1031.徒弟太聰明也不好教

籃壇大流氓 1031.徒弟太聰明也不好教

強如歷史場均助攻王魔術師約翰遜，他自己場均10助攻的賽季，隊友也至少有三到四人場均3助攻。

魔術師唯一一次衛冕成功的賽季，除了魔術師自己是助攻王，還有當時湖人隊球隊得分王拜倫斯科特的場均41次助攻，最佳防守球員邁克爾庫伯的場均47次助攻、詹姆斯沃西的場均39次助攻，替補控衛維斯馬修斯的場均27次助攻，以及賈巴爾等多人的場均1個助攻左右，就算這些人基本上都沒有全勤，都被帕特萊利草到了傷病連連的地步，但湖人隊那個賽季場均接近30個助攻。

斯托克頓也一樣，他拿助攻王的時候，霍納塞克、卡爾馬龍、簡亨弗里斯都是場均3助攻。

而首節，老鷹隊全隊一共7個助攻，看起來很不錯，按照48分鐘計算，一場比賽28個助攻了。

但是，7個助攻里有6個是劉莽的，全隊球權過于集中了！

防守，老鷹隊最初的立身之本，現在依舊是球隊基礎的防守，在這時候起到了重要的作用，幫助老鷹隊死死的把比分咬住。

到了第二節，克魯格教練讓同樣看出來不對的斯托克頓不要說話，讓劉莽再自己上去打，讓劉莽自己好好感受一下自己說的，和自己做的，有多大的區別。

第二節比賽上來，郁悶的劉莽還想要繼續“組織進攻”，幫隊友得分，展示自己下定決心要隊友“參與”到進攻這件事是真的。

不過，以前劉莽有很多別人看起來不是機會的情況，在他眼里是機會的機會，他投了很多，而且以不錯的命中率投進了。

這種球就是球星球，普通球員投不進或者不敢投的球，劉莽敢投，而且是老鷹隊需要劉莽這樣投，劉莽才能吸引到更多的包夾。

但現在劉莽少投了很多這種球，威脅一下子大大的降低。

特別是巴郎戴維斯這個優秀的組織控衛，從首節前半段確定了劉莽今天打得很怪，帶領隊友嘗試著在首節后半段遏制住了劉莽這種打法，確定了劉莽今天變成了布萊文奈特那種數據刷子的打法后，第二節繼續帶領著隊友們針對劉莽進行防守。

第二節打完，勇士隊第二節拿到24分，要遏制住打起了炮轟的勇士隊的得分，不是那么容易，想讓勇士隊一場比賽得分不破百很難，勇士隊半場拿到了49分。

而老鷹隊這邊，劉莽打滿了上半場，6投3中拿到7分，還有10個助攻和3個籃板，助攻刷得飛起，但是老鷹隊半場只拿到45分！被勇士隊反超了4分！

劉莽太過于想要在隊友們面前打出一個“好的開始”了，他太想要迅速的就進入到“助攻王”模式，如果從數據來說，這會很容易，只要一直拿著球，以他心目中的碰瓷界之神的二哥的打法，助攻王可以很輕易的到手。

但是，對于球隊卻是弊大于利！

也就是老鷹隊防守好，才能半場沒有落后太多。

這無關劉莽和某個讓隊友進攻籃板球比后場籃板球還多的0號球員兩人誰的實力強或者誰的實力弱，這種打法就不對。

助攻王，往往都不是為了刷助攻而傳球，不然以納什的傳球能力和得分威脅，上賽季如果不管戰績，不管球隊化學反應，不管隊友也能完成二傳，就只傳給能直接投籃的隊友，很容易就能反超麥迪，但是他沒有。

劉莽的這種打法，對球隊的進攻是破壞性的，老鷹隊能咬緊比分，靠的還是劉莽只執著于助攻，沒有去想籃板球這回事，好好的防守，不然連靠防守把比分追上的機會都沒有。

當劉莽想好了決定要以傳球為優先選擇的時候，心態變了，現在劉莽心里想著助攻，反而把球隊耽誤了。

劉莽打得并非不冷靜，而是太冷靜了，冷靜的想要在每次進攻都找到有空位的隊友，但對方就是不給他傳球機會，寧愿給他得分機會，過于冷靜的想要給隊友傳球，而沒有在需要他浪起來投的時候投籃，助攻是起來了，但隊友們停滯了下來。

不是隊友得分少，而是隊友少了反過來給劉莽傳球，沒有劉莽這部分得分，老鷹隊半場只拿到45分！

回到更衣室，劉莽郁悶的坐著不吭聲，其實在第二節后半段，他也逐漸的意識到了一點東西，但當時身在局中，局外人可以看得很清楚，但教練組沒提醒他，想給他個教訓。

劉莽自己思考了一會兒，發現自己還真不是一個稱職的控球后衛，自己組織進攻的手段太單一了！

單一也不是不好，如果以一投四搶加被夾擊分球的打法，劉莽可以做得很好，但要像麥迪、卡爾德隆、伊戈達拉那樣在得分少的情況下組織進攻，就不行了。

劉莽在半場結束后的休息時間，想明白了自己上半場遇到的困境。

“幸好小爺腦袋聰明，一下子就想明白了，不像下水道之王。”劉莽自我沉醉在自己的智商中。

沉醉了兩秒，劉莽馬上去找麥迪和斯托克頓，他這個人的優點就是有問題愿意不恥下問，小鐵匠他都能厚著臉皮去請教，何況是隊友。

麥迪這時候正在和斯托克頓談話，麥迪不理解，他在首節后半段下場休息，作為局外人，都看出來了劉莽的不對，但斯托克頓讓他別告訴劉莽，麥迪很困惑，難道不知道球隊出問題了么！

麥迪正在就這個事情和斯托克頓商議的時候，劉莽來了。

“特雷西、約翰，我有個問題，你們是怎么把隊友串聯起來的？”劉莽開門見山的問道。

麥迪看到劉莽來了，本想要直接和劉莽說說這事，不想去管教練組說的別告訴劉莽，讓劉莽自己吃虧這件事。

但聽到劉莽這個問題，麥迪想了想，說道：“就那樣啊，突破一下，傳一下，覺得哪個隊友機會好傳出去就行了。”

劉莽和斯托克頓無言以對。

斯托克頓看到劉莽這么快就發現了自己的問題，本來還很欣慰很高興，被麥迪一句話搞得無語了。

斯托克頓看過很多優秀的年輕控衛，那些控衛為了拿到助攻，為了展示自己的“無私”，減少出手，多傳球。

多傳球，不是壞事，但很多年輕球員過于刻意的去傳球，自己的機會都沒把握好，還不如不傳球只自己投。

而這種事情，很多年輕球員很難自己去領悟到，除非有人教，但年輕人往往過于自信，對于球隊的老將的指導不屑一顧，那些有那種能力可以刷助攻的，基本上都是高順位新秀，天之驕子，哪里聽得進去別人的勸。

這也是斯托克頓聽了克魯格教練的吩咐后，不主動提醒劉莽的原因。

但斯托克頓還是很擔憂，劉莽的腦筋，很軸啊！

不過意外的是劉莽這么快就想明白了，還主動來問。

斯托克頓忽略麥迪那要氣死人的話，對劉莽說道：“艾斯，你記不記得我對你說過，拿助攻是順帶的，作為持球者，作為一個組織進攻的球員，自己有機會，一定要投！”

以前劉莽傳球得到助攻，就算是麥迪來之前場均六點幾個助攻的賽季，也不是以拿助攻為目的傳球，而是隊友處在好的位置，劉莽馬上傳過去，至于是不是空位，劉莽沒管那么多，隊友能不能輕松把球投進給他加上助攻，他也不在意，球隊能得分就好，但這次不一樣，過于刻意，過于想要拿助攻了。

以前傳球，隊友在好的位置接到球，得到球之后有投籃或者有二傳的機會，球隊進攻才能流暢的運轉起來，現在搞得就算是伊戈達拉和麥迪在場，也都是接到球直接上籃，不然球都接不到。

更主要的是，劉莽自己投籃出現問題，很多以前是他的投籃“機會”的球，他沒投，導致隊友打得很不適應。

一般來說中距離一對一，沒人包夾，劉莽手里有球十次有六七次都會投，隊友知道那種情況該搶籃板球了，但現在，隊友不知道該怎么辦！

斯托克頓和麥迪都很清楚的看到了這一點，斯托克頓是不能說，麥迪是看出來了但不知道要怎么說，伊戈達拉和卡爾德隆等人或許也看出來了，但他們不敢說。

就和0號霹靂藍在球隊說一不二的地位一樣，老鷹隊的幾個組織進攻好的球員，只有麥迪敢說，但麥迪不知道要怎么說，而且教練組讓他連提醒都不能提醒。

“自己投？那傳球呢？隊友怎么參與進來？”劉莽還是很困惑。

“組織進攻不是簡單的事情，上賽季的特雷西打了一年，才摸到門檻，艾斯你先保持自己的打法，多觀察一下隊友，不一定隊友要有機會才傳，你這賽季前面的比賽做得不是很好嗎？”斯托克頓說著有些郁悶，語氣都變得更重了。

斯托克頓剛才還覺得劉莽聰明，但現在又感覺劉莽有的時候腦袋太軸太執拗了。

他作為教練組最鼎力支持劉莽搞事情的想法的教練員，就是因為看到了劉莽季前賽和賽季前幾場比賽，在隊友處在可傳可投的情況下都會傳球的打法，覺得劉莽開始悟到了組織進攻的快樂，才會那么支持，沒想到劉莽到了真要作為第一組織點的時候，打成這樣。

斯托克頓覺得第一年和劉莽合作的時候，劉莽投那么多，都還有場均六點幾次助攻，做得很好啊，怎么到這時候就這樣了？

劉莽也蛋疼，要怎么在這之間尋找到平衡？還有隊友那么多能持球能得分的人，要怎么才能合理利用起來？

劉莽感覺麥迪上賽季犧牲不是一般的大啊……等等，那個家伙……可能只是打幾場，就知道要怎么做了。

劉莽更郁悶了。

看到劉莽糾結的樣子，斯托克頓想了想要怎么指點一下劉莽，要是是一場比賽的打完了劉莽才意識到自己的問題，或者干脆沒有意識到自己的問題，斯托克頓還能有足夠的時間去分析然后組織好語言，但現在時間太短了，有時候徒弟太聰明了，當老師的連教的課程都還沒規劃好。

斯托克頓想了個臨時的解決辦法：“艾斯，打簡單一點，不要只想著做一件事，把心態放輕松，不要只想著傳球，投籃也是很重要的。”

斯托克頓這個郁悶啊！沒想到有一天自己會鼓勵一個控衛多去投籃，讓一個控衛減少傳球！

先定個小目標，比如1秒：