004 情緒控制

我的知識能賣錢 004 情緒控制

潘安賣掉了很多東西，今天的潘安是由過去的時間積累而成。

他的認知，他的性格，他的習慣，都是由過去那點點滴滴愉快和不愉快，平淡和不平淡所影響。

現在的潘安失去了那些記憶，留下的只有現在的自己，像是一個空中樓閣。

空虛，不安，還有一種無法言語的悲涼。

不是失憶，是一種清楚自己是怎么回事，但卻極其無力的蒼涼孤寂，仿佛世界上只有自己一個人。

身體的饑餓拯救了潘安，讓潘安從那種頹廢的廢人狀態中清醒過來，還保留著吃飯和購物記憶的潘安，大致的明白自己要去吃飯，而不是繼續等死。

如果腦子里什么都沒有了，那么就是一個廢人！

潘安要拿回自己失去的東西！

要填飽自己的肚子，也要填滿自己的腦子！

長時間處于出租屋內的貧弱身體在很多時候都無法獲取足夠的營養，一天一頓飯對于沉迷游戲和動漫的少年來說，不算是什么。

在長期的揮霍下，潘安的身體早已經低于普通人水準了。

在大學城附近的早點攤上，潘安點了一籠包子、一碗雞蛋湯、兩個雞蛋。

沒有理會周圍的食客，也沒有去在意那些買早點的男生女生的目光，潘安一手揉著眼睛，一手快速的吃著東西。

哭了一夜的眼睛有些紅腫，臉上也亂七八糟的，頭發和身上也明顯是沒有打理過的憔悴狀態。

就像是失戀了的男生，也像是家里死了老母的孝子。

***

姓名：潘安

基因：未進行繁殖，可配種，無法生產。

綜合價值：0.23（本世界的最大族群普通個體價值為：1）

基礎屬性值

知力：0.15

智力：0.4

體力：0.3

耐力：0.8

聽力：1

視力：1.1

魅力：0.3

可出售技藝：小學文化、基礎購物、基礎漢語、基礎危險感知、基礎禮儀、基礎步伐、基礎情緒控制。

可出售能力：視力、聽力

個人與族群數據對比：當前/當前最大容量/極限：0.1/10/100

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潘安在看到自己如今的狀態欄之后，艱難又悲涼的咽下了口中的食物。

綜合價值降低到了正常人的0.23，知力因為自己出售了大量記憶的關系，嚴重性的下降，連帶著智力都受到了影響。

魅力也因為缺少了大量知識而降低，也有可能是現在自己這個破爛樣子的影響。

潘安看著自己的屬性，在看到可出售技藝那一欄后，心頭猛然的升起了一陣的恐懼。

小學文化就是小學所學的東西，沒了它，自己就是一個大字都不識幾個的文盲。

基礎購物，就是拿錢買東西，沒了它，自己有錢都不知道怎么花。

基礎漢語，說話的能力。

基礎危險感知，能不能用手碰火爐，能不能吃一些尖銳的金屬，能不能靠近攪動的物體，能不能從天臺上往下跳。

基礎禮儀，與人打招呼，日常的問候用語，知道如何稱呼自己的親戚，和父母朋友如何相處。

基礎步伐，走路。

基礎情緒控制……潘安的淚水又開始止不住了，他肯定是把基礎情緒控制更上級的能力給出售了，所以現在就像是一個三歲小孩子一樣，遇到委屈的事情就會哭。

潘安把最后一個包子吃下去，結賬離開了早點鋪。

從自己現在的遭遇來看，出售的時候是從上級往下出售，一開始是高中，然后是初中，最后才會出現小學的這個選項。

也就是說，高級的能力本身就包括低級的能力，而低級的能力不影響高級能力的使用。

就像是網游里，要學會流星火雨必須要先學會前置的火球術，而學會了流星火雨之后把火球術遺忘了，并不會影響流星火雨的使用，只是再學習的時候，因為充當梯子的火球術被遺忘了，會被卡住在這里。

現在的潘安因為把游戲經驗全部出售了的關系，根本不清楚什么是網游。

潘安只是清楚，自己要控制自己的情緒！

控制自己的情緒很簡單，潘安回到了家，讓自己又哭了幾個小時，在哭累了之后就不哭了……

疼痛，潘安用拳頭打在了地板上，哭了，然后擦干眼淚又打了幾拳，慢慢的忍住了眼淚。

孤單，潘安已經克服了這個，就算是一個人也不會再哭。

饑餓……這個也已經解決，潘安已經知道了餓了就要吃東西，而不是去流眼淚。

狀態欄上的基礎情緒控制依舊是基礎級別，潘安感覺自己早上的時候，這個可能是基礎-的級別，而現在是基礎+的級別。

站在鏡子面前，潘安看著鏡子中的那個自己。

“哭夠了就出去吧，你早就過了遇到事情就會哭的年齡了！”

潘安走出了家門，去了餐館繼續飽餐了一頓，大吃特吃。

在滿足自己的腦子之前，潘安要把自己的肚子和身體都照顧好。

潘安很清楚自己不僅是知力和智力低于普通人水準，同樣低劣的還有耐力和體力。

就像是學習一樣，身體方面也需要慢慢的調養。

潘安不會再錯過知識，同樣也不會再錯過三餐。

吃完飯的潘安來到了蓉城大學附近的書店，如果說哪里有適合自己現在這個階段的知識的話，那么書店絕對是一個不錯的選擇！

走進書店的店門，今天不是周末，書店里顯得很安靜，除了店員之外就只有零散的兩個看書的人。

潘安走進去，抬起頭看著從天花板那里吊下來的一個個用于分類的牌子。

社會科學、文學、少兒、經濟法律、科學技術、文化教育、藝術、外文、中小學教材教輔、期刊雜志、地圖、進口圖書。

潘安的目標很明確，現在就是從小學生水準晉升到中學水準，所以直接的前往了二樓的中小學教材教輔區。

長達六米，高一米七的書架區有左右兩排，在這里擺放的都是關于中學和小學的相關書籍，想要把這些都給記住，并不是一件簡單的事情。

潘安沒有去想太多，伸出手，將一本書從書架中抽取出來，然后轉身背對著書架坐下，慢慢的翻開了這本書的第一頁。

春，朱自清。

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。