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第三十章 無法預料

作者:彈指一笑間0  分類: 靈異 | 恐怖驚悚 | 彈指一笑間0 | 惡靈國度 | 更多標簽...
 
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惡靈國度 第三十章 無法預料

夏天騏低著腦袋,將英語課文打開后豎著放在了課桌上,這樣做起碼能夠遮擋一些,他此時無比蒼白的臉色。閱讀

從回來后,他便一直在思考著那兩個學生,以及之后進去廁所里的那些學生,他們到底是遭遇了什么,以至于有兩個學生被殺,余下的學生們像是失憶了一樣,又再度回返。

說起來,盡管冷月和沐子熙都有對他解釋過詛咒,但是對于詛咒的表現形式,這兩個人卻都沒有任何提及。

他之前以為詛咒的表現形式,就像當初那個鬼咒所弄出來的詛咒一樣,但隨著冷月否掉了他的認知,再加上他們自從進來這所學校后,所遭遇的種種,他對于這個由惡鬼所制造的詛咒,真的就像一個普通人那樣,完全沒有半點兒的頭緒。

鬼咒是鬼王的一個念頭所生,這個可以理解為是意念,這一點也被現實中的很多人解釋為鬼魂的由來。說意念太強的人,在死后依舊會對磁場進行干擾,因此才會發生一些像是鬧鬼的情況。

這個說法是真是假,夏天騏并不關心,只是他覺得意念這個東西是無形的,就像是水一樣,會隨著環境的變化而變化。

既能變成液體,又能變成固體,甚至是氣體。并且如果將水放在杯子里,它就是杯子的形狀,如果用力的攪動它,或是拍打它,它就會出現漩渦,它就會出現流動的波紋。

所以如果借助水來理解的話,那么鬼咒是可以以任何形態出現的。

鬼王的意念攻擊是鬼咒,而惡鬼的意念攻擊便是詛咒。

惡鬼沒有鬼王那般強大,所以他所施展的詛咒不可能會像鬼咒那樣具備著自主意識。

鬼咒擁有自主意識,所以它在作為鬼王的一種攻擊手段施展出來后,它便可以根據目標的不同情況,從而變化出不同的形態進行攻擊。

這個若形象點的解釋,就像是智能導彈一樣,發出去后會根據目標的一些動作而做出改變,從而實現打擊的目的。

而詛咒則應該更像是半智能導彈,盡管也會根據目標的變化而變化,但是這種變化卻非常有限,并不一定會起到打擊的作用。

按照這個思維一想,夏天騏突然覺得他對于詛咒貌似理解一些了。

如果詛咒是沒有形態的話,那么在這所學校內,便真的是什么都有可能發生。

詛咒會不停變化著形態,不會所謂的邏輯,因為詛咒的攻擊目標是他們,可他們隱藏在學校里,這讓詛咒很難做到精準,所以只得像瞎貓碰死耗子一樣,這邊打一下,那邊來一下的。

看似是有規則,有目標,可實則卻屬于狂轟亂炸。

他也直到現在才真正明白,冷月為什么會說詛咒是無解的,因為從他們被卷進詛咒,便證明他們無法抗拒這股意念力量。

這股意念力量盡管無法定位到他們,直接將他們殺死,但是他們也沒辦法干掉一個連形態都沒有的東西。

意念不斷在學校里狂轟亂炸,短時間內,他們或許還能夠僥幸逃脫,但如果長此以往的下去,他們肯定會隨著學校的覆滅而被殺掉。

想明白了這些,夏天騏覺得這對他自己而言,既是好事,也是壞事。

好的原因在于他不會再像之前那樣,完全就是摸著石頭過河,但是壞的原因,則是他在想清楚后,發現他更是對此沒什么辦法。

總結起來,他接下來要做的就是一句話,小心一切。

因為在這所被詛咒的學校里,任何事情都有可能發生。

每個學生都可能變成詛咒的眼線,詛咒因為沒有自主的意識,所以難以精準到他們,但是它卻會對可疑的人,會可疑的人群進行摧毀打擊。

隨著放學的鈴聲響起來,夏天騏猶如行尸走肉一般隨著班級里的學生一起出了班級。

“錢哥,等等我們啊。”

夏天騏剛走出班級,便聽到身后有人叫他,不用回頭他都知道還是上午那兩個賊眉鼠眼的同學。

不過這回夏天騏并沒有無視他們,而是盡量裝出一副他這個身份本該有的樣子,說道:

“看你們那一臉的賤樣,說吧,想干什么?”

“我們能干什么,先一起去食堂吃個飯,然后回宿舍打牌,左右老班他們今天開教職員大會,晚自習就不會來上了。”

兩個人看樣子早就打算好了,晚上要翹晚自習回宿舍打牌。

夏天騏可不想幾個人待在宿舍里,因為那無疑會讓自己最大程度的暴露,是絕對沒有混在人群里安全的。

但是這兩個學生既然都找他了,他也不好拒絕,于是想了個辦法說道:

“回宿舍里多沒意思,我們就在班級玩就是了,反正班主任也不會來。”

“關鍵班級里有監控啊,在班級里打牌豈不是找死。”

夏天騏倒是忽略了班級里還有監控的事,他既沒答應也沒說不答應,只好敷衍一句說:

“看我心情怎么樣吧,先去吃飯。”

與此同時,高三七班的班級里。

班級里的人已經走得差不多了,只剩下十幾個學生或是做著試卷,或是收拾著課本。

進入高三的學生,會呈現出兩種截然相反的狀態來。

一種自然是有希望考上不錯學校的學生,他們會更加努力學習,更會感到高考日益逼近的壓力。

至于另一種則是成績較差的學生,這種學生對于高考并不會有太大的感覺,相反,他們會覺得反正都要高考了,就要離開學校了,料定老師不敢再拿他們怎么樣。

所以高中會分實驗班,以及普通班級,像高三七班就是一個典型的普通班級。

六十多人的班級里,還知道學習的一只手都數的過來,剩下的絕大多數都是來學校坐班的,要么看,要么睡覺,要么玩手機。

“李陽?想什么呢,走啊去吃飯啊?”

一個吊兒郎當的男學生,從前排來到最后一排,對著正望著窗外發呆的一個瘦高個學生說道。

“什么也沒想,現在去吧。”

李陽沖著那個叫他的男生干笑了一聲,隨后便也起身離開了座位。


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