529 科舉新政

文唐 529 科舉新政

岳山直接帶著馬周去了皇宮見到了李世民。

“哈哈……翠嵐啊翠嵐，你終于肯把大才給我送過來了。”李世民欣喜的道。

？？？馬周疑惑不已，皇帝這是什么意思？什么大才送過來了？莫不是他知道我？

下一刻李世民就幫他解了惑：“他經常在我面前夸你有宰輔之才，我讓他舉薦你為官，他又說你還需要學習一段時間，故意吊人胃口。”

馬周感激不已，沒想到岳山早就在為他鋪路了：“院長過譽了，周愧不敢當。”

“圣人，人我給你帶過來了，如何安置就是和我無關了。你們聊，我還要去國子監找孔學士商量科舉的事情，就不奉陪了。”岳山淡笑道。

李世民的態度太夸張了，不過可以理解，收買人心嗎。看馬周那一副受寵若驚的樣子，估計現在李世民讓他死，他都不帶猶豫的。

等他離開，李世民熱情的道：“賓王坐，今日的會面我可是期待許久了。”

見馬周露出不解的樣子，他又說道：“你的著作我全部拜讀過，不愧是翠嵐所言宰輔之才。”

然后又對趙蒙道：“把第三層第四個格子里的東西拿過來。”

趙蒙就走到左側的一個書架處，把第三層第四個格子里的書盒取了過來，在李世民的指示下放在了馬周的面前。

“打開看看。”

接到指示后馬周小心翼翼的打開書盒，看到里面的東西時就愣住了。盒內放著的赫然是他閑暇時所寫的策論和手稿。

“這……”馬周既激動又不解。

“這是翠嵐陸續交給我的，寫的實在太好了，深的我心。我一直想和你面對面暢談，只是他說你還需要沉淀讓不適合出仕，就一直拖到了今天。”李世民說道。

馬周放下書盒，起身鄭重的朝李世民行了個大禮道：“圣人以國士待我，馬周必以國士報之。”

“哈哈……別那么拘束，來來來，咱們坐下談……”李世民心中樂開了花，面上卻一本正經的道。

再說岳山，從皇宮離開后就去了國子監，見到了早已等待他多時的孔穎達和豆盧寬。

“岳候你可來了，快和老夫說說你那個科舉革新到底是怎么回事兒。”一見面豆盧寬就拉著岳山的手說道。

“不先說說今年科舉的事情嗎？”岳山問道。

“今年科舉有什么好說的，時間太緊迫無法使用新的科舉方式，照著去年的來就行了。這事兒我和孔祭酒都熟悉，已經安排人去做了。新科舉重要，你快給老夫說說吧。”豆盧寬著急的道。

“你就給他好好說說吧，豆盧上書一宿沒睡，天還沒亮就找到我，你再不來他就要去你家找你了。”孔穎達在一旁道。

這么熱心？岳山先是疑惑，隨即就想通了原因，權力。

禮部掌管禮儀祭祀，可鴻臚寺也掌管禮儀祭祀，宗正寺也有相關職能，可以說是六部中最尷尬的一個部門。

但掌握了科舉舉辦權就不一樣了，禮部就能一躍成為僅次于吏部的權勢部門。

岳山倒沒有因此就鄙視他，人都有私心，只要不因私廢公就行。

“我是這樣想的……”于是岳山就侃侃而談，把自己規劃中的新式科舉撿能說的說了一部分。

“大唐太大，只在京城進行科舉，路途遙遠的貧寒學子無力承擔路資，勉強入京趕考要是考上了還好說，考不上就是破家的下場……”

“在各道設置道考擇優錄取，過了道考者方可入京參加京考。如此一來學子們知道了自己的水平，就不會盲目的進京，能有效減輕學子們的負擔……”

“禮部出面在各地建設貢院，作為專門的考試地點，平時也可以派遣官員和國子監一起監督引導當地的學風……”

“科目太多，我所知道的就有五十幾種，重復的、不實用的太多。比如明經科、名字科，會背經書寫字好看就可以錄取，這種人能治理國家嗎？”

“所以我認為科目可以精簡，甚至直接精簡成兩科。一為進士科，錄取后可以為行政管理官員。二為法學科，為提刑司選拔官吏。其余科目全部刪除……”

“考試的內容也要做出改動，必須要規范化統一化……”

“我認為可以設置三項考試內容，一為博學科，考核士子知識面的廣度，以免出現那種四體不勤五谷不分的腐儒。”

“二為墨義，從經典中挑出幾句或者一段話，讓士子闡述自己的理解，以考察他們對圣人之學的理解……”

“三為策論，把已經發生或者正在發生的事情和遇到的難題作為題目，讓考生分析其中的問題并給出解決的辦法……”

“進士科只需要考此三項即可。提刑司專業性更強，官吏必須要熟悉各種律法。所以法學科可以增添一項為明法……”

岳山沒有提建立到鄉鎮一級的書院體系，也沒有說府縣一級的選拔考試，只說了在道一級設立貢院。

原因并不復雜，一個完整的體系不是三兩天就能建成的，相關工作人員也不是一天兩天就能培養出來的。

監考人員、審批試卷的人員必須要朝廷直接委派官員才行。要是把這個權利交給地方，肯定會被當地的世家豪強給搶走，到時候科舉就變味了。

科舉必須掌握在朝廷手里才行，地方最多就是協助做一些外圍的工作。

先把京考和道考體系組建完善之后在往府縣一級下推，一步一步來，岳山計劃是五到十年內完成這個計劃。

不過能坐上六部尚書的位置就沒有簡單的人物，豆盧寬也隱約從這一番話中窺探到了岳山龐大的計劃。

他會反對嗎？不，相反他很激動。

要是真按照岳山所說的去做，那禮部的權力就太大了。想想看，一套從中央到地方各縣的科舉系統，禮部的職權一口氣擴大了幾十倍啊。

所以他是無條件支持岳山這個計劃的。

但聽了岳山的講解后他又有了新的疑惑。

“敢問岳候，墨義、策論、明法我都能理解，博學科老夫從未聽說過，不知道該如何的出題啊？”