第2章:天降祥瑞,幸運人類

諸天西游天道群 第2章:天降祥瑞,幸運人類

葉凡內心怦怦直跳，緩緩的伸出手和嘴……

眼看馬上就要到達，但是一個突然的聲音差點把葉凡嚇癱坐在地上。

“幸運的人類！”

“誰在說話！”葉凡因為做了心虛的事情，被這個突然出現的聲音嚇得一屁股坐在語文課代表——朱茵橙同樣修長的大腿之上！

葉凡環視著整個教室，但是教室里面沒有任何的人說話，通通依然靜止一動不動！

難道，我精神分裂啦?

難道，我喜歡男人?潛意識跳出來阻擋，我一個單身狗命運?

完蛋！

“我是整個宇宙誕生的天道規則，但吾將命不久矣，即將消散于天地間！”一個虛無縹緲的聲音再次說道。

“騙誰呢，好歹我也是智力正常的人，宇宙怎么可能有天道，況且你竟然是天道，那你怎么可能死亡，騙小孩子去吧！”

葉凡恢復的神色，從語文課代表的圓潤大腿上起來，準備去做剛剛，沒有做完的邪惡使命。

但是，那虛無縹緲的聲音一套一套，繼續說道:

“我是洪荒中誕生的天道，隨著宇宙的變遷而慢慢的產生靈智，主宰掌控著整個宇宙的發展軌跡，法則運行……”

“我聽不懂！麻煩你能說簡單點嗎？”葉凡沒有好脾氣的說道，換做是誰，偷腥被人打擾都不會有好臉色！

“好的！”虛無縹緲的聲音停頓片刻后，回答的說道。

“我就像一臺超級電腦，宇宙所有的星球，里面的人和動物都是我的組成零件部分！整個宇宙里面有無數多的平行空間，數以百億的年間，一切都是按照我設定的法則進行，努力+勤奮=成功！反反復復練習=熟能生巧！運動=出汗……”縹緲的聲音很顯然特意加上最后一句，好像就是擔心葉凡聽不懂，找一個更能聽懂的話解釋。

“。。。。”葉凡好想打斷它的描述，老子才16歲，健壯的很，我不懂！

“但是我出現了問題，規則出現了問題，我這一臺超級電腦被病毒入侵，已經病入膏肓；我尋覓蟄伏了幾百萬年，終于讓我在此刻逮住了病毒的意識體，把它的意識體從我的大腦芯片里面抽離。”

“但是病毒將再一次進入我的大腦芯片，趁著抽離的時刻，我已經啟動自我毀滅程序，準備與病毒同歸于盡、永遠扼殺病毒！”

“可，這個病毒的殘余毒素已經遍布了我的全身各個零件里面，我在消散中選中了你，幸運的人類！我現在的力量已經消散的所剩無幾，已經無力消滅這些病毒的毒素，希望你可以代替我，守護宇宙的規則，清除宇宙中殘留的病毒！”

縹緲的聲音越來越弱，就像一個臨死的病危患者，吊著最后一口氣，在臨終托孤。

“等等，你說了一大堆，我就想知道，你說的病毒是什么？”葉凡聽得那叫一個懵懵懂懂，啥是啥啊？

“被選中之人，病毒在你們的星球上被稱作宇宙黑洞！它吞噬著宇宙的能量，擴大自己，并且影響著整個宇宙空間，病毒意識體幻化成億萬個精神念想，在影響著無數個平面空間上的所有設計程序！”

“我已經沒有時間了，馬上要消亡了，這是宇宙洪荒諸天萬界法則母體種子，你可以叫它——芯片！”縹緲的聲音就像卡帶的電影，直接被關閉了。

“喂喂喂，我還有好多問題要問你啊！別萎啊，立起來，重新說。”葉凡蒙了，喂喂喂追著要答案。

但是，剛才那個縹緲的聲音已經嗝屁，沒有一絲回應。

唯一回應葉凡的是:教室空間突然間，一波一波，像一顆小石子丟進水面一般，而這一枚小石子就是一顆拇指大小的水晶，它從虛空中慢慢冒出頭，是的，冒出頭。

水晶像從宇宙深處虛無縹緲的地方艱難的鉆出來，一點一點格外辛苦，用一個詞語形容，難產！

瑪德，就是孕婦難產的畫面。

(如果要偏執、計較為啥我會知道這畫面，我葉凡只能以死明智。)

此時。

地球上虛空壁壘就像孕婦，而宇宙水晶就像要死命鉆出來的5周歲健壯的孩子，整個虛空像一面明亮的鏡子，慢慢的塌陷，密密麻麻蜘蛛紋路出現在玻璃上。

地球的空間壁壘不會像孕婦一樣尖叫，但是葉凡替它叫了，“雅蠛蝶！啞謎嗲……”

“咻”

一道閃光，這個水晶的芯片鉆進了葉凡的腦袋。

啞謎……蝶還掛在嘴邊，葉凡就陷入昏迷。

“呱呱！”電扇

教師里面的空間和時間瞬間恢復，班主任繼續在黑板上寫著數學題，粉筆“吱吱！”作響，空中飄蕩的試卷慢慢滑落，電風扇繼續像吃了煒哥一樣，瘋狂的轉動；而一團情書紙團準確的砸到班主任的臉上~！

“鱷！”

“啊！”

“誰！”

聚精會神、乖巧認真上課的班花，夏語焉感覺胸前有些異樣，有點癢，有點痛；美麗的兩道柳葉眉輕輕地一皺。

“正在講解題目的班主任聽到一道叫聲，以為語文課代表朱茵橙她有什么疑惑，便停下手中的粉筆，轉過身詢問：“朱茵橙同學，你有哪里不理解的？”

朱茵橙作為班級成績第二名的好學生，她自然成為班主任重點關注的學生之一，面對她的疑惑，老師是非常愿意給她解惑的，如果換做葉凡，突然在課堂是驚呼，換來的一定是一頓指罵。

但是笑不過一秒。

“誰！”

班主任回首，看向語文課代表朱茵橙的親切笑容，被突如其來的紙團砸到臉上，頓時班主任氣的脖子都粗了一圈！

最后，可想而知。

班級的這一對欺負過葉凡的情侶，被班主任趕出了教室，并要求兩個人把他們的爸媽請到教研處，親自跟班主任說說，早戀怎么辦！不尊敬老師怎么辦！

還有，雙方父母演示一下:什么叫親親，什么抱抱，什么叫舉高高。