第九十六章 學習小組

黑金霸主 第九十六章 學習小組

約納斯組織了一下自己的語言問道：“叔叔，沃爾夫幫我規劃了一下今后要學習的內容，這里面有大部分與學校的課程相符，但是也有小部分不同，這樣的時候，我該如何如何學習呢？”

“這件事你不用急，十二號你們會正式開學，迎新會之后，就是新生周，學校會確定新一屆的教授團隊和講師團隊的具體課程安排。

等你確定了自己的講師和教授，可以預約他們，把自己的實際情況跟他們開誠布公地探討。他們是專業的教育學者，能為你制定更高效地學習計劃。”

小漢娜跟哥哥從門外滑了進來，剛進院子，還在笑，卻不小心摔了一跤。

約納斯很想上前去看看她有沒有受傷，但是雅各布都坐著沒動，他也就沒動。

約恩斯上前拉著妹妹起來，小漢娜摔疼了，眼里含著眼淚，卻沒有哭出來。

約恩斯這會兒不調皮了，化身愛心哥哥，有些笨拙地檢查她有沒有受傷，安慰著她。

兩個人手拉著手過來，漢娜有些委屈地說道：“爸爸，我的手臂摔流血了。”

雅各布安慰說道：“下次小心一點。去找媽媽給你找OK繃幫你貼住傷口。”

約納斯能感覺到雅各布對女兒的關懷，但是他壓抑了住，一切從解決問題的角度出發。

等兄妹倆進屋，約納斯才又問道：“剛才叔叔說了學習小組，那么學習小組的建立，是如何運作的呢？”

雅各布問道：“你學習的課程有多少門？”

約納斯在內心回想了一下，隨便計算一下就有十幾門。

金融市場學，公司金融學，金融工程學，金融經濟學，投資金融學，貨幣銀行學，國際金融學，財政學，保險學，數理金融學，金融計量經濟學，行為金融學，這些學科與他的專業各有偏重，學習任務也不盡同。

“十幾門主科，分成細項就更多了。”

“據我所知，光是經濟學院就有超過五十個學科學習小組。這些學習小組是學校的學生一代一代傳下來的，每一屆的學生，都會主動成為學習小組的成員。

這不僅僅是為了社交，更是因為在學習小組里面有高年級的學長，學姐，他們可以成為免費的老師。

在學習方面，你以自己的專業課為主，但是基礎學科小組，你也盡可能地多參加幾個。但是，選修課小組你也不要疏忽，因為里面可能有其他專業的優秀學生。”

約納斯點了點頭，他又說道：“我們不是一個專業，我不能給你具體的學習指導。我就跟你說說在拓展社交圈子的過程中，你需要注意的問題。首先，不要過分表現自己，一個謙遜的人，更容易獲得其他人的好感。”

突然之間，約納斯有一種錯覺，雅各布是自己的三叔，現在卻比雅尼克更像自己的父親。

這或者不是錯覺，是實實在在的感覺，但是這對雅尼克并不公平。

雅尼克跟雅各布不是一類人，一個強勢，一個儒雅。雅尼克并不是不重視自己這個兒子，只是他可能會默默地為自己創造一個更穩定的環境，卻不會有這樣的心平氣和教育自己的時候。

雅各布只是替代了他這一部分作用，卻不可能真的取代他。

雅各布沒有注意到他的走神，繼續說道：“其次，在學校期間，不管對方是優秀的人才，還是一個庸才，你都要一視同仁，不要做出太多理性上的選擇。”

“為什么呢？”

太過于理性的選擇，永遠向優秀人才靠近，只會讓你顯得功利。作為一個未來的銀行家，銀行家本來就是冷漠無情的代名詞，你要學會接納，這會讓你顯得有人情味。

你可以把這幾年當做是你磨練的過程，越是不喜歡的人，你越是跟他接觸，等你畢業的時候，你會發覺，你的心胸會變的開闊，沒有什么是你忍受不了的。”

這是海納百川有容乃大的意思了，崖岸自高自會讓人反感。

雅各布雖然不是金融學專家，但是他當初學的是商業管理，現在組建了自己的獵頭公司，專門跟各種人打交道。

在為人方面，他絕對是八面玲瓏。在眼光方面，他也絕對有獨到之處。

兩個孩子蹦蹦跳跳地又出來了。“爸爸，約納斯哥哥，可以吃晚飯了。”

約納斯有一種聽君一席話勝讀十年書的感覺，雖然短暫的交流，但是學到甚多。

吃過晚飯，約納斯陪奶奶，叔叔他們看了一會兒電視，就準備回房。“奶奶，我要回去整理一下書單和課程，這三個月，兩百節主課，四百節副課，我需要合理安排出學習時間。”

“你去吧，不用管我們。”

“叔叔，嬸嬸，那我先回房了。”

雅各布點了點頭，艾格麗說道：“冰箱里有點心，晚上要是餓了，在微波爐里熱一下就可以吃。”

“謝謝嬸嬸。約恩斯，小漢娜，你們不要看太久電視，早點睡覺哦。”

小漢娜問道：“約納斯哥哥，你能給我講睡前故事嗎？”

艾格麗說道：“不要打擾哥哥學習。”

“沒關系。”約納斯笑道：“如果你十點之前睡覺，我可以給你講半個小時的故事。”

她咧開小嘴笑了起來，可是隨即眉頭一皺。眾人不知道她怎么了，只見她用手輕輕摸了一下自己的門牙，然后一顆牙就被她舉在自己的面前。

她的神情變的驚恐了起來，看著那顆門牙，大哭。“媽媽，我的牙怎么掉了？我是不是要死了。”

所有人楞了一下，都笑了起來。已經掉過牙的約恩斯笑道：“笨蛋，長大了都要掉牙的。”

小漢娜撲進了媽媽的懷抱。“我不要長大，掉牙了就不漂亮了。”

因為小漢娜掉牙，約納斯又陪家人們說笑了一會兒，才回到了自己的房間。

房間里又增添了幾個小擺件，一副不知名的風景油畫，床上多了一個抱枕。

約納斯從小睡覺有抱著抱枕睡的習慣，而奶奶對他的喜好幾乎都知道，第一時間就給他買了這個抱枕回來。

坐在了書桌前面，約納斯找到了領取的課程表。

這種課程表跟國內大學有很大不同，不是以班級為單位，或者幾個老師負責這個班級從頭到尾的課程傳教。

經濟學院一共有四十多個教授級別的學者，十二個負責一年級的主課教育，他們每人都有特長的領域，課程也是按照他們的特長分開傳授。

講師的數量有近百個，他們負責單項的基礎課和專業課授課。

每個學生需要按照自己的專業，課程的重要程度不等進行選課。

當然，在開學的時候，每個學生都有幾天的時間跟講師咨詢，安排課程。要是學生自己選，可能會出現選的課都不重要的情況。

以前的時候，看新聞說學校的學生找老師要預約，約納斯還不理解，但是現在，他的真的明白了。

就這百十位老師，三千多學生，每個學生找老師一次，一次半個小時一個老師這好幾天什么事都干不了了。

歐洲的學校跟其他地方不同的是，特別重視考試。因為一屆的學生這么多，又沒有直接對接的老師，學生的能力直接體驗在考試結果上。

另外還有一個原因，那就是只要是有點名氣的大學，考的都是歐洲學分，考試成績基本上都是歐洲公認的。

歐洲這么多國家，認同一個成績，要是不重視考試有人作弊，那就是一下能騙過幾十個國家了。

約納斯沒有直接選課，只是參考自己的基礎，再加上沃爾夫為自己已經制定的學習計劃，有了一個大概的框架。

既然能讓老師專門為自己制定專業的學習計劃，也不要浪費了這個機會。

有沃爾夫的計劃作參考，他們應該能輕松地制定自己的學習計劃。

第二天一早，約納斯給教練施魏格勒打了電話，告訴他自己在蘇黎世等著隊伍，下午會跟他們匯合。

從他那里，約納斯要到了五張門票，準備下午給施特騰，讓他分給昨天的幾個同學。

上午的時候，約納斯沒有去學校，而是在附近的中國公園里慢跑了兩個小時。

雖然門將的體能從來都不會是問題，但是競技體育的身體狀態保持，可不僅僅是體能這么簡單。

身體的活性，反應神經的訓練，這都是至關重要的。

中午吃過飯小睡了一會兒，雖然沒有睡著，但是什么也不想躺在那里，也是一種休息。

兩點鐘從家里出發，約納斯到學校接了施特騰，然后就來到列特齊格倫球場。

瑞士的城市規模都不大，十支球隊大部分都在西北方，在東南方只有盧加諾一支球隊。

蘇黎世是唯一有兩支球隊的城市，而第二大城市日內瓦一支也沒有。

除了去盧加諾比賽，所有的球隊比賽都是開賽之前坐大巴車過來，甚至有時候是坐火車。

國家不大，就是有這點好。

蘇黎世草蜢和蘇黎世FC兩支球隊的主場都是列特齊格倫球場，這個能容納兩萬六千人的球場，已經是瑞士最大的球場之一了。

與球隊匯合，把門票給了施特騰，現在他要專心準備幾個小時以后的比賽。