第303章 為什么不可以(下)

世界第一校長 第303章 為什么不可以(下)

好美，夏日的玫瑰，最后的美麗，真的好美。

但好像是在這一弓上，花費了太多的心血，帕格尼尼接下來的表現就要遜色太多。

夏日的最后一朵玫瑰，它不單單是左手撥弦技巧，最主要的是左手撥弦與左手同時還要保證撥得有節奏，用不那么淺顯的話來說，運指需要再現主題旋律，或者是主題變奏，節奏各異又速度節拍時值完美統一，關于這點難不難，自己想想就清楚了。

“好復雜的小提琴曲，我眼睛都花了。”沈夢薇眼珠子直愣愣的看著前方。

同樣是小提琴系的，楊繼聰看見帕格尼尼拉奏夏日的最后一朵玫瑰開頭就已經敗退了，更何況現在，有鮮明的例子在前，才會知道自己的不足之處。

一名小提琴系的熊孩子問道：“為什么帕格尼尼老師，不跟莫扎特老師一樣，降低速度……”

這個熊孩子的話還沒有說完，陸釋晨就笑著解釋了：“左手快速的分解和弦與快速的換把動作稍有怠慢就很難完成樂句的銜接，所以為了流暢感，尼科羅的速度只能夠更快，反之不能有絲毫輕緩。”

不僅是問出問題的熊孩子，沈夢薇、楊繼聰等人也點了點頭，雖然并沒有太聽懂陸釋晨非常專業的講解，但大概是知道了，帕格尼尼目前的狀況是騎虎難下。

陸釋晨臉上的笑容，用朱郎的話來說就是很欠拍，早在帕格尼尼選這首曲目的時候，他就已經知道結果了，如果帕格尼尼水平已經達到了地球巔峰等級，如果他選擇的不是這首曲目，都不會失敗。

要知道夏日最后一朵玫瑰，比起帕格尼尼二十四首隨想曲、六首小提琴無伴奏奏鳴曲及組曲還要難。

曲目難道一種地步，沈夢薇這小丫頭，只覺得難。但具體能有多難，那是完全失去了概念，所以問道：“校長帕格尼尼老師演奏的夏日玫瑰，有多難演奏。”

陸釋晨道：“西班牙著名小提琴家薩拉薩蒂有一首著名的小提琴曲目：《流浪者之歌》。相信這首曲目你們都聽過吧。”

沈夢薇、楊繼聰等人皆點頭，流浪者之歌謂于小提琴，就好像致愛麗絲謂于鋼琴般，沒演奏過你好意思說自己是學這個的？所以熊孩子們當然是知道的。

“《夏日最后一朵玫瑰》比《流浪者之歌》要難上四五個階級，我姐的沒錯的話。沈夢薇同學你已經能夠演奏流浪者之歌了，沒錯吧。”

小丫頭片子很自豪的點了點頭，這首曲目是十級曲目，沈夢薇已經能夠熟悉掌握，自不然的有些小驕傲。

“你能夠熟練掌握流浪者之歌，但一旦嘗試《夏日最后的一朵玫瑰》所有Var……”陸釋晨頓了頓想了一個比喻來形容：“就好像在滿是地雷的路上行走，你將寸步難行。”

寸步難行，沈夢薇口中默念這陸釋晨的形容詞，心中那顆小小的驕傲之心，被打擊夠嗆、

“你已經能夠演奏流浪者之歌了？”

一旁的楊繼聰突然問道。由于沈夢薇是女生班長，之前并沒有什么交際，所以本就不善于打交道的他一時間不知道該如何稱呼，就用“你”代替。

沈夢薇鼻音“嗯”了一聲，并且補充道：“我表姐教我的。”

好吧，楊繼聰又抑郁了。

言歸正傳，帕格尼尼演奏進了第三節，快速反向的雙音音程變化結構，對于演奏者的音準要求更為苛刻。

但帕格尼尼目前的狀態顯然已經承受不了如此的苛刻了，當演奏完八度、大六度雙音之后接踵而來的是更大的難度。

減五度的G弦3指、D弦的還原F音2指。太過密集靠攏，帕格尼尼手持的琴弓已經變成了追音。

可是如果夏日的最后衹玫瑰這樣就結束了，那就辜負了它的名頭，后面還有大三度G弦3指C音和D弦1指e音由密集指位瞬間打開至大三音程距離。所以……

“錚錚！”

帕格尼尼最終失敗，挺氣餒的放下小提琴，直直的坐在樹樁上，剛才的演奏，神經繃緊注意力百分百集中，太累了。

隨著帕格尼尼的放棄。舞臺音響也停了下來，而早在他之前莫扎特就將他的曲目緩慢的演奏完了，所以一時之間樹屋林很安靜。

唯一最大的聲音，或許就是帕格尼尼和莫扎特大喘氣的呼吸聲。

這種安靜的氣氛持續了好幾分鐘，最后才由陸釋晨打破：“沃爾夫岡還有尼科羅如何？”

“只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。”莫扎特氣喘吁吁的說出了一位名人的名人名言。

“還有心思說泰戈爾，看來是沒事，尼科羅你呢？”陸釋晨又轉向另一位。

帕格尼尼搖了搖頭，背脊靠在樹干上，整個人的狀態就好像跑了一場馬拉松一樣，很累不想說話。

吉川明步與百里完全成為了背景，至于何志祥似乎連成為背景的資格都沒有。

小提琴的熊孩子們才反應了過來。

“不會吧……連莫扎特老師和帕格尼尼老師都失敗了？”唐磊放心愛手機，難以置信。

自從上次考驗帕格尼尼，認識道帕格尼尼厲害之后，沈夢薇就對于帕格尼尼的鋼琴實力反極其崇拜，但在陸釋晨的考驗之下也完不成，這真的是人的考驗嗎？

沈夢薇心里想著的，嘴上也忍不住嘀咕了出來：“這種情況真的能夠正常的完成演奏嗎？”

“為什么不能？”

本來沈夢薇這只小丫頭片子只是自言自語，在自言自語的時候，突然被一道男聲插入，你說會不會嚇一跳，所以猛的一個激靈的沈夢薇扭頭一看，說話者是陸釋晨。

陸釋晨環視所有熊孩子，然后道：“所有同學是不是都覺得，這不可能完成？”

下面的熊孩子們沒有說話，但臉上的表情已經將所有一切說得很清楚了，他們親身也盡力過了，并且老師都示范了，得出的結論都是難難難，也不怪他們會這樣認為。

“藍色多瑙河圓舞曲”陸釋晨坐上了琴櫈，先報上了將要演奏鋼琴曲目的名字，然后道：“下面，我演奏，你們聽。”

帕格尼尼、莫扎特、吉川明步等人瞧了瞧五個音響，有看了看鋼琴，最后才落到陸釋晨身上。

學生中的就屬潘駿最激動，立刻打開手機開始錄音，唐磊手機還沒放回兜里，所以也舉起了手機，陸校長的演奏，號稱中國鋼琴第一技巧的鋼琴家，他的現場演奏，可是沒那么容易看到的。

那么演奏開始……(