第二百四十章、習題之事①

步川小姐的貧窮物語 第二百四十章、習題之事①

為什么要傷害大家的眼睛？到底為什么啊！

看到北野柚子一本接著一本把各個科目的習題本給慢慢攤開在自己面前，接著還從包里面拿出了自己即將要使用的鉛筆和橡皮擦，其中甚至還有北野柚子準備用來打草稿的草稿本啊！那一刻，步川小姐的內心幾乎就是崩潰的。

“所以說你這是要干嘛啊！”

北野柚子這個家伙到底來“赴京趕考”還是只是過來夜店里玩啊？

在這家魑魅里工作了這么久的步川小姐，表示自己真的是第一次見到有人會用如此理所當然的態度拿出這些用來學習的工具啊！

“干什么？這不是很明顯么？”聽到步川小姐這樣忽然之間爆出來的疑問，北野柚子倒是完全無法理解，反而還更加困惑地反問了步川小姐一句，然后隨手翻開了上面寫著“數學”兩字的習題本，北野柚子捏著鉛筆杠子咯噔咯噔幾下按出了藏在里面的筆芯，然后十分理所當然地對步川小姐理直氣壯道，“這當然是在‘補習’啊……畢竟我不是正在‘補習班’里面么？難不成我拿出這些本子出來都是用來撕掉的么？”

所以說步川小姐倒是更加希望你這是拿本子出來直接撕掉啊，畢竟在夜店里面寫習題無論怎么樣都很奇怪對吧！

夜店和習題怎么樣都十分不配啊！完全不配啊！

不知道是不是自己太多心了而產生的錯覺，總之看到這些習題本的那一瞬間，步川小姐仿佛已經感覺到了自己周圍已經有許多客人用極為詭異的視線投射過來了……真是讓這邊陪著北野柚子犯蠢的步川小姐各種無顏以對。

所以說了，最近的女子高中生的腦袋里到底都裝了什么奇奇怪怪的東西啊！

——步川小姐深深地嘆了一口氣。

“暫且等一下……你騙你父母說‘魑魅’是一種‘補習班’我是管不著了。可是你也不能在這里就直接開始寫起習題來吧？”

在上面這番話的時候步川小姐真是頗為無語，她總覺得北野柚子大概是完全就沒有理解“夜店”到底是用來干什么得地方，也許北野柚子還十分理所當然地覺得所謂的夜店，估計就是那種可以一邊喝酒一邊隨便想干什么就干什么、旁邊還有一個人陪著一起干的十分悠閑的成人場所而已吧……好吧，雖然如同較真說起來的話的確是這樣子沒有錯。可是隨便干什么都可以也不是想干什么就可以干什么啊！

身為一名思維成熟的成年人，好歹也應該要區分一下什么應該干，而什么又不應該干的吧？

而“寫習題”明顯就是不應該在夜店里面做的事情！

這是不可惜北野柚子似乎沒有意識到自己的行為到底有多么得驚世駭俗——在看到步川小姐似乎很想要阻止自己的樣子，北野柚子便立刻搬出了“我可是消費者”的態度來，直接就各種趾高氣昂了起來。

“你這里又沒規定不能在這里寫習題不是么？我身為消費者完全就有這個權利！”

雖然店里面沒有銘文規定，可是用腦袋想想也知道這不是什么可以寫習題的地方對吧！這可是夜店。那么吵怎么寫得下去啊！

好吧，步川小姐的確說錯了……

魑魅的確和普通夜店不同，因為客人都是體面而又有地位的人，所以魑魅店內總體的氣氛算得上“寧靜高雅”，用來安靜地寫習題的確是一個讓眾多書呆子覺得誘人的提議。可這也不能代表這里就可以被人理所當然地“補習班”來使用啊！兩者完全就不是可以相提并論的地方啊——步川小姐本來覺得自己還可以再垂死掙扎一下的，然而北野柚子卻是不想繼續爭執什么了，直接就伸手攔了下來。

“別吵！人家正在用功呢！”

竟然一本正經就罵起步川小姐真是“誤人子弟”來，然后說完之后北野柚子也就開始咬著筆桿子開始認真地奮戰起數學題目來。

——呵呵，真是讓步川小姐完全無言以對呢。

所以步川小姐又該怎么辦呢？算了算了……最后的最后，略微扶了扶額頭的步川小姐決定自己還是什么都不管了好了，北野柚子她自己開心就好不是么？反正北野柚子這樣子也完全禍害不到步川小姐。

而且北野柚子忽然之間開始如此認真地奮戰著數學題目，其實對步川小姐本人來說也是十分有好處的。

起碼步川小姐可以不用管北野柚子了不是么？

既然現在可以直接寫起關于數學的習題來的話。那就直接證明了北野柚子此時離“喝醉”的那個地步還差得十分遠對吧？

這樣子移開，步川小姐又擔憂怕自己攤上麻煩個鬼啊……然后步川小姐自然也不需要特地費盡心思地去扯話題來保持現場氣氛的愉悅，畢竟北野柚子現在正在認真地寫題當中。要是說太多的話，估計對方還會反過來惡人先告狀，開始嫌棄起步川小姐怎么管不住自己的嘴巴！而且步川小姐也不需要故意去維持自己的淡雅形象，畢竟她從一開始在北野柚子的眼中就是一個“十分惡毒”的人不是么？

所以總歸來說，步川小姐現在還算是很輕松的。

——如果北野柚子的腦袋還能夠更加正常一點的話，那么步川小姐便表示那簡直就是再好不過了呢。

總而言之步川小姐就這么晾著北野柚子在那里一個人寫著習題。而她自己則是靠在沙發背上打算十分晃悠地混著時間當中。

在魑魅上班的時候難得一次這么悠哉不是么？

不過話說回來，看到北野柚子此時如此認真地在寫習題的樣子。步川小姐就情不自禁地想到了自己貌似自從在11區上學以來就從來沒有寫過“作業”這種東西呢……“作業”這個詞語貌似離步川小姐已經非常久遠了……不過其實11區的教育也就是這樣子的，學校那邊很少有老師會分布作業給學生。一般都是靠著學生自主性來主動買參考書來聯系，亦或者像北野柚子一樣在課后找個補習班去寫這種由補習班專門編出來的習題。(