第79章 好好學習

你真是個天才 第79章 好好學習

原詩所說的“做好自己的事情”，當然是指好好學習。

身為紅山學院的學生，最重要的當然是學習。學習魔道，培養魔器，克服過程中的種種難關，最終成為一個對國家對世界有益的魔道士。

而在魔種移植儀式，以及后續的一系列騷亂之后，白驍終于能夠安心地正式開啟魔道修行之路了。

4月25日，一年級新生的第一次公共課，在主教學樓的大教室準時開始。

負責授課的是朱俊燊，講授的內容則是由他本人修編的魔道導論。

魔道，兩千五百年前，人類在一場關乎生死存亡的人魔大戰之中，成功竊取了魔族的力量。其運用的關鍵在乎兩點，其一是魔器，也就是魔族的器官，只有魔器才能產生魔能，作為勾勒神通的素材。其二則是魔識，只有魔識才能正確運用魔能，將其化作所需的神通。魔器和魔識相輔相成，缺一不可……

魔道導論的第一課，無疑是老生常談，哪怕是經過多次修編的課本，也沒有在開頭部分講出太多新意。而課堂上絕大多數學生，早在課前就已經將整本書都通讀過一遍了。

但朱俊燊授課時，人們仍是聽得津津有味。

同樣的道理，寫在書上，和有人講述出來，其份量是不同的。尤其是經過大宗師的詮釋，更會讓人印象深刻，根深蒂固。何況朱俊燊的確是個非常優秀的老師，授課時總能引經據典，并以自身親歷的奇事，來詮釋一些人們司空見慣以至于視而不見的常識。

一個小時的課程很快就到了尾聲，最終，朱俊燊合上課本，認真地說道：“剛剛我所說的一切，希望大家都能忘掉。”

“誒？”

學生們頓時發出不解的聲音。

“因為我剛剛所說的一切，都可能是錯誤的。”朱俊燊說道，“魔道理論的進步，永遠都是伴隨著舊理論的破裂，才有全新的理論誕生。2500年前，人類認為只要移植足夠多的魔器，將人類的肉身盡可能貼近魔族，就能獲得與魔族抗衡的力量。當時為了實現這個目標，議會甚至不惜大量開展人體試驗，在尸山血海上建立起了第一代的魔器移植工程，其中迸發的智慧火花，哪怕在今天看來也難能可貴……然而事實證明，那是一條死路。成熟的魔器，就算以最溫和的方式移植到人體內，也會引發不可控的反噬反應，輕則血肉崩壞，重則魔化為非人之物。”

頓了頓，朱俊燊又說道：“之后，人類在無數血淚教訓的基礎上，改良移植技術，發明了魔種移植，徹底馴化了魔器，實現了魔器與人體的完美共生，在此基礎上，復合魔器、強化魔器等技術層出不窮，人類的魔能反應甚至超過了當年的魔族。然而也是在這個時候，魔化危機出現，魔能過于強大的人類，思維認知不受控制地出現了扭曲現象。也是在那以后，人類才認識到了魔識的重要性，并一度將魔識的培育列為重中之重。”

“但那以后又出現了魔道的低谷，過分壓抑的魔識會導致魔器成長緩慢，而過于活躍的魔識又會不可避免的導致魔化。在整整一百年的時間里，人類都被悲觀主義所籠罩，大部分人都認為魔道文明的發展已經到了拐點，于是有人尋求復古，有人甚至去追求遙不可及的上古之力——倒是有意外發現，熾羽島就是在那個時代被探索出來的。”

“而讓人類度過低谷的，依然是打破常識的新理論，也就是迷離域的出現，依靠人與人之間的羈絆為彼此定下錨點，鎖定人性。從此再次拉開了魔道昌盛的新時代。”

“回顧這些老生常談的歷史，就是想告訴大家，沒有任何理論是能夠永遠指導人類前進的，哪怕是我說的話，也很可能在短短幾年之后就被推翻。你們在紅山學院學習魔道，要時刻抱有懷疑精神，當然，這也是我對你們才會有的期許，換成其他學院做演講時，我都會告訴學生們要努力學習前輩們的奮斗精神，腳踏實地。”

在一片輕笑聲中，新生們的第一節公開課就此結束。

而課后白驍、原野等人就來到了原詩的實驗室。

原詩開門見山，說道：“院長剛剛的話都聽到了？紅山學院一直都有天才搖籃的美譽，而對天才的培養，從來都是要不拘一格，如果因為炸毀幾個實驗室或者吸干一座母巢就大驚小怪，那就只配去白夜城當熾羽島大會時的沙包。”

說完，原詩就看到四周投來頗為期待的目光。

“嗯，如你們所見，我已經為你們每個人都設計了相應的培養方案，從魔器到魔識再到肉身鍛煉全都包含在其中了。公共課之外，你們只要按照我的方案執行就好。”

原詩一邊說，一邊將四本小冊子和一本厚典分別交給自己的五個學生。

一時間，學生們簡直兩眼放光，就連一向對原詩觀感復雜的原野，也迫不及待地翻開手冊。

無論對自己這個姐姐，心中存了多少怨言，但原野從來都沒有懷疑過她的天賦才華。

當年她離開家族，只身前往紅山城赴考，在幾乎沒有認真備考的情況下，輕而易舉地碾壓了來自東西大陸的接近四萬名考生，豪取頭名入學，成績還刷新了當時維持十年的記錄，之后更被大宗師朱俊燊收為弟子，并多次讓大宗師發出青出于藍的贊嘆。

再之后，她又如同飛躍一般，每一年都跨越了其他人可能一輩子都難以跨越的距離。

成為大陸最年輕的魔道大師，開辟自己的獨立魔域，在迷離域中建立區域霸權……原詩不到30年的人生歷程，幾乎比她的老師朱俊燊還要富有傳奇色彩！

這樣的人，會為她的學生設計怎樣天才而獨到的培養方案呢？

帶著強烈的好奇，學生們翻開手冊，然后在幾秒鐘后就逐漸目光呆滯下來。

“姐……老師，我有點不理解。”原野問道，“這套方案，和公共課課本上的標準方案有什么本質區別嗎？”

原詩說道：“這是我認證過的，你看封面還有我的簽章呢……”

“你就是蓋個章而已嗎！？”原野簡直驚了，“為我們量身打造的細節呢！？”

旁邊孫雯也略有微詞：“雖然我們天賦的確和白驍師兄差距明顯，可是老師你的差別待遇也有些過于明顯了。”

高遠摸著下巴沉吟不語，身為傳奇魔種擁有者，他當然也希望能有更加精彩獨到，一看就讓人眼前一亮的培養方案，但是……

只有左青穗沒有多說一個字，只是默默翻閱手冊，將所有的內容都記在心里。

論家世，她在5人中最差。論入學成績，同樣是敬陪末座，甚至連魔種都是評分最低的。盡管已經有很多人對她那90多分的魔種艷羨不已，但左青穗很清楚，在原詩的實驗室中，自己是最不起眼的一員。

她沒有任何不滿，反而感到一絲慶幸，能這么不起眼地和……一起學習生活下去，她已經無欲無求了。

至于這本手冊是老師從課本里抄下來的，還是專程設計過的，她其實并不在乎。

然而，對這一切都不在乎的左青穗，卻被原詩直接點了名。

“我在這里不妨做個預言，今年年末的考核，你們5人里，白驍成績第一，第二就是左青穗。”

少女立刻發出了被獵人盯上的小動物的悲鳴。

“誒？”

原詩卻變本加厲，伸手拍著少女稚嫩的肩膀，說道：“我很期待你們管她叫左師姐的那一天哦。”

按照紅山學院的傳統，同一年級的學生，可以彼此以同學相稱，可以直接以姓名相稱，而對于那些成就驚人，明顯超出同輩的，則可以用師兄、師姐相稱，所謂達者為先，就是這個道理。

原詩這么說完，生怕幾個學生聽不懂，又換個表述方式：“你們3個等著舔左青穗的鞋底吧。”

左青穗簡直眼淚都要流下來了。

老師，你為什么要害我？！