第4節 什么是魔法

新時代導師 第4節 什么是魔法

“同學們，今天由我來為你們上來到這個學校的第一堂課，也是每一屆學生正式接觸魔法和奧術的第一堂課”

“自我介紹一下，我是你們的年級主任貝里斯·萊特曼，希望我們在今后的兩年中合作愉快。”然后用教鞭一指，黑板上出現了魔法和奧術這兩個詞。

“我知道，你們在通識學校里，除了讀寫和數學之外，還接觸過不少零散的、不成系統的魔法和奧術知識——在你們的奧術與常識這兩門課中，但是！”，嗓門忽然提高說道：“奧術、魔法，都是體系龐大、規整而深奧的領域，這遠遠不是你們在通識學校那些為了提起你們興趣的課程，所能觸及道皮毛的！”

“所以，請認真聽，在老師們課堂上的專注程度，就能決定你以后在人生道路上的成就！現在，我們開始上課。”

雙手撐住講桌，說道：“大家從小到大，身邊都充斥著魔法這個詞，不管是各種家用魔力機，還是報紙書籍，亦或是通識學校的課程中，到處都能聽到，那么，什么是魔法？？”說罷轉頭用教鞭一指黑板，黑板上顯示出四個詞“什么是魔法”。

“同學們可以思考一下，然后有答案的人舉手回答。”

沒人舉手。

萊特曼老師失望的嘆氣：“好吧，那我先說一下結論：根植于經驗的法術能量運用方式，都是魔法的范疇。”

“在遠古時期，智慧生命的群落們，各自發現了魔法的秘密。他們使用自己簡陋的語言，一代一代，薪火相傳，使自己的經驗累積起來，同時也讓智慧種群逐漸掙脫自然的風險，成了這個星球的主宰。”

“依靠著不斷強壯起來的魔法能力，我們對抗魔獸，開墾農田，移除沼澤，開山辟水。”

“魔法是強大的，也是偉大的，它給了我們生存的保障，也給了我們改造這個世界的力量。”

這段蘭恩聽得很感慨，魔法這種強大的生產力，讓本位面處于蠻荒狀態的智慧種族迅速的跳入了新的時代，比起老家的人類來不知道高到哪里去了。

“但是，魔法給了我們力量的同時，也給了我們強大的枷鎖。”

“起初，賢者們研究魔法，是為了讓人類在險惡的環境中能夠延續下去。”

“然而魔法又太過強大，隨著我們不斷的向前，不斷的有人迷失在力量中，最終整個世界都沉入了漫長的黑暗。”

“對魔法的壟斷造成了整體魔法水平的停滯，以及魔法師的稀缺。同時愚昧的人們將魔法用于爭斗和戰爭，又自覺居于不懂魔法的同類之上，肆意壓迫和欺凌，大陸上人口總數持續低迷。”

“在那種情況下，似乎智慧種族們會永久沉淪下去，在蒙昧中直到永遠。”

“直到光榮時代到來，一切都不一樣了。”

“第二個結論：根植于理論的法術能量運用方式，都是奧術的范疇。”

“在久遠的黑暗時代，數學只是一些魔法師無聊的愛好，或者用于繪制魔法陣的小工具。到了光榮時代前面的幾十年，大陸上忽然興起了一股尚古的風潮，于是數學和音樂、詩集、繪畫、雕塑等一起被翻出來，成為貴族和魔法師們的玩具。在這幾十年中，文學和藝術飛速發展，腐朽的舊力量式微，大陸各處都洋溢著新時代將來的氣息。”

“然后，偉大的艾薩克先生撰寫了魔法哲學的數學原理一書，開啟了用理性解析未知的道路，和眾先賢們徹底推開了光榮時代的大門。”

“整個光榮時代中，魔法和奧術有了爆炸一般的發展，新事物層出不窮，那是一個激動人心的偉大時代。”

“從此以后，每一個凡人都享受和利用著魔法的偉力，這才是真正種族進步的道路。”

“好了，以上的內容，會是你們首次升級考試里，重點中的重點，希望你們沒忘了做筆記。”

教室里瞬間炸了鍋。

大部分人都趕緊或翻或掏，找出出筆記本猛寫。

蘭恩也掏出帶來的棕色硬皮本，用墨水筆迅速而簡要的記了一下。

萊特曼老師特意等了一會兒，看到大部分人都記得差不多了，便繼續揮舞著教鞭開始講授。

“魔法是可以用來打架的，但是只有黑暗時代的古人會這么做，因為這種行為，就像在實驗室中掄起燒瓶砸人一樣，是極其野蠻無知的行為。且不說，不管是速度、承載力還是爆發力，人發射的攻擊魔法總是比不上一件并不高級的魔導武器，更重要的是——”

“奧術與魔法，需要的是求道者。爭得一時的善戰之人對于求道沒有丁點用處，而且過強的爭勝之心對于求道毫無意義，因為你需要戰勝的可不是那一群庸才。”

“前進的路上有可能會很孤獨，很艱難，希望你們中間有人能夠有足夠的毅力走下去。”

蘭恩出神的聽著老師的講授，這些道理他在小學從來沒有聽過，不管是傳授關于社會、歷史、禮儀的常識課還是教授一些理化地理天文知識的奧術課。

他今天才了解到那久遠歷史所深藏的部分，為了進步，魔法師和貴族們開始嘗試普及教育。在這個知識是最大財富，也是最強力量的世界里，魔法師親自將自己轟下了王座，于是文明發展。

“在前進的道路上，你們要對知識時刻保持謙恭，需要知道悟性和天賦都不是最重要的，勤奮才是。”

“雖然你們在通識學校經過了幾年教育，能夠簡單讀寫和計算，也知道了一點點魔法的常識，但是你們仍然稱得上一無所知！“

在下課鐘聲響起之前，萊特曼老師用這兩句話作為第一堂課的結語。

課程表上，第一天上午有兩節課，第二節是……體育課。

蘭恩發現，體育課的授課區域就是昨天新生大會的場地，所謂的露天廣場其實是一個操場。

操場被凹字型的跑道分成了兩個區域，不遠處還有其他年級的人在他們老師的帶領下上體育課。

體育老師是一個看起來很短小精悍的中年人，有著如鋼針一般挺立的短發。在他的指導下，蘭恩和同學們學習了標準的跑步方法和一些新課標內容——簡單的隊列。

下課前老師也同樣做了一個簡短的講話——例行的強調自己學科的重要。

最后蘭恩只聽體育老師吼道：身體和健康才是一切的本錢！只有活的足夠久，你們才能有資格成為大魔法師！