307章 腦部供氧特別充足?

重生之超級強國 307章 腦部供氧特別充足?

“嗯，這個意見，我們回去后，立即向道長報告。另外，首長問你，第一，元基地好久開張；第二，元基地經費預算需要多少？”

“元基地正式開張，要看基地建設進度。還有一些問題，中央的決定好像忽略了，我一并提出。”趙無極想了想，接著說道：

“首先，元基地對外而言，應該是一所學校。這所學校的名稱，可以稱之為‘鳳山實驗學校’，軍部既然任命我為總教官，他們修習的課程，就由我來編寫，編寫好后，請教育部、科技部等組織專家進行審定，當然，這個教材不能外傳，要注意保密工作。

其次，這所學校的學制為10年，即1012歲的孩子入學，要學到2022歲止。其學成之時，至少在國學即傳統文化、自然科學任意兩門一級學科，即總共三門學科上，達到博士畢業水平。

第三，為了讓家長放心，教育部會同科技部，可每年對學生進行一次考核。同時，允許家長前來鳳山探親，時間為一個星期至半個月，這個，國家應該解決其車旅費用。特別需要給家長說清楚的是，元基地沒有寒假和暑假，更沒有星期天。當然，元基地不可能不讓孩子休息，他們游戲、玩耍的時間肯定比別的學校多很多。

第四，元基地的教師，還要擔負起學生生活指導老師的角色，日常生活習慣的養成，思想品質的養成，要在日常生活學習中體現。因此，教師的選擇上，要考慮到生活技能。從老師的專業上。前三年主要是小學、初中、高中科目的老師。后面的就需要大學水平的教授了。包括醫學類教授。我們不能限制孩子們的專業。

第五，元基地實施軍事化管理，因此需要一定數量的軍事教官，這個教官。可由國情部和參謀部選派來的成人擔任，正好他們也在修習這個法訣。

第六，元基地還是一個科學研究中心，這些天之驕子集中到一起。難免沒有神馬科學發明，因此，在兩年后，國家就對在元基地投資一個科學實驗中心，隨著孩子們學問的增長，這個實驗中心將要逐漸擴大規模。”

“我能想到的，暫時就這六條。至于經費，隨著學校規模的逐年擴大，學校最大規模將達到1300名學生（含成人學生），400名教師以及教官的規模。除了基本建設費用外。當規模達到頂峰時，每年的經費不會低于10億華夏幣。”

“那。這個基地是建在鄉政府所在地，還是在某個村里？”雷中將又問道。這些對話，早就準備有錄音設備，拿回去，是要原汁原味向首長播放的。

“對了，平原軍區那個基地選在哪兒？”

“我聽他們的專家說，他們準備選在望龍村五組里面的那個山溝里。不過，他們說最后還要征求你的意見。”

“他們選在那兒，非常正確，那條溝內的野桃溪長年不斷流，在上游可筑一個小壩，進行簡單的水上訓練；兩側的山嶺都通背后的龍門山脈，是叢林戰的天然戰場。既然這樣，元基地就選在與之對山相望的龍王潭村9組，那一片山林非常不錯，另外，則是龍王潭是天然優質礦泉水，此后，基地還可用它做好多事情呢。”

“好了，最后兩個問題。第一，這個元基地的風格，是現代建筑還是古典園林建設？第二，請確定一個時間表。”雷中將問道。這些問題，確實需要趙無極來確定，因為，趙無極是惟一懂這個的嘛。

“呵呵，建筑風格，肯定是古典園林似的，因為它有利于吸收天地靈氣。對了，這所學校的規模是很大的，因為，每個學生都將有一套獨立的房間，其中臥室、修煉房、書房這三者，是少不了的。”

“啊？我們還以為，就像普通基地和學校那樣，學生住集體宿舍呢。”

“修煉元陽真氣訣需要特別安靜的環境，集體宿舍，不會是中央和首長也是這種認識吧？至于書房和臥室分開，主要是養成嚴謹的生活學習習慣。”

至于時間表，趙無極做了一個大致的分段：

第一個階段從87.5—88.8共計15個月，完成基地設計、一期施工，教師招聘，學生選拔，于9月1日正式開學。

第二階段從88年9月至90年8月，用兩年時間，將學生提高到初中畢業生水平；同時興建校舍、培養新教師、招收學生，滾動發展。

第三階段從90年9月到93年8月，用三年時間完成高中及大學本科教育，僅英語一門，必須人人通過托福考試。此時同時，繼續招收低年級學生、培養教師，新建校舍。

第四階段從93年9月到到98年8月，用五年時間，完成碩士、博士學歷教育。每一個人都能成為獨擋一面的人才。

趙無極對第四個階段需要5時間進行了解釋，“鳳山實驗學校的碩士和博士教育，與傳統的不大一樣，傳統的碩士博士一般是專才，通才基本不考慮。而我們的則是通才的博士水平，以及某一方面特別突出。就像我前面說的華夏傳統文化國學的博士水平，這個里面，包含著上古華語、古華語、古籍研究、琴棋書畫、現代華語、歷史、儒道研究等，基本上關于傳統文化方面，就是‘通才’！但是，這個我們一般是算成一科。

此外，譬如某個研究生的研究方向是物理，那么相關的理論物理、核物理、天體物理、工程物理等，都是博士畢業生，我前面講過，我們培養的是‘一級學科’的博士，它的博士實力至少要涵蓋該一級學科下面60的二級學科博士。”

“這個，等于是全科博士或全才博士？”雷中將終于聽懂了。

“可以這樣說，因為這些家伙出來后，基本上都能文能武。對了，我利用這幾天時間畫一個元基地的效果圖出來。到時。我會找人寄到軍部的。”趙無極最后總結道。

首長和中央能夠做出如此決定。是因為他們發動了很多專家對駱明進行了“考察”。駱明作為黨員和高級軍官，幾乎像一只小白鼠一樣，任由專家們解剖。

譬如，讓駱明背文章。一篇千字文，在10分鐘內就背了下來；譬如，教駱明初中數學（駱明是以武參軍，沒上過初中）。只要老師講一遍，駱明不但記住了還能舉一反三；讓駱明做智商測驗題，兩個月來從智商130、135一直竄到140，讓專家們驚掉了一地眼鏡。

智商，一般來說，在兩三歲時基本上就定型了。只是不同的年齡要求做其不同難度的題罷了，世界各國都有相應的科學家在研究這個東西，力圖找到提高人類智商的途徑，但是，到今天為止。即便是后世，也沒任何成就。

智商是先天的。無法提高，但人的智力卻是通過學習和訓練可以提高的，這是后天的。人類提高智力的方法有很多，且效果也非常不錯；但是，由于智商基礎的局限，再怎么努力其智力提高都非常有限。

對駱明測驗的結果，讓科學家們發現了這套功法的價值，部分科學家們強烈建議駱明把他修習的元陽真氣訣貢獻給國家，以造福于人類。

但是，駱明理所當然地加以拒絕，經過趙無極的洗腦，駱明已經不是過去那么單純。什么造福人類，只要把這東西傳出去，要不了一個月，外國人就獲得這套法訣，到那時，華夏還能干什么？

首長在多次與趙無極交流之后，也對這些科學家產生了一定看法。首長嘩咐駱明，把那些要求駱明拿出法訣的人的名字記下來，讓國情部的人查一查，這些人的屁股到底坐在哪個位置上！

難道，這些人真的不懂“財不露白”的道理？或是有意為之？

進入四月下旬，一些科學家被抽離研究小組，只剩下一些對科學家真正狂熱，同時又從骨子里面熱愛華夏的一批人，4月23日，科學作出了一個大膽的決定，決定采用儀器，檢查駱明的腦部情況。

“駱明，如果你不同意，他們不會逼你的。”首長出于好心，勸慰了一句。

“首長，請您放心。我之所以同意做這個檢查，就是想證明趙無極同志的那部法訣，真的是國之重器。國家應該盡快確定方略，不能再搖曳不定了！”

“哎，這事，說起來還真是我們的責任。法訣的利害程度，我是一個受益人，你也是一個受益人，此外，趙無極本人也是一個受益人，但是，在一些人看來，這些案例還是太少，難以說服人。有時，我真懷疑這些人的目的和動機。”

這話，駱明可不敢隨便接。

“難道，他們真的是要趙無極給他們治療后，他們才會毫無保留地支持這個方案”首長感嘆道。

“首長，我有句話不知當講不當講。”駱明想了想，下定決心說道。

“你有話就說，我早就把你當成晚輩看待的。”首長明白，這時要打親情牌，如果打官牌，駱明斷不會講出來的。

“首長，我以為這事直接以軍部的名義決定就可以了。我觀察過趙無極同志，在一攤子人里，他就對您老特別尊重，而且，我看得出是真心的。其他人雖然趙無極也尊重，但更多的是出于禮貌。這事，本來就用不著太多的人知道，權當試驗罷了。”

“說得好。權當試驗。這樣吧，等你的檢查結果出來后，我再與他們談一次。”首長下了最后的決心。

檢查進行了三個小時，并進行了腦細胞抽樣。次日，專家小組得出結論：“駱明腦部細胞的活躍性比普通人強30，其原因估計是供氧特別充足！”(。。。)