第三百六十四章 虛擬課堂

策劃異世界 第三百六十四章 虛擬課堂

游戲通告：經過整整一天的角逐，北大陸重新恢復了些許生機，在各大服務器勇者的幫助之下，北大陸的勇者們終于可以重新走向光明。

這一天，我們發現了魔族的弱點，混亂的魔獸是沒辦法抗衡來自光明的力量的。

我們的勇者發揮了不畏艱難的精神，踏足了整個北大陸。

同時，我們也獲得了來自蓋亞、布力尤斯、萊茵、極地，甚至來自煉獄大陸的巨龍，都對我們提供了幫助。

此次我們將惡魔重創，極大的削弱了他們的實力，今后非服玩家可以放心的重建北大陸，至少你們遇到的危險要比之前少了很多。

女神格西亞很感謝大家的幫助。

首先，她要感謝來自西格瑪的勇者，這些勇者給了魔獸們最多的傷害。來自萊茵的勇者們，首次發現了在北大陸南方的冰封戰場。布力尤斯的朋友們，提供了更多的敵人走勢，根據精靈族們的信息，魔獸們最終在北大陸北方集結。

其次，此次活動參與的公會都將會獲得女神的祝福，在四十八小時之內，可免費復活十次，并且體魄屬性提高二十點。

最后，讓我們來分享各大公會的喜悅吧。

本次跨服活動排名如下：

第一名：屠龍幫（國服）

第二名：冬日暖陽（國服）

第三名：喵喵直播第一公會（國服）

第四名：凱撒大帝（美服）

第五名：第一藥業（國服）

第六名：奧爾達之光（美服）

第七名：貓真的會上樹（國服）

第八名：彩虹之家（美服）

第九名：魔法圣堂（美服）

第十名：風暴（美服）

獲得前十名的公會，將會獲得本次活動獨家提供的公會屬性點二十點，可自由添加到公會面板中的集體buff上，效果永久。同時矮人奎因將免費為該公會參與過活動的每名玩家打造一件裝備，有效期兩個月。公會成員將按照名次，獲得永久排名稱號。同時該稱號可在巫師紅衣處進行顏色調整。

參與活動，獲得第十一名至第一百名的公會，將會獲得本地活動獨家提供的公會屬性點十點，可自由添加到公會面板中的集體buff上，效果永久。除此之外，沒人都將獎勵女神縫制腰帶一條，可根據職業選擇屬性。公會成員將按照活動名次，獲得永久排名稱號，同時該稱號可在巫師紅一處進行顏色調整。

參與活動，獲得第一百零一名至第五百名的公會……

參與活動，獲得第五百零一名至一千名的公會……

這一次活動提供的獎勵不少，是真正的放血，尤其是免費讓矮人打造裝備，這部分費用可都是從女神這里出的，就連材料，都是女神來湊。

除了玩家可以獲得相應的獎勵之外，NPC們也可以獲得大量的神幣獎勵，很多食不果腹的萊茵人，經過這一次戰斗，可以保證至少兩年生活無憂。

那些信奉了格西亞的雪人，也因為這次的活動，獲得了屬性點和神幣。

讓本來沒什么經濟來源，缺少糧食的雪人瞬間擁有了購買力。

而最讓人意想不到的，是接下來，精靈女神和老薩滿，同時在論壇里發布的公告。

和格西亞一樣，這兩位女神之下的神使，表達了對光輝系統的認可，以及期待。

“精靈女神竟然希望開展虛擬課堂？”

“這不是上個世紀的東西了么，現在上課還是要求到學校去，虛擬課堂，已經被證明很難保證學習進度了呀？”

“你想想布力尤斯有多遠，當然只能做虛擬課堂了。”

精靈女神和老薩滿都開始招收老師，在兩人提供的虛擬場地當中，進行線上授課。

費格苦笑，這就是線上的線上，明明這游戲已經是線上游戲了，現在竟然要有老師，開始進行直播課堂。

當然游戲里的直播課堂不盡相同。

玩家們需要在游戲里保持睡眠狀態，然后在格西亞的引導之下，進入到一個虛擬的網絡空間當中。

這個空間里，大家可以免費試用虛擬具象化的材料，進行各種學習。

歐服的玩家，可以開始和矮人學習打鐵的技術。

美服的玩家，可以學習國服的科學技術。

同時國服玩家，還可以學習美服和歐服，包括非服的各種職業技能。

甚至生活當中的方方面面，都可以通過網絡來學習。

曾幾何時，世界上的大多數國家，都因為網絡的發展，開始進行網絡授課，學生們不需要上學上課，只需要在家里，就可以完成學業。

可是這種授課方法，最終被證明效果不好。

在家里的學生很難擁有自控力，同時家中的瑣事煩擾，也會讓學生們分心。

而且教學材料往往不能保證每個家庭都能齊全，沒有學校的教學環境，學生沒有補習班的話，很可能會落下很多功課。

雖然會減少不少學校體罰學生的可能，但是卻滋長了家暴之類，更加惡劣的行為。

尤其是當辦公也回歸家庭的時候，最終刺激了第N輪少子化，在恢復正常上課環境之后，才慢慢的重新回到了正軌。

可是在游戲里，根本就不用擔心這些問題。

為了游戲能夠更好的進行，哪怕是不學無術的人，也會急需課堂上傳授的知識。

尤其是那些武器裝備，高科技，以及各種發展生產的物品。

只要能提高生產力，那些明明已經畢業很多年的人，也愿意去學習基礎物理和高數，更不要說那些本來學習能力就更強的孩子。

甚至有的老師，呼吁將課堂轉移到游戲里，這樣可以節約各種現實生活中的物資，還可以提高學生的動手能力。

更有的老師，干脆號召學生一起進入游戲，一邊進行實踐課學習，一邊玩游戲，保證了學生們的學習興趣。

才開通沒幾天，美服和歐服的相關部門，電話就被打爆。

因為孩子不能在游戲里學習，很多家長都抱怨，為很么《光輝》這么好的游戲，竟然會是限制級。

甚至有人提出，如果未成年人不能玩《光輝》，那么未成年人也不應該存在于現實世界，因為《光輝》展現的就是現實。