57.技能大考,開

求求了，快回家練琴吧 57.技能大考,開

兼任今晚測評舞臺的主持人是老董。

待第一波掌聲落下，老董松了松襯衣領口從后臺走上舞臺。

隨即又是一陣掌聲響起。

“大家晚上好...”

同一時間，后臺休息室里李安第五個伸手抽到了第四位出場順序。

隨后徐娜娜抽到了第六位。

倪紅杰抽到了第五位。

最后只剩陳璇了。

所有人的目光都落到了陳璇的手上，其中林鵬飛最為緊張。

“第八。”

陳璇拆開紙封掃向眾人。

林鵬飛心中最后的期望破滅了。

他不用看自己手里的號碼了，他不想第二個上臺。

考核順序拍板，張有為十分鐘后第一個上臺。

接著到了曲目抽選環節，八人按照專業分別來到了不同的紙箱面前。

林鵬飛這次絕不先伸手了，伸著懶腰放慢步伐跟到了田宇李安二人身后。

“田老師您先來吧。”

李安做了個請的手勢。

田宇也沒謙讓，抽到什么對他來說都無所謂。

隨意在兩個人箱子了個摸了一把。

李安又看向林鵬飛，他還沒開口林鵬飛先說道：“來吧來吧，我最后就行。”

李安淡定的伸手摸了兩把。

接著大方的打開紙封，林鵬飛湊近的同時田宇也是收起自己的紙封向李安望去。

林鵬飛看到李安的練習曲曲目之后有些羨慕李安的運氣，肖練op25.no2可是他的拿手好戲，可瞧到李安手里的樂曲之后心中直呼大好人。

李安給他排了個大雷。

田宇：“小李怎么樣？”

李安：“陀螺練習曲，熱情第三樂章。”

聽到‘熱情第三樂章’田宇心里有點幸災樂禍，可以說這版考級教材里面熱情第三樂章是最難彈出彩的十級作品。

李安的水平他心里是認可，可他并不認為李安能彈好熱情。

知道了李安的曲目，林鵬飛又把目光望向田宇。

田宇笑笑：“車爾尼a小調，海頓C大調。”

“田老師運氣不錯啊。”

林鵬飛說著抽了自己的曲目，看到莫什科夫斯基練習曲心中一喜，遺憾的是樂曲并不是他期望中的那幾首，是普羅科菲耶夫的一首前奏曲op12.no7。

眾人登記完曲目，張有為開箱裝薩克斯，把濕潤好的哨片裝上簡單的調試了一番，接著在林鵬飛的陪伴下去后臺深處對音了。

作為第一個要登臺的人，他看起來狀態還不錯。

田宇來到最大的休息間開始閉目養神。

盡管對這次考核結果他毫無在意，但是今天臺下可是坐了他大把的學生和家長。

田宇隔壁的休息室從下午開始就被東側辦公室的倪紅杰、賈璐、徐娜娜三人占據。

三人登記完之后說笑著回到了這間休息室。

跟在是三人身后不遠的陳璇幾乎沒什么猶豫向著下一間休息室走去。

結果停下發現門鎖著打不開。

什么劇院嘛，就只給開放兩個休息室。

無奈之下她只能回到后臺，一眼掃去到處都是不熟悉的工作人員和忙碌中的后勤老師，連個椅子都沒有。

忽然她的目光落到了二樓調音臺下方的那堆箱子上，李安正坐在上面悠閑的捧著本譜子。

似是感受到了遠處的目光，李安抬頭正看見陳璇孤零零的抱著長笛包望著他。

隨即便明白了怎么回事。

接著揮了揮手，又拍了拍身旁的位置。

見狀陳璇噠噠噠的走了過來，捋了捋裙擺坐到了他身旁。

“抽的什么曲子？”李安問她。

“卡門和科勒練習曲。”

陳璇把長笛包放到了一旁，“你呢。”

“一首肖邦的練習曲，一首貝多芬奏鳴曲的第三樂章。”

李安思索間剛準備合起樂譜，陳璇說道：“你繼續看吧。”

說著拿出手機翻了起來。

李安點點頭，翻到了下一頁。

...

隨著張有為老師的的登場，前臺現場再次響起一片掌聲。

黑衣黑褲黑皮鞋，張有為抱著薩克斯走到舞臺中央鞠了個躬。

待到現場安靜下來他開始演奏練習曲。

連續跑動的快速三連音先聲奪人，只用聽開頭便知道這是一首快板練習曲。

整曲在9級練習曲里算是低檔難度，但由于旋律過平，很難博得聽眾耳朵的好感。

只幾小節的功夫臺下就有部分家長覺得這個曲子不好聽。

外行聽熱鬧，內行看門道。

好聽一詞本就帶著強烈的主觀色彩。

這個世界上好聽的練習曲一抓一把。

作為專門為訓練某方面的演奏技巧而創作的音樂體裁，練習曲自誕生就不是為了好聽而存在的。

但是這并不妨礙基本功扎實的演奏者可以把一首練習曲演奏到讓人覺得這是一首很棒的音樂作品。

以張有為此刻正在演奏的這首利特利爾練習曲為例，考察的技術重點是重音以及連續三連音快速跑動的把控技術。

需要氣息、手指、舌頭三者相互配合，做出精妙的節奏律動，配以薩克斯獨特的音色，方可為一首悅耳歡快的古典薩克斯作品。

遺憾的是張有為這一遍演奏氣息有余，但手指跑動和舌頭吐出的重音之間并沒有協同到位。

所以整個曲子吹下來給人一種節奏律動模糊、個別段落不清晰的感覺。

或許是因為第一個上臺沒有調整好心態的原因。

畢竟在臺下吹的好并能代表走上舞臺就能百分百發揮。

同理，并不能因為一個老師吹的不好而否定他的教學能力。

可此刻不是聽課考核的現場，對于張有為這首練習曲的呈現，秦勇只能打2.6分。

倒是在隨后的樂曲演奏中，張有為演奏的威尼斯狂歡節廣受臺下學生家長的好評。

該曲目的特點是聽起來很唬人，但實際難度并不大。

在最后一個變奏吹完結束之后，張有為鞠躬，臺下送上了熱烈的掌聲。

尤其是那些孩子學薩克斯的家長，掌聲最為濃烈。

張有為學生里，幾個男孩更是站起來高高舉起了手。

回到后臺張有為整個人還處于興奮之中，放下薩克斯就和林鵬飛來了一個擊掌。

林鵬飛像是得到了鼓舞，聳聳肩膀直步走上了舞臺。

“嘩————”

這邊李安剛收回目光，一陣微弱的‘咕咕咕’從身旁傳來。

——

“又沒吃晚飯?”

“嗯。”