526 殿試三策

咸魚翻身的正確姿勢 526 殿試三策

在一眾禮官的唱誦之下，這群學子們，將早早培訓過的禮儀流程施展了一遍之后，才在臺上的武皇陛下的話語下，坐回到了自己的坐位置上。

“諸位免禮，今日中乃是殿試之期，乃是為國為民的取材之日。”

“各種虛禮就免了吧，還是讓諸位考策官員，將本期殿試的試題，發下去吧。”

聽到上方的武皇陛下開了口，下手的八名官員，則是齊刷刷的回答了一聲喏。

但是待到武皇看清楚了下面的幾個人，幾張座椅，幾位策考官員的面孔之中，反倒是給氣笑了。

平日中策考官是作為殿試之中的皇帝的輔助者的作用，所存在的。

按照殿試之中的規矩，策考官的人數，最多不超過四名，平日中的標配是三名左右的固定名額。

而且這些策考官的身份多數都不是高官厚祿的實權之人，很多都是在禮部任職的，文風瀟灑，素有才名的知名人士來擔當。

這些人的行文風格，為人處世就代表了才子的風范，都是才子了，自然不是那汲汲營營的實干家，多數也就是做到個六五四品的官員，都是頂天了的。

但是現如今，今日中的策考官，真是史無前例的齊全。

行，你武皇陛下不是搞特例嗎？

那我們朝臣們也來上一次。

你不按照常理出牌？

咱們大家一起吧？

以狄閣老，張柬之為首的實權派的干事們，加上現任的禮部，吏部的侍郎，齊刷刷的都出現在了武皇的面前。

這是為她接下來所實施的作弊計劃，添堵呢。

成，誰怕誰啊？那就來吧。

看在眼中的武皇陛下默不作聲，看著那些四品的郎官們只能去做那下發試題的工作，一個個的還挺樂意的。

而待這統一的試卷發放下去之后，拿到了試卷的顧崢，則是輕輕的松了一口氣。

殿試因為時間的關系，自唐起，就只是做三個小策。

而每一次的殿試的策，都是根據當時的皇帝在朝廷中，會遇到的最多的問題，所展開的。

這是檢驗一個新進進士的能力的最佳的標準。

是區分那種實干派的官員，與辭藻華麗的文士之間的最明顯的區別。

在大周朝之中，取士的時候，是一半一半的。

因為武皇在喜歡華麗的文風的同時，同樣也被這龐大的國家之中的穩定民生，權臣與李唐政權以及武周政權之間的平衡關系，所煩擾著。

她希望多一些能夠忠心于她的實干家的出現，而不是像現在這樣，朝臣是終于這個國家，而并非是她武則天本人的。

她想延續大周百年，而不是只有她這一代的風光。

這一次武皇的中心思想也是十分的明確的，第一條小策，就是極力的表達她對于開科取士的渴望，以及親舉殿試的重要。對于此的辯論，是帶著一點歌功頌德的意味的。

但是出于大周朝時期起，才算真正的開創了科舉之道來說，顧崢認為，這是值得頌揚的。

要知道，顧崢輕易不夸人，他要是夸起人來，是不把人吹的飄飄然了，是停不下來的。

所以，草稿紙上的顧崢埋頭做的飛快，這對于骨氣之感慎重的某些人來說還需要斟酌一下，但是這對于顧崢來說，只是在說‘大實話’罷了。

須臾的功夫，雪白的草紙上就謄滿了第一策的破題答案。

而當顧崢收了最后一筆的時候，才開始專心的看起這第二策的承題。

這第二道的小策，就十分的有趣了。

竟是與這個國家的軍事有關。

眾所周知，大周朝的對外戰爭要遠遠的比它的前幾代的李唐君主們的對外戰爭，要少的多。

最讓人擔心的是，他們在對外的戰爭之中，已經有了頹廢之勢，幾次的攻防戰與邊境的摩擦，竟然是由大周的士兵們，采取了防守之勢。

而在邊軍之中，募集才用到的藩將，則是越來越多。

蠻胡，高麗，甚至于西南的屬國當中，都有那外藩的將領，在大周朝內，擔任要職武將。

在對外的戰場之上，竟是達到了胡人對戰胡的境地。

前些日武皇的周軍大比拼之中，奪得前幾名的將領，竟是沒有一個大周朝本土之人。

那個得到了第一名的李姓的高句麗的屬將，竟是跪趴在武皇陛下的面前，讓她莫要再舉行這樣的比試了。

因為若是讓那些并不算忠心的藩將們看到了大周朝的武將的孱弱，手握重兵的他們，心思就沒有那么的單純了。

對于此，武皇陛下是極為心痛的，她也趁此想要策問一番，是否有好的方法去解決現如今的情況。

見到這個題目，顧崢的心思則是百轉千回了一番，抿著嘴的就將周朝現如今的，乃至以后會發生的弊端，給寫了出來。

當然了，為了言辭不那么的鋒利，顧崢先是給出了一個武皇自己心中難免都會有過的念頭，那就是武舉科目的舉辦。

這是周朝自創的關于武官系統內的升遷的另外一種新的辦法，若是將參與的人員規定為唐人之后，事情就十分的簡單了。

而由地方政府的刺史和節度使，軍政一把抓的狀況，所產生的隱患以及弊端，顧崢也是仔仔細細的給逐條的寫在了策論之內。

這其中不乏一些宋朝的軍事削弱的政策，在保證兵力不減弱的情況之下，削弱節度使，以及邊軍將領，尤其是少數民族的將領們，在部隊所駐扎的區域內的，產業，土地，以及固有財產的購置的問題。

將唐初的內重而外輕的軍事體系，重新的拉回到原有的軌道之中。

這得位不正，自然就患得患失，邊疆之中，武皇竟是想出了讓少數民族自主的組成武裝團體，由朝廷資助，來協助防御邊疆的政策……這……真是太感念于其智商了。

必須要防患于未然，若是不寫的嚴重點，都不足以讓大家心生警惕。

但是顧崢了解，朝內的大臣們的統一觀點，那就是，非我族類其心必異。

對于那些長得古里古怪的外族之人，手握軍權的現象，顧崢認為，那些大大臣們，比他還不愿意見到的。

最后，就是要在天子禁軍的征調和募集之上，再做一些補充了。

可以單獨抽調一個府衛的空閑，給朝廷內的勛貴子弟們準備。

但是作為天子旗下唯一能順暢的調動的其他的十一衛，還是由悍勇的唐人士兵之內，來召集才是。

這招攬來的禁衛，歷來是怯懦懶怠，最夸張的時期中，竟是被宦官們給掌控在手中。

若是國有戰事，御敵之時，用這種軍隊對戰百戰悍勇的邊陲之師，那只有全軍逃竄，連皇帝都給扔了的份啊。

對于這種言辭激烈的批判，顧崢索性也是撒開了寫了。

你皇帝敢出題，我臣子就敢寫。

待到顧崢一臉的興奮扭曲，將這第二策也給寫完的時候，轉眼看到第三策的時候，只覺得乏然無味了。

第三策取中正平和的經書子集，以說史論道的普通題目作為收尾。

可能是想要檢驗一下該名學子的基本功扎實與否，選拔文藻優美的作為優等的一條分界線罷了。

對于前面既具有挑戰的一二策來說，這一策是最簡單的。

見到于此，顧崢就知道，他可以正式的謄抄與試卷之上了。

想到這里，顧崢抬頭就看了看居于廣場之上的時冕沙漏。

距離考試結束的戊午時刻，還足足有一個時辰。

不疾不徐的顧崢，靜心屏氣，將硯臺之中的墨錠研磨均勻，梳理毛筆尖兒上因為奮筆疾書而分出來的幾根毛刺之后，就開始緩緩的謄抄起來。

先是，寫自己的姓名，籍貫，年齡，進士科中的名次。

后書寫與策論于試題之下。

一筆小楷，端端正正，盡顯文人風骨。

排排小字錯落有致，讓之人，看得分明。

袖袍自如攏起，手腕微微晃動，下筆如有神。

自顯逍遙一派。

待到最后一題收筆之時，顧崢筆下的最后的謹對二字，寫的尤為輕松。

既然已經到了這個份上了，后邊的就全靠你了，我的書，我的文之道。

待到顧崢灑脫的放下手中的筆，與筆架之上的時候，再看那沙漏，卻是時間足矣。

到了這個時候，顧崢也有閑工夫看看這洛城殿外的情況了。

坐在他身后兩排的自然是那崔湜與張易之。

現如今的兩個人，一個本身就是才子，而另外一個則是秉承著作弊的原則，早早的從張昌宗手中拿到了試題。

自然是做的飛快，竟是與其達到了不相上下之舉。

對于張易之的那點本事，崔湜能不知曉？

所以此時的他，竟是目瞪口呆的看著旁側之人連草稿都不帶打的，就直接胸有成竹的下筆如有神了？

你騙鬼玩呢？

所以，自以為抓到了張易之作弊的崔湜，對著對方是怒目而視，鄙夷不已。

這兩人正眉來眼去呢，顧崢就發現，那坐在上首的武皇，可能是覺得場下的學子們的文章也做的差不多了，是時候巡視一遍，昭顯陛下的皇威了，于是就從座位上起身，來了一場例行的皇帝巡場。

對于武皇陛下的這個動作，一旁的八名策考官們是老神在在的一動不動的。

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