第二十七章 團隊運動

甲子園之王牌捕手 第二十七章 團隊運動

四棒。

打線里面絕對的攻擊核心，承擔的是把壘包上的隊友送回本壘得分的任務。一般由球隊里長打能力最強的球員擔任。

而初中部的四棒捕手岡田真規。

正是擁有長打能力的一名打者！

西野哲也是第一次面對這種局面，一人出局一三壘有人，打者是強打，他心里面感到非常棘手，一時之間很難決斷。

逃避？

保送？

可是保送的話，就會塞成滿壘，接下來還要面對同樣是強打的對方五棒。

雖然有一種戰術是保送強打者，把壘包塞成滿壘，通過誘使下一個打者打成內野滾地球來抓雙殺，以犧牲一兩分的代價拿到兩個出局數。

但這種戰術需要配合默契、守備能力強的內野手。

西野哲抬頭看著自己隊臨時湊出來的內野防線，實在是不敢選擇這種戰術。

既然如此。

那就只能正面拿下打者了！

..........

“咻——”

棒球襲來！

“鏘！”

球棒準確命中球心的碰撞聲。

“嗒！”

棒球被打到左外野手的身后，形成了一支深遠的二壘安打。

三壘壘包上的初中部一棒輕松回到本壘得分，一壘壘包上的初中部三棒也跑上了三壘，而四棒捕手岡田真規則是上到了二壘。

一支強勁的二壘安打。

仿佛回應西野哲一般，初中部捕手岡田真規抓住了投手辰己輝明沒有墜下去的曲球，果斷揮棒，把球打到左外野手的身后。

“NiceHit！”

“打得好啊！”

“漂亮！岡田桑！”

初中部在第一局就成功改寫了比分。

比分：

二軍：1

初中部：1

“謝謝！”

西野哲接過主審遞過來的棒球，道謝道。

丟了1分。

但是二軍的局面仍然不容樂觀，一出局二三壘有人。

初次蹲捕西野哲就嘗到了對手打線串聯起來的滋味。

實在是太考驗西野哲他們這幫棒球新手了，初中部一連串熟練的戰術攻勢讓他們感受到了真實比賽的壓力，所謂高年級前輩帶來的優越感也漸漸消失了。

前輩的身份沒有加成。

必須正視對手！

他們終于認識到了這一點，但是基本功不是一下子就可以提上來的。相比于打了三年棒球的初中部球員，他們這群棒球新生可以說是非常笨拙，從打擊到守備上。

他們需要的也是以后大量基礎的訓練和實戰。

“請求暫停！”

西野哲在這一局里被迫叫了第二次暫停，他揮手示意野手們靠過來。

野手們紛紛聚攏在投手丘上。

“沒事的，丟了一分而已，哪怕等下再丟分也不要氣餒。”

“大家只要展現出自己平時訓練的水平就可以。”

“有失誤也不要害怕，大膽地做動作。”

“我會配球讓他們打的，盡力守備就可以了。”

西野哲用平和的語氣給大家鼓勁道。

畢竟比賽才剛剛開始，丟分了還有時間追回來，他最怕的是隊友們因為自己的守備失誤失去信心，才第一局就不想堅持比賽了。

“沒事啦。”

“哲桑，我們可沒那么脆弱。”

“大丈夫，大丈夫。”

“我們可是前輩啊，怎么可能這么快就認輸。”

“放心吧，哲桑，我們會認真守備的。”

“干巴爹干巴爹！”

隊友們紛紛說道，他們可沒有西野哲想得那么脆弱。雖然基本功不可能一下子趕上來了，但他們的拼勁還是很足的。

那就好！

松了口氣的西野哲回到本壘板后面蹲好，思考著怎么對付初中部的五棒打者。

..........

“啪嗒！”

在和初中部五棒打者糾纏了幾球后，球數很快地來到了兩好球兩壞球。

下一球非常關鍵。

一人出局，二三壘有人。

兩好球兩壞球。

三壘和二壘壘包上的跑者都在安全距離里離開了壘包，一副提前起跑的姿態，擺明了就是在等球落地了就沖壘。

丟分似乎已經不可避免。

“呼......”

這樣的話，配那一球吧！

西野哲暗下決心。

蹲在本壘板后方，西野哲隱蔽地打出暗號讓內野手注意滾地球。

內野手們看到西野哲的守備布置暗號，全都身體微弓，肌肉稍稍繃緊，全神貫注地盯著打者的打擊動作。

“Playball！”

主審示意開始投球。

看著投手丘上的辰己輝明和他身后的野手們，西野哲迅速打出了暗號，給這一球配了一顆決勝球。

帶著他對棒球的理解。

內角直球！

來吧，投到這里！

沒錯。

雖然西野哲知道了辰己輝明暫時投不好內角球，野手們的基本功不夠扎實，相互間的配合也不夠默契。

但是。

西野哲還是想通過這樣的配球來表達他對隊友的認可：棒球，是大家一起打的。

信任！

對投手的信任！

對野手的信任！

這是身為捕手位置的西野哲的理解。

也是他作為捕手的責任感！

如果他打算這場比賽從頭到尾都不信任自己的隊友的話，他是根本無法完成后續的配球的。

投手丘上的辰己輝明看到了暗號，有點詫異，但他還是選擇相信西野哲的配球，正如他在這場比賽里投出第一顆球開始那樣。

只見辰己輝明調整了一下自己的呼吸和腳的位置，拿著棒球的右手放在手套里，身體發力手臂一甩，投出了手中的棒球！

“咻——”

棒球瞬間襲來！

“鏘！”

“嗒！”

棒球被打成了強勁的內野滾地球！

棒球彈向了一壘與二壘間的方向，一壘手奮力側撲，“啪嗒”一聲成功把球攔在手套里，他趕緊爬起來想把球傳給本壘西野哲。

“傳一壘！”

西野哲大喊。

聽到西野哲的喊聲后，一壘手連忙把球傳給了走下投手丘，去到一壘壘包補位的投手辰己輝明。

“啪！”

棒球被辰己輝明接住。

“跑者出局！”

壘審大聲裁定。

與此同時，三壘壘包上的跑者早已回到了本壘拿到了一分，也就是超前分。二壘的跑者也上到三壘壘包就停了下來，沒有繼續敢沖本壘。

比分被改寫：

二軍：1

初中部：2

然而。

“大丈夫喲！”

“大丈夫！兩出局了！”

西野哲高舉著右手，微笑著做出兩出局的手勢，示意這次他們的守備做得很好。

“嗯！”

“兩出局！兩出局！”

“嗯！兩出局！”

隊友們也做出了同樣的手勢，回給了西野哲微笑。

“NicePlay！”

投手辰己輝明的球造成擠壓。

以及一壘手的奮力側撲攔下了那顆強勁的內野滾地球。

雖然還是給初中部拿到了一分，但在一出局二三壘有人的局面下，成功壓制住對手的強棒，沒有讓打者打出深遠的安打，導致丟掉更多的分數，已經可以算是成功的守備了。

他們團隊的成功守備！

“投得漂亮！辰己桑。”

西野哲也向辰己輝明鼓勵道，剛才那顆內角球他確實投得不錯，迫使打者用一個極不舒服的姿勢揮棒，打成了內野滾地球。

“嗯。”

下意識地面對自己的捕手點了點頭，投手辰己輝明也逐漸找回了信心。

..........

比賽繼續。

局面有所好轉。

兩人出局，三壘有人。

雖然對方仍然有跑者在得點圈，但現在的局面已經好很多了。只要拿下打者的出局數，無論有多少跑者跑回本壘都是無效的，直接三出局結束這個半局。

初中部的六棒打者也知道他必須打出安打，才能把三壘上的跑者送回本壘，球隊才能追加得分。

重要的是二軍的一年級棒球新生漸漸凝聚成了一個團隊！

“Playball！”

..........

“中堅手！”

西野哲朝著外野喊道。

抱著對隊友的信任，西野哲的配球也愈發熟練了。

他成功在一好球三壞球的情況下，用一顆高位滑球讓初中部六棒打者打出了一顆緩慢的高飛球。

棒球飛到中外野上空，緩慢地落下。

“讓我來！”

二軍的中堅手早就移動到了落點位置，不斷調整自己手套的位置，確保準確地接到球。

旁邊是趕過來幫忙的右外野手。

“啪！”

棒球穩穩落入手套。

主審也順勢做了個打者出局的動作。

“三出局，攻守交換！”