第253章 我想做你的學生

從學霸開始走向真理之巔 第253章 我想做你的學生

聽著喬森的話，徐佑覺得確實非常的有道理。

企業希望實驗室能研究的，通常都是一些已經處于應用之中的技術，或者是應用前景非常好的技術。

這樣的技術，是擁有很高的商業價值的。

為企業帶來的利潤，可能是數以億計的。

至于那些縱向的課題，往往不知道什么時候才會進入到應用，甚至可能永遠也無法應用。

這些課題，能賺到的錢肯定是相對有限的。

不過，對于這兩種性質不同的課題，徐佑都不會排斥。

只要徐佑感興趣，覺得有意義的話，就會積極的進行研究。

“喬老師，以后可以讓學生，幫我分擔一些實驗嗎？”徐佑問道。

徐佑的精力雖然非常充沛，但如果所有大大小小的實驗，全部由徐佑自己完成的話，那確實一個人也有些忙不過來了。

作為教授，更多的是主導實驗方向，以及進行一些精密的實驗操作。

像一些基礎性的實驗，完全可以讓學生去做的。

“當然，這個是很正常的事情。不過現在他們手頭都有自己的任務，等過幾天實驗室會過來一個本科生，就讓她先幫你打下手吧。”

“好的，喬老師。”

徐佑不知道這個本科生是誰，不過也沒有多想。

這個時候，徐佑需要先把課題的研究計劃制定一下。

其實總結一下，魔都紡織集團想要徐佑解決的主要問題，就是Lyocell纖維材料的原纖化問題了。

只要能讓這種材料不容易起球，那任務就完成了。

看起來，這兩千萬好像非常好拿。

但想想也知道，這么多國家這些年都沒有很好解決的一個問題，絕不會是那么容易解決的。

徐佑在了解了相關的資料后，制定了基本的實驗計劃。

首先，就是對這種材料進行凝聚態結構的分析。

即使關于這種材料的資料已經比較詳細了。

徐佑還是需要再從頭做一遍的。

這不僅能夠幫助徐佑更詳細的了解這種材料的特性，同時也可能收獲一些另外的發現。

除了Lyocell纖維材料的凝聚態結構之外。

徐佑還需要通過實驗，還原Lyocell纖維的工藝流程，并進行原纖化性能的研究。

在這之后，再根據實驗數據，進行進一步的規劃。

幾天后。

喬森將之前說的那個新來的本科生，帶到了徐佑旁邊。

見到這個所謂的“新來的本科生”，徐佑不禁詫異道：

“林詩？你怎么來了？”

林詩卻裝作一副第一次見徐佑的樣子，說道：

“徐老師，我保送到凝聚態物理的研究生了，從今天開始，就要在實驗室實習了，請多指教。”

喬森也知道徐佑和林詩早就認識，只是上次跟徐佑說這個事情的時候，沒有戳破而已。

“徐老師，林詩現在時間比較多，幾乎天天都能來實驗室。林詩學東西很快的，你帶她幾天，她基本就可以幫你做實驗了。”

“好的，我知道了，喬老師。”

徐佑心說，自己對于林詩的了解，可是要比喬森要詳細得多的。

待喬森離開后，徐佑終于忍不住問道：

“林詩，你什么時候保送到的凝聚態物理實驗室？怎么都沒跟我說一聲？”

林詩聞言笑道：“嘿嘿，我早就確定能保送了，只是最近才決定選擇凝聚態物理的。這也很正常嘛，現在想要讀薊大物理系的研究生，哪個不想選凝聚態物理的。”

徐佑想了想，覺得確實是這個道理。

本來凝聚態物理，在薊大物理系中，就算是非常熱門的了。

更別說，因為最近徐佑的獲獎，以及喬森在諾貝爾頒獎現場的露面，讓更多的學生都想加入到凝聚態物理的實驗室中去。

這么一想，林詩的這個選擇，也是非常合理的了。

“這么說，喬老師就是你的研究生導師了？”

“嗯，是的。其實我想選你的，但因為你剛入職，還沒正式開始帶學生，就選不了你了。不過反正都是一個實驗組的，你也是我的老師。對吧，徐老師？”

被林詩“徐老師”、“徐老師”這么的叫，徐佑覺得非常的不習慣。

三年前，大家還是作為IPhO國家隊的隊友，一起征戰世界賽場來著。

沒想到僅僅三年過后，兩人就成為了師生的身份。

但不管怎么說，有林詩這樣一位優秀的學生，作為徐佑的助手。

徐佑還是非常放心的。

要不是有徐佑的話，林詩的很可能在IPhO中拿到第一名的。

可以說，徐佑的出現，掩蓋了林詩的很多光芒。

“你現在已經不用上課了嗎？”徐佑問道。

“課大部分已經上完了，就剩畢業設計了，不過現在距離開題還有挺長一段時間呢。現在我時間很充裕，可以幫你做很多實驗的。我也想多做實驗練練手，徐老師你就不用客氣了，盡管使喚我好了。”

徐佑也覺得，這個時候正是熟悉各種實驗操作的時候，正好培養林詩幫自己做一些基礎性實驗了。

只是，被林詩稱作徐老師，徐佑一時還是很難適應。

但畢竟徐佑現在的身份就是大學老師，私下里還行，要是當著別人的面，被學生直接叫名字，肯定也是不合適的。

徐佑也只好努力適應自己老師的身份了。

其實自從在物競國家集訓隊一起學習之后，徐佑三年來跟林詩待在一起的時間并不算多。

也就只有個別的幾次，還都是和樓嵩、羅文坤一起。

而通過這幾天的相處，徐佑發現，林詩相比之前，進步真的是非常大。

如果選一個參照物，進行比較的話。

可以說，林詩的水平，已經比趙為佳要強了。

當然，這并不是對趙為佳的貶低，而是對林詩的褒獎。

這個薊大物院同屆最強的學生，確實不是隨便說說而已。

林詩在大學之前，也和徐佑一樣，提前開始了在薊大的旁聽生活。

對于各種物理理論知識的掌握，林詩幾乎沒有什么死角。

稍差一些的實驗操作部分，也可以在徐佑進行講解之后，很快就掌握了。

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