027章 群刷

這就是等價交換 027章 群刷

之前盧校長說過了，今天的國旗下講話，夏路可自由發揮，只要緊扣中心思想就好了。

夏路朗誦一首霍斯曼的名篇趁生命氣息逗留，帶給聽眾無盡遐想。

“騷貨，我呸！”

操場隊列中的學生有人嗶嗶。

“該生騷的有水平，可以的。”

也有人作出正面的評論。

與常魯魯的同窗之情估值+2，增益來自常魯魯……

與周倩倩的同學之情估值+1，增益來自周倩倩……

與戴熊熊的同學之情估值-1，減益來自戴熊熊……

與杜坤坤的同學之情估值-1，減益來自杜坤坤……

與韓俊俊的師生之情估值+3，增益來自韓俊俊……

……

……兩百多條情感估值變化信息……

……不一一列舉……

……腦補……

夏路淡淡一笑，心說天吶，怎么會這樣？

這難道就是傳說中的群刷？

我只不過是在國旗下發表了簡短的講話，就導致了這么多人對我的情感估值發生變化？

不過好消息是，兩百多條情感估值變化信息中，增益數量多于減益。

這個系統很細心，它對同窗和同學加以區分。

夏路班上的幾十個學生，在系統的定義中是同窗。

其他學生是同學。

被定義為同窗的學生，他們對夏路的情感估值幾乎都增加了。

其他班上的學生，主要是高三的同期生了，也有少數高二和高一的學弟學妹，他們對夏路的情感估值有增有減。

總體來說，就這么短短幾分鐘，夏路在情感模塊的收益大于減益。

操場上幾千人，只產生了兩百多條情感估值變化信息。

也有少數人對夏路的情感估值沒有發生變化。

更多人的名字則沒出現在系統中。

在情感模塊，入選者與夏路之間必須建立雙向的情感基礎。

夏路認識那個人，在生活中有過或多或少的交集，產生了或濃或淡的情感記憶。同理，那個人對夏路也是如此。

只有這樣，此人的名字才會出現在系統中。

夏路不可能跟江城二中全體師生建立雙向情感，目前為止，他建立了兩三百人規模的人脈關系網。

這兩三百人，都是財富啊。

夏路迅速調整狀態，將自己代入一種“人見人愛”的心理環境中，他激昂說到：“高考就要來了，我們不怕，我們絕不退縮！同學們，加油干，努力拼，我們一定能迎來勝利！二中無敵，二中必勝！沖鴨！”

與錢多多的同窗之情估值+8，增益來自錢多多……

與蕭萌萌的同學之情估值+6，增益來自蕭萌萌……

與康巴巴的同學之情估值-3，減益來自康巴巴……

與高突突的同學之情估值-2，減益來自高突突……

與牛強強的師生之情估值+1，增益來自牛強強……

……

人心吶，真的是很難揣摩。

文藝的，寫實的，逗比的，嚴肅的，中二的，深刻的……甭管夏路采取哪種表現形式，總有人愛他，同樣有人討厭他。

一千個人眼里有一千個哈姆雷特，哈姆雷特不可能滿足所有的觀眾。

但夏路可以確定的是，無論使用哪種表現形式，只要傳播的主題屬于正能量，愛他的人將遠多于恨他的人。

周例會結束，學生們各回各的教室。

“人脈關系網的覆蓋范圍，很重要。”

夏路緩緩踱步，心中在想事情。

只是因為在人群中多看了你一眼。

你也多瞅了我一眼。

我們無法忘記對方的容顏。

我們加了微信好友。

雙向情感就此建立。

財富的基礎就此打下。

所以，有事沒事還是要在人群中多看幾眼。

夏路扭頭一瞅，一位身高一米九五、滿臉青春痘的大漢和他對上眼了，籃球隊的。

沒興趣。

夏路往另一個方向望去，一個妹子和他對上眼了，熟人，同班同學楊月婷。

熟人的話，只是對眼沒用，那得互動，那得向她輸出正能量。

夏路轉體180度，又見一熟人。

郝甜嘟嘟嘟一陣小跑來到夏路跟前，遂與夏路同行，去往三五班教室。

“江城大學官方消息稱，本月中上旬櫻花初開，中下旬盛放，夏路你會去江城大學賞櫻嗎？”郝甜抬頭仰視夏路，她的身高維持一米五八，夏路已經長到了一米八四。

夏路點了點頭說到：“會的，我預約了3月20號的刷臉賞櫻名額。”

郝甜拍拍小手，好意外好驚喜的樣子：“噫，這么巧的嘛？我也約的是3月20號！”

夏路說到：“那一起吧，20號那天我們早上坐地鐵出發，到站后步行去江城大學櫻花大道。”

“好，到時聯系。”郝甜贊同這個方案。

來到三五班教室，兩人各回各的座位。

夏路這一期的同桌林威問了句：“去江城大學看櫻花嗎？”

夏路：“去啊。”

林威：“幾號？”

夏路：“20號。”

林威“咦”了一聲，又道：“這么巧，我也約的是20號。”

“嗯？”

“誒？”

后面座位的兩個女生加入了群聊，她倆是楊月婷和馬潔琳。

楊月婷：“我約的是20號。”

馬潔琳：“我也是。”

“怎么都是20號？”在上個月的聯考中，夏路總分排名全班第四，比楊月婷、馬潔琳、林威的排名高，四個人的排名分別是全班第四、五、六、七名，連號。座位是兩個月換一次，所以維持了現在的格局。

楊月婷說出了她的理由：“櫻花在3月中下旬盛放，我們只能選擇20號啊，20號是禮拜天，偷得浮生半日閑。27號不合適，因為28號進行3月份的月考。”

“那倒也是。”夏路認同這個邏輯思路。

“要不我們四個一起唄。”林威提出建議。

“好哇好哇，一起一起。”馬潔琳立刻表態。

“可以呀，一起出游，互相照應。”楊月婷表示贊同。

“我們四個人的家，隔著不算近吧？”夏路不置可否。

林威給出了合理的方案：“都住在一個區里，隔著也不算遠，我們選定某個集合地鐵站，約定一個出發時間，就OK了。”

“那行吧，到時聯系。”夏路說完這句話，上課鈴聲響起。