刻，金芒再起，耀人雙目。

“這，絕句詞。”

沈夢生見鬼一般望著秦墨。

你這家伙，還是個人嗎？

兩題，連出兩首絕句？

我不把你當對手了行不行，我不配。

你快收了神通吧。

心里想的雖是如此，沈夢生目光卻始終沒離開過這首詞。

詞，不如詩那般讀起來流暢，因為沒有韻腳平仄的對仗。

一般而言，一首詞，必須要多讀兩遍，才能品味出其中的意境。

“不對呀，這首詞，似乎并不是寫的這個女子，而是寫的，是一個男子，并且場景也與圖不太相符。”

一名考生突然說話，忍不住質疑道。

眾人聽聞，也都看向秦墨，似乎等待他的解釋。

沈夢生思考片刻，恍然道：“秦墨這一首，并非是寫的女子，而是透過畫中女子，寫她思念的男子此時此刻對女子的思念，這是用的對面入筆手法。”

嘶~~~

你這秦墨，也太大膽了吧。

你這么寫，很容易弄巧成拙的。

林幼音怔怔望著那紙上最后兩句，口中喃喃念道：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

秦墨注意到林幼音的表情，就知道這小妞被感動了。

沒辦法，柳永大神的這首詞對女人的殺傷力太強，對林幼音這種正處于幻想年齡的小妞殺傷力更是無法比擬。

殿內，不止是林幼音，其余的女考生皆被最后兩句感動的稀里嘩啦。

有些女考生甚至隱隱約約泛著淚花，原本她們都是為畫中女子感到可憐，同情，可現在聽完秦墨這首詞，心里的同情和可憐便轉化成羨慕。

得良人如此，夫復何求。

臺上，詹擎海驚奇望著落筆成絕句詞，腦海中浮現一個念頭：這小子究竟是怎么長得腦袋，他不寫畫中女子的思念，而是寫女子思念之人的思念，雖然不提女子一字，卻將畫中人襯托的比天上的仙子般，成了人人向往的存在。

毫無疑問，秦墨所采用的，是一種極其高明的對寫手法，但是這種手法非常危險，一不小心就容易弄巧成拙，甚至跑題。

可這首絕句詞，讀完之后，不僅沒讓他覺得跑題，甚至與之前的白雪歌一樣，立足于題，又超越了命題。

當真是高明至極。

秦墨倒是沒想那么多，他純粹是想諷刺一下文書殿主老牛吃嫩草的行為，沒辦法，他承認他有點嫉妒。

正想著，秦墨感覺到頭頂有一雙銳利的眼睛注視著他，一抬頭，再次與文書殿主對上。

看到文書殿主復雜的表情，秦墨就知道自己猜對了。

這畫中女子，肯定跟文書殿主有關系。

還是非同一般的關系。

“自作聰明。”

秦墨仿佛聽到文書殿主小聲的叱責聲，不過這叱責聲中卻沒有絲毫生氣的味道，反而有點歡喜的語調。

秦墨心里更加確定自己的猜測。

好一對狗男女。

我讀書人不恥你們的行為。

接下來，殿內考生各自作詞，有寫女子思念親人的詞，也有跟秦墨一樣寫男女之情的。

皆是用上畢生所學。

這一題，跟第一題九月奇觀圖不一樣，沒有任何細節能解釋女子思念的是親人還是心上人，所以無論怎么寫都合格。

嗡————

很快，大殿內，有金句耀眼，落筆成金句詞。

“是二中的張鳴文，他作出金句詞了。”

“果然不愧是小‘詞王’。”

眾人目光望去，辨認出來該考生，是二中一名很有名的文師考生。

不過，經過秦墨絕句詞珠玉在前，金句詞給他們的震撼力弱了許多。

接下來，不斷有人完成第二題的作詞，林幼音跟沈夢生這次沒有作出金句詞，而是交出兩篇佳句詞。

金句難得，除了秦墨這種掌握大量詩仙文圣傳世佳作的掛壁式考生，一般考生能得一篇金句，已是歡天喜地，值得鼓吹一輩子的成就。

并且，詩與詞是不同體裁，一般考生水平或是偏詩更高一些，或是偏詞更高一些。

如沈夢生就是偏詩，張鳴文便是偏詞。

大約半個小時后，所有考生都給出第二題的詞。

第二題的答題時間，到了。

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