第二百二十一章 劍橋校園的沸騰

重生之小說巨匠 第二百二十一章 劍橋校園的沸騰

莎士比亞被稱為人類文學奧林匹克山上的宙斯，地位異常崇高，而《哈姆雷特》無疑又是他最重要的代表作，該作品所呈現出來的深厚內核讓無數“莎學家”為之癡迷。

這也是為什么一句“生存還是死亡，這是個問題”能傳世至今的原因。

今晚到大禮堂的人雖然不多，但作為世界排名前十的名校大學生，他們的欣賞水平仍不容小覷，先不說精彩的劇情，單是高頻出現的經典臺詞就著實給他們帶去不小的震撼。

本來是抱著打發時間，做好隨時準備離場的觀眾，看完整部劇之后，甚至忘記離場，仍舊沉浸在前所未有的話劇觀賞體驗中。

能關注到這么小規模的公演的同學，當然是話劇的忠實愛好者，既然是話劇的忠實愛好者，當然能隱隱捕捉到《哈姆雷特》的偉大。

當演員出來謝場時，坐在前排的柳敬亭率先起身鼓掌，接著在場所有觀眾胡繼起身由衷地括自己的掌聲送給了舞臺上的演員，其間不乏叫好聲。

這個時候，主持人適時出場，說了一通放置世界所有舞臺而皆準的套話之后，提高嗓音道：“今晚場上還坐著一位貴賓，一位來自中國萬象學園的貴賓，為什么要這么說呢，因為剛才大家所看到的這部精彩絕倫的話劇，就是出自他手，下面讓我們歡迎《哈姆雷特》作者，我們中國的朋友、一柳敬亭先生！”

在場的英國學生或許還有人不認識柳敬亭的，但是中國留學生，幾乎無人不識，甚至還有幾個留學生特意是為了看柳敬亭而來。

葉崛、孫泊雅和兩位萬象老師一邊拍手，一邊側身讓柳敬亭走出觀眾席，此時的柳敬亭對這種局面早已不再陌生，而且在話劇開始的時候，葉崛就已經提醒他等下要上臺。

柳敬亭一臉誠懇微笑，快步走上舞臺，還沒站穩，就聽觀眾席有人叫道：“古庸生，好樣的！”

看來今天來現場的還有古庸生的武俠迷，柳敬亭頷首致意，英國那邊的學生卻有些困惑，不是說是柳敬亭嗎，怎么又變成古庸生？

反應機敏迅速的主持人很快為大家解釋了這個疑惑：“古庸生，這應該是柳先生的另外一個筆名吧？”

“是。”

“果然如此，好，那現在我們開始問話劇的問題，請問柳先生，你看完整部劇之后，有什么樣的評價？原著的精彩呈現出了多少？”

柳敬亭沉吟片刻，認真用英語說道：“首先，我要跟大家坦白一件事，這部《哈姆雷特》的故事，雖然取丹麥的背景，但本身是屬于英國，熟悉英國歷史的同學一定明白這句話的意思。”

臺下有人附和。

柳敬亭續道：“其次，演員們的表演雖然有不流暢的地方，我想那應該是時間不夠充足的原因，但總體來說，已經十分令人驚訝，謝謝所有演員。”

盡管在把話劇交給英國之前，柳敬亭堅信英國人能更好更快地理解劇本，但是真正觀看表演之前，柳敬亭還是感覺到一些莫名緊張，畢竟，這樣的曠世名著若不能廣泛流傳，這個世界就失色太多，好在這些劍橋的精英們沒有讓他失望。

“最后，嗯，希望這部劇能更好，被更多人看到，”說到這里，看了一眼坐在觀眾席的兩位老師，想起他們交代的話，補充道：“也希望這次合作能給中歐文化年涂抹上一角不一樣的色彩。”

隨著柳敬亭的講話結束，大禮堂觀眾開始散場，幾個中國留學生，各自拿著幾本武俠小說沖上舞臺找柳敬亭簽名。

簽完名之后，《哈姆雷特》的兩位導演終于抓住機會，拉著柳敬亭去聊天，而這當然也是柳敬亭一個晚上最想做的事情。

于是，三個人聊了一個通宵。

“從明白話劇是什么意思開始，我就接觸話劇，這些年來，看過的話劇怎么也不會低于兩百部，而昨晚隨意看的一部名叫《哈姆雷特》的話劇，卻是有史以來讓我感到最不可思議的一部話劇，歷史、愛情、理性、哲思，我現在甚至都不知道應該從哪一個角度入手分析，更讓我吃驚的是，這部劇居然出自一個中國少年之手，沒錯，我昨晚看到那個來自古老中國的男生，聽中國的學生說，他還是一位寫功夫小說的作家，難以想象的東方天才！

噢對了，推薦喜愛話劇的同學不要錯過這部《哈姆雷特》，因為這會讓你后悔很多年，同時，推薦暫時不喜歡話劇的同學同樣不要錯過，因為你們會因此愛上話劇。”

這個帖子來自劍橋大學某公開論壇，可能是因為發這個帖子的四在話劇話題上比較有信服力，所以這個帖子發出來不到十個小時，就吸引了三四千的和三百多條回復，一時間成為論壇最火熱的帖子。

受此影響，昨晚看了話劇的同學紛紛發帖陳述感受，字里行間對《哈姆雷特》頗多溢美之詞。

一邊倒的口碑自然能激起一一部分學生的好奇心，但同樣會為話劇拉起大大的仇恨，特別是這個話劇還是出自一位異國人之手。

“我是不了解為什么這次所謂公演，我半點消息沒得到，但是我能了解為什么論壇里會突然出現那么多贊美那部話劇的同學，這應該是一次毫無側外的推介，為顯示兩國偉大友誼？動機足夠多，不必一一例舉，奉勸各位一句，做推介，記得要發出不同聲音啊，這么言辭一致，難以取信于人。”

這個帖子也是支持者無數，然后論壇頓時分作兩派，開始辯論，和所有辯論一樣，辯到最后，大家基本都忽略了最初的主題。

午飯過后，論壇的論題已經變成“一個中國學生，怎么可能寫出讓英國人喜歡的話劇”。

這個話題的出現瞬間將戰斗的范圍擴大，一些不明真相的本土學生只是看到這個論題就抑制不住內心的震怒，果斷發帖攻擊，而同樣不明真相的很多中國留學生自然不答應，同樣果斷地加入戰團。

這場由《哈姆雷特》引起的辯論，掀起劍橋論壇許久未見的熱鬧場面，敏感的校園記者早已狂奔到正在指導話劇排練的柳敬亭的面前，正全身心投入話劇的柳敬亭實在沒時間接受采訪，最后被纏得沒法，把那句被文學評論界列為經典的斷語拋給了記者：

“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特！”

柳敬亭講完這句話完全把記者丟開，不停地小聲跟話劇導演溝通著，這位記者眼見這種場景，深知繼續待下去也問不出什么，而且這句話聽上去簡單，實際已經表明了態度，多說無益，安靜地觀察了一會，在筆記本上記了一些東西之后，悄然離開。

關于柳敬亭的爭吵仍在繼續，大家的情緒也逐漸失控，論壇的氣氛因此變得劍拔弩張，最后終于成功引起了學校的注意，校方負責人很快找到柳敬亭，柳敬亭這才意識到那個記者的問題，似乎是同一個問題。

“我不知道自己能做什么，這樣的情況，只能用事實說話吧？”

柳敬亭說的“事實”自然指的是話劇全面公演，不料劍橋那位負責人不知是有意還是無心，立即接道：“既然這樣，請柳先生趕出一篇文字發到《大學報》上，對這件事做一下解釋，讓好讓同學們把注意力放到別的事情上。”

柳敬亭鑒貌辨色，立即明白了來人的意思，苦笑一下，點頭答應，校方負責人這才滿意地松了一口氣，正準備起身離開，被柳敬亭留住。

“您稍等，你要的文字馬上就有。”

柳敬亭說著向奧斯丁借了一支筆和一張筆記本的紙，開始書寫。

校方來人大跌眼鏡，驚愕地說不出話，奧斯丁和話劇的幾位負責人也好奇地走了過來。

在大家的圍觀下，柳敬亭把雪萊的那首傳唱不衰的不朽詩作《西風頌》寫了出來：

哦，狂暴的西風，秋之生命的呼吸

冬天來了，春天還會遠嗎？

半個小時后，柳敬亭把那張寫滿英文的紙遞給校方的那位負責人。

一天后，這首《西風頌》吹至劍橋大學每個角落，論壇上關于柳敬亭的爭吵剎那而止。

與此同時，柳敬亭那句“一千個讀者就有一個哈姆雷特”也被刊在《大學報》的頭條位子。

一首詩，一句話，一下讓這所世界頂級名校沸騰起來！