200 我們去個遠郊縣吧

我只能穿越一半 200 我們去個遠郊縣吧

因為越是聰明的學生，越是善于偽裝。

他們的眉目傳情可以在任何時間內發生，但是在發生的過程之中一定是隱蔽的，不受外界關注的，說不定在此過程之中還會帶著一些正能量呢。

比如說一起做做題，一起看看書什么的。

都是些自己不說，別人很難看出點端倪的地下工作者。

但是沈度跟阮柔這一對實在是太特別了。

青梅竹馬，兩小無猜，那小習慣，小動作，做起來都是那么的熟稔和有默契。

可是等到一問兩個人是不是早戀的時候。

那是甭管是男的還是女的，都是齊刷刷的搖頭。

據十二班的沈度好友匿名透露的消息稱，沈度被問及與阮柔的關系時，竟然用最好的朋友與懂他的發小來形容。

而觀其行為以及言語表達，可以看出，沈度目前對阮柔的狀態為，哥哥對妹妹的照顧。

一句話，不開竅。

與之相反的是……

阮柔對于沈度的喜愛，明眼人是一瞧就知道。但是基于這位姑娘怕耽誤沈度的學習而選擇的不表白，不越界，不試探的行為……

讓這兩個人，誰也沒越那雷池一步呢。

所以，他們依然是四中老師眼中的好學生。

在曖昧與落實了的邊緣地帶瘋狂的試探。

這也是他們出名的原因，因為在一眾就算是談了戀愛往后也不見得有什么結果的多對情侶的映襯下，他們這一對若是真的確定了關系，那差不多就是他們高中之中為數不多能走到最后的一對了。

所以，在這所除了學習基本上就沒什么有趣的事兒發生的學校當中，沈度與阮柔能不能成，若是能成到底在什么時候成，就成為了諸位同學關注的焦點。

可是現在，因為沈度那一聲吼，眾人注意的焦點早就不在兩個人的膩歪上邊了，全放在了沈度的成績上。

沒辦法，實在是太過于驚悚了。

因為拋開沈度這個人不說，只單論一下阮柔，她也是四中當之無愧的學霸。

歷次考試，大大小小，全校排名就沒掉下過前三。

最好的一次甚至登頂第一的位置，只不過下一次就被人給反超了罷了。

但是這一次……

大家下意識的就將目光放在了紅榜的最上幾排的位置，在看到了沈度排在了全校第二，而阮柔只有全校第三的時候，這群圍著的人，竟是連聲贊嘆的嘆息都發布出來了。

沈度的成績又提高了。

可是他們明明從難得碰到一面的美術課老師的口中得知，沈度的繪畫水平有了明顯的提高，一看就是在課后用了大量的時間來做基礎性的練習了。

他們原以為，勤加練習的沈度，這次總算是沒時間搞學習了吧？

誰成想，這位妖孽再一次用實際成績給了他們好看。

想到這里的幾位重點班里的學生就把腦袋給低了下來。

實在是沒辦法，羞愧的。

而他們不希望沈度考的這么好也是有原因的。

因為他們班級的所有科目的任課老師，每到給他們講解試卷，分析成績與排名的時候，總是要將沈度這個人給拉出來說說。

并用他英勇的戰績與亮眼的成績，來打擊他們這些不需要顧忌旁的，也無需練習繪畫只需要埋頭學習的學生竟然考不過一個藝術生的事實。

每每說到最后，總是能讓老師們可惜于沈度不是自己班的學生。

總覺得要考藝術類的沈度，簡直就是將自己的才華生生浪費掉了，那是相當的惋惜啊。

就在周圍這一眾人羨慕嫉妒恨的時候，沈度自己卻沒覺出來什么。

若是說他真重視什么的話，那就是在暑假期間，他的老師要帶他外出長長見識，順便將他的速寫課程提上日程。

是的，用他老師的話說，素描的基礎知識以及練習，在這近一年的學習當中已經被沈度給初步的掌握了。

剩下就是長時間的練習與琢磨，然后再對人物素描分類的加強就可以了。

因為以往的藝考當中，素描類一定會選擇一個難度較為大的類型去考試。

而這個時候，人物，尤其是人物臉譜化的考試就成為了各個考試需要攻克的難關了。

二一個就是在此基礎上要對其他兩個考點進行開班性的傳授了。

在素描及格的基礎上，再對動態的速寫進行加強培訓，那么這兩大分類，在藝考方面是不會讓沈度失多少分的。

至于最后的色彩，范老師打算放到高二再集中教授。

那么為什么在學習速寫的過程中，范老師要帶著沈度出去走走呢？

為的就是觀察與傳授。

作為一個繪畫者，怎么才能讓自己的作品充滿了靈氣與質感？

首先一點，就要貼近生活，近距離的觀察，甚至細致入微到每一寸都看遍了，每一個細節都不曾放過。

繪畫并不是簡簡單單的拷貝與復制，不單單是畫得像就可以了。

繪畫之所以會被稱之為藝術，究其原因，在創造一幅畫的過程之中，融入了這個畫家對于他的作品的理解，融入了他繪畫的風格，體現了他對于色彩的把握，以及他最終想要表述出來的意境外加了這位畫家的終端品味。

它是一副立體的、復雜的、具有敘述性和描繪性，融入了畫者靈魂的藝術作品。

而不只是簡簡單單的一幅逼真的畫。

像是那樣的畫，一個復印機，一張打印紙，就可以簡簡單單的做到了。

同理，沈度在速寫方面要有所提高，在藝考的時候會讓閱卷老師眼前一亮。

他首先就要往自己的速寫作品之中融入靈魂。

怎么才能有活與真的靈魂呢？

那就需要親眼去看，親自去感受，進行大量的練習，將能夠想到的場景都描繪下來。

做到，走路的時候發現一處景物很美，那就停下來，將它速寫到自己的練習本中。

吃飯的時候，桌子上的菜擺的很有意境，也要立刻抽出紙筆將其進行描繪。

坐在路邊發呆的時候，有一位笑的燦爛的少女與你擦肩而過……咳咳，剩下的也不用多說了，為了畫作，也要迅速的將其用筆記錄下來啊。