第678章 天才

重生之北國科技 第678章 天才

第678章天才

第678章天才

“哪個不叫預測，叫推測。馮言說她買車了，我就必須有所準備。”

“不明白，這怎么就推測出來她有危險了？”

“現在開車的都是什么人？只能是有錢人吧！

領導是不需要自己開車的。如果你是小偷，或者是搶劫犯。看到這種開車的有錢人，你不會動心嗎？”

成永興一連串的反問：

“如果你想搶一個開車的人，你會在哪里埋伏？在哪里搶劫？這個問題你來回答一下，你該如何做？”

解曉曼和同學們一起把自己代入到問題里，走廊里的王晨也在思考。

答案是唯一的。

只有停車場！

總不能在路上追著開動的汽車去搶東西吧。

“好像只有停車場，這真是你的推論嗎？就從這么簡單的一個信息，就推導出這么多東西？”

“這就是你我的差距！我喜歡推理，你喜歡直接問答案！”

事后諸葛亮是無敵的。

“可你為什么又安排了些培訓給馮言師姐，這不是又預測了嗎？”

解曉曼還是有些不服氣

“好，你站起來，我們模擬一個場景。”

成永興站起來，把一臉迷惑的兼職女記者也拉了起來，給她手里塞了一個書包。然后把包帶拿在手里，另一只手拿者一支筆。

“這是個安靜的地下停車場，遠處有人在超市里買東西。

我這邊要搶你的包，你在那邊不放手，然后還大喊大叫。我一只手里有包帶，另一只手里有把刀。

現在的問題是，我想讓你閉嘴，然后又想把包搶走，我該怎么辦？

我必須盡快離開這里，因為其它人隨時會出現！”

屋里的人都陷入了沉思。

“李麗娜，你說我會采取什么行動？”

成永興點名老同學。

實景模擬，把幾個姑娘的臉都嚇白了。

“那…

這樣說…

馮言不是危險了嗎？

那個劫匪當時有刀嗎？”

李麗娜變得有些磕磕巴巴。

“有，但他沒有把刀拿在手里。如果他手里有刀，馮言確實就有危險了。”

在特定條件下，只能推導出唯一的結論，幾個女孩子都嚇壞了。

“這就是我安排培訓的原因。這種幸運不會有第二次的。”

成永興的推理能力嚇壞了屋里的所有人。

不僅僅是場景的可怕，而是對事物的洞察力。

所有人都被震撼了，無話可說。

“其實還有個原因，間接保護了馮言。”

別人不問了，成永興主動發言。

“噢？那是什么？”

“馮言的名氣！

馮言的知名度很高，形象很好。不論劫匪出于什么目的，什么原因，面對這種情況，把刀亮出來，刺下去，都會受到良心的譴責吧。”

成永興也是想了很久，才想明白其中的道理。

這一世的馮言，與上一世默默無聞的女學者，有了很大區別。

馮言的事跡家喻戶曉。

罕見的天才，留美博士，放棄美國國籍，百萬美元年薪，毅然回國。回國后帶領多彩科技，在LED和IGBT領域大放異彩，為國爭光。

馮言已經安全，不需要他的隨時關注了。

郎平就是再有錢，總不會有人想去加害她吧。

“你對天才班的形成原因是怎么看的？為什么會有這么多天才，集中出現在你的班級里？”

解曉曼的問題ꓹ無法繼續下去了ꓹ只能退而求其次。

“其實天才學生的比例，我們班并不比其它的班級多。但是我們班有出天才的條件，所以天才就提前表現出來了。”

這個問題就相對容易了很多ꓹ至少火力不是集中在他一個人身上。

“不明白。求解釋！”

“工大還有哪個大一的班級可以自己做試驗的？由本科生自己選題ꓹ老師基本放任的？“

事實擺在眼前ꓹ不服氣不行。

“還有另外一個原因，其實大學這個階段，是人一生最容易出成果的年齡。但是現在的教育體制，扼殺了這種可能性。”

“是嗎？說說。”

解曉曼對成永興的主動爆料，表示了興趣ꓹ總算有些東西可以寫了。

“在大學這個階段ꓹ是知識吸收的階段。初學者想到的問題，和想法，與他熟練掌握后的想法ꓹ有很大的差異！

這個階段很短，很多奇思妙想，都應該在被記錄下來或者去被驗證。但是我們的體系ꓹ沒有給學生們這種條件，他們只能是被動學習。

等他們有條件做驗證的時候，思想已經僵化。他們已經相信了所有的東西。因為不相信不行，不相信就會不及格！”

“你的意思是說，只要給大一學生以自由驗證的機會，所有班級都能成為天才班？”

解曉曼眼睛一亮。這就是“芝麻開門”的密碼啊！

“也不能是完全的自由，還是要加以引導。就像當初王教授和牛教授帶我們一樣。這些學生至少要掌握如何尋找真理的思維方式吧。”

“那…

現在工大還有條件產生天才班了嗎？”

“有的，據我觀察，至少有兩個群體，有出現天才的潛力！”

“哪兩個群體？”

所有人都來了興趣，尤其是工大的學生們。

“一個就是正在驗證科幻電影概念的科研小組們。那個群體里肯定會出現天才的。因為他們已經掌握剛才講的三條，他們知道如何去預測未來。”

“所有人都知道如何預測未來？”

“至少我教給他們了，雖然不能每個人都學會，但總有人會明白的。”

“另一個群體是什么？”

“另一個群體就是你們。”

“我們？”

一群女孩子都愣住了。

“你們做著基金會的項目吧？”

“是啊，怎么了？”

“你們現在才大二吧，大二學生就做項目，你不覺得你們也很特殊嗎？”

“可我們的項目是寫軟件啊，沒有辦法發表論文的！這怎么算天才？”

“天才有多種表現形式，可以是得獎牌，可以是發財，不一定是發表論文的。”

“你說我們是哪種，是發財嗎？”

幾個女生的眼睛都瞪大了。學生們最缺的就是錢了！

考大學的目的就是為了找個好工作，好工作得目的還是為了掙錢！

一切都在向錢看了。

“這我無法預測。但是我知道，從大二開始就做項目，而且是有實際需求的項目，肯定會與沒有機會的學生有區別的。”