083 華夷之辨

我成了大明勛戚 083 華夷之辨

“沈案首，是在下狹隘了，還望大人不記小人過。”

羅正面露苦澀，抱拳向沈憶宸道歉，他并不是什么無恥小人，錯了就要認。

“我認為你更應該向大宗師認錯。”

沈憶宸不僅僅是要幫自己討回公道，還必須得維護孫提學的名聲。

“大宗師，學生知錯。”

羅正面對孫鼎一躬到底，態度非常謙卑。

“無妨，年少時分總會有迷茫時候，能醒悟過來就好。”

孫鼎并沒有深究，一方面是他能理解年輕士子，面對科舉不公時候那一腔義勇。

另外一方面，就是自己確實有所偏向沈憶宸，倒打一耙的事情他也干不出來。

只能說孫鼎當初不過是有愛才之心，一時興起才搞了出四書五經并重的操作，與沈憶宸并沒有任何的背后徇私，以及暗箱操作。

事情演變到如今這地步，也是孫鼎所沒有料到的。

唯一能感到欣慰的，就是沈憶宸這個案首名至實歸，并沒有因為自己的偏愛，而產生什么不公的影響。

否則真就是弄巧成拙了。

“羅正，你也坐下吧。”

李敏適時緩和了下氣氛，畢竟他開口要羅正離開的，如果不出來說句話，估計對方都不敢坐下。

“府尹大人大量，學生羞愧。”

羅正道歉后坐了下來，本來氣氛有些凝固的慶功宴，很快再次活絡了起來。

“不愧是案首，換常人遇到這種事情，恐怕難以保持這份沉穩吧。”

“廢話，沈憶宸是有真才實學的，他慌張什么？”

“有一說一，沈憶宸的童子試時文集我看了，文章確實寫的無可挑剔。特別那破題思路，真不知道怎么想出來的。”

“我正是因為看過他的文章，所以才從未質疑過案首，沈憶宸大才毫無爭議。”

沈憶宸之前的哪些詩詞，可能會帶來很大的名氣，并且傳唱度很高。

但是真正想要獲得文人士子們的絕對認同，放在明朝這種環境中，還得看八股文章。

這一次風波平息的迅速無比，就連始作俑者羅正也很快低頭道歉，究其原因就在于沈憶宸科舉那幾篇八股文太強了。

不但遵從的傳統的代圣人立言，還集齊了后現代網絡破題思維所長。簡單點來說，就是領先了整個時代，形成了對同年考生的降維打擊。

服不服終究得憑實力，大多人都心服口服的情況下，一點小波瀾已經完全掀不起風浪了。

又是幾杯酒下肚，應天府尹李敏可能是為了平息之前的影響，以及拔高恭維一下孫鼎，于是說起了應天府的文風教化。

其中最好的例子，自然就是桌上的孟凡，一個土司南蠻歸順于大明之后，都能考得應天府院試第五。

這還不足以說明孫提學重教興文，有傳承之功？

“孫大人，這幾年應天府在你的治學之下，可謂蒸蒸日上。短短時間內就連孟凡都精通文墨，取得了院試好成績，實屬功不可沒，本官敬你一杯。”

“李大人客氣，教化乃先賢至圣的功勞，本官不敢貪功。”

孫鼎謙虛客套了一句，不過還是把酒杯舉起來，與李敏痛飲。

本來這也就是兩句官場上的恭維話語，沒想到之前在主桌上始終一言不發的孟凡，聽到后卻面露冷笑。

“我麓川本就人杰地靈之處，何須教化？”

孟凡這句話出來，讓主桌上數人神情大變，就連之前被羅正質疑面不改色的孫提學，表情都嚴肅了起來。

因為這不僅僅是沒有情商不給面子的問題，而是直接反駁了大明的邊陲政策，數次麓川之戰的成果！

麓川位于云南的西部邊陲地帶，元末天下群雄并起，也給邊陲少數民族提供了難得的機遇。

一名叫做思可發的地方領袖，通過向元朝進貢獲得了官職，然后一步步的建立起地方政權，史稱“麓川政權”。

到了明朝創立之后，麓川地方政權不斷向外擴張，甚至威脅到了云南腹地。不過洪武初年，麓川第二代領袖思倫發選擇歸順朝廷，授麓川宣慰使。

但這種邊陲領袖，今日歸順，明日反叛這套操作，基本上已經屬于常備技能。所以在洪武十三年，麓川土酋刀干猛叛亂后，朱元璋感覺不能忍，發兵斬首了刀干猛，才平定了這波叛亂。

同時還把背后老大思倫發的麓川宣慰使職位給擼了，換上了親近大明的刁賓玉，這才讓云南邊陲暫時安分下來。

表面和平一直維持到正統初年，隨著明朝委任的麓川宣慰使刁賓玉勢力衰落。前任土司頭子思倫發的兒子思任發，認為是刁賓玉搶了父親的職位，感到不服。

于是組織起舊部，還聯合了麓川其他地區實力，一同發兵反了刁賓玉，還侵占了屬于明朝平緬宣慰司的孟定、灣甸，大肆殺掠。

這種舉動在明朝看來，刁賓玉是我任命的宣慰使，你反他不就是反對中央政權嗎？

駐守云南的黔國公沐晟，不打算慣著這個土司蠻夷，立馬把情況上報給了明英宗朱祁鎮，并且厲兵秣馬準備干過去！

明英宗收到消息后，也沒有盲目準備開打，而是派了個刑部主事楊寧找到思任發傳旨，諭令他歸還所侵占的地盤。

結果萬萬沒想到這個思任發鳥都不鳥圣旨，還公開宣稱：“我就是法”，并且還把名字改成了思任法。

朱祁鎮一聽，好家伙見過狂的，還真沒見過這么狂的。你就是法對吧，那老哥就讓你看看，普天之下到底誰的法更大！

有一說一，明英宗雖然仗打的一塌涂地，還成為了著名的“叫門天子”。但是論起開戰，他還真就非常積極。

用后世的話說，打不打的贏，那是實力問題。而打不打，那就是態度問題了。于是征調兵馬，并且給沐晟下旨發兵討伐。

只是明英宗自己可能都沒有想到，這一場看似簡單的征討反叛土司的戰斗，卻打了三場大型戰役，經歷數次降復反叛，足足用時十年才用盟約形式勉強結束。

并且因為麓川之戰，明朝調動了大量人力物力，導致大軍疲憊，國庫空虛。為緊接著北方迎戰北方蒙古瓦刺部埋下了隱患，成為了大明由盛轉衰的轉折點。

另外劉婉兒的父親翰林學士劉球被殺，主要原因是得罪了宦官王振。但其實他反對麓川戰役，認為勞民傷財，也被明英宗朱祁鎮所不喜。

更方面因素疊加，才最終落得個悲慘下場。

有了劉球的前車之鑒，麓川戰役幾乎成為了明朝的國策，孟凡這樣公開反駁，豈不是相當于打了大明朝的臉？

“放肆，麓川乃大明之疆土，為何不需要教化！”

應天府尹李敏臉色一沉，直言開口訓斥。同時政治敏感度很高，直指孟凡那句“我麓川”，表明立場這并不是你的麓川，而是大明疆土！

“大明之疆土？我部族在此生活百年，那時還在大元統治之下，何來大明？”

孟凡乃麓川一部落首領之子，從小接受的儒家教育，自從歸順之后被強制遷往大明內陸，就一直處于心生不滿的狀態。

更讓他感到難以接受的是，自己明明儒家學識不輸于大明士子，卻始終被看作教化南蠻。越是這種偏見與歧視，導致孟凡愈發偏向于故土麓川。

今日應天府尹李敏當著新科秀才的這番教化言論，也算是達到了孟凡的臨界點，終于忍不住爆發了。

就如同在場諸生一樣，沈憶宸默默聽著雙方的對話。用現代觀念來看，李敏當著孟凡的面，把教化當作功績看待，仿佛輕視對方蠻夷出身，不太尊重人。

但是放在明朝觀念里面，邊陲就是一群蠻夷，我用中原文風教化你們高等文明，就應該感恩戴德，而不是恩將仇報。

別說是南蠻了，就連深受中原文明影響到李氏朝鮮，讓他們做大明的狗，都堪稱是最大的榮幸。把大明皇帝看的比親爹還親，駕崩了要給他披麻戴孝。

所以很多觀念，你不能用現代視角看待。

對于孟凡的這番言論，李敏身為三品府尹，被區區秀才給當面駁斥，自然不能慣著對面。

不過“刑不上大夫”，孟凡已經身為新科秀才，在沒有被革除功名之前，李敏就算再怎么氣憤，也不能叫人把他拖下去打一頓。

既然不能動刑，李敏這種身份地位，也不可能跟他繼續打嘴炮。于是就只剩下一種方式，那就是趕出學政衙門。

就在李敏大手一揮，準備呼叫衙役的時候，之前沉默不語的沈憶宸卻開口說道：“你等部族存在于麓川的時候，確實大明還沒有順承天命開國，但這并不意味著，麓川不是我華夏疆土！”

“早在先秦時期，楚國大將莊蹻就已建立滇國，始皇帝修建五尺道，往云南派遣官吏統治，標志著中央政權正式管轄西南邊陲。”

“后面隋唐、宋元雖偶有反復，麓川卻始終處于華夏管轄或者冊封狀態下。認真算起來，距今已有千年歷史，那時候你等部族又在哪里？”

沈憶宸不緊不慢的說出西南邊陲地區的歷史，真要較真起來，漢人老祖宗在那塊底盤起碼千年起步。

不是要比誰來的早嗎？那就來比比看啊！

“強詞奪理，那些王朝跟大明又有何關系？”

孟凡很明顯不太認同沈憶宸的理論，秦漢都千年以前的事情了，也能算在大明的頭上？

聽到這話，沈憶宸臉上表情更加冷漠了，既然論文化傳承你不聽。那么就讓你聽聽，什么叫做真正的強詞奪理。

“關系就是普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣，你麓川既然已經臣服于我大明，那就是大明疆土！”