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第二百五十四章 本質中

作者:夏耘秋收  分類: 科幻 | 末世危機 | 夏耘秋收 | 全球海島求生:百倍獎勵 | 更多標簽...
 
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全球海島求生:百倍獎勵 第二百五十四章 本質中

陳風又陷入深思當中,這個問題實在是太深奧了,以至于他只能先從簡單的開始突破,然后再一層一層的深入本質,最后尋找到真正的答案。

思索了半響之后,陳風突然抬頭,眼睛一亮,是不是想到了什么,然后他飛快的瘋狂的在書本上寫著,比劃著,做完這一切之后,已經是滿身大汗,他長長呼出一口氣,抬手擦了一下額頭上的汗珠。

然后空氣就陷入了死一般的沉寂,陳風死死的盯著自己寫下的事物,看的出神,隨后突然發了瘋似的大笑。

“哈哈哈,哈哈哈哈,太棒了,真的是太棒了,我終于參透了其中的奧妙,我終于全部都懂了,現在我的實力比之前起碼強上了四五倍,因為我可以無比輕松,隨意的改變技能,運用技能,甚至是創造技能,這就是天道的效果嗎?實在是太強大了,果然思想能夠給人帶來力量,這天地間的領悟也可以,這是可以肯定的。”

陳風笑了好久之后才停止,這個時候,他開始整理自己腦海中的想法,一點一點的整理,最終拿起筆寫在自己的本子上,順便強化一遍印象。

“通過練習獲得的一定的活動方式稱為技能。由外部動作構成的技能為運動技能,如治愈,攻擊,防御,移動等法術;由頭腦內部完成的心智活動構成的技能為智力技能,如構思技能,構思配方,提升智力,加快思維等技能。運動技能和智力技能的區分不是絕對的,許多運動技能都包含有智力技能的成分,如煉制丹藥,創造技能實踐等;在運用運動技能過程中,常有許多障礙或事故要排除、新的情況要處理,這就需要智力技能與運動技能的統一,比如說在戰斗中使用技能,這可和平時使用技能不一樣,已經戰斗中隨時要注意敵方的動作,身形,以及它會使用什么樣的招式,以及如何在短時間內判斷對方使用的招式,本身使用技能就已經牽制了絕大部分新生,所以說一般的人都會輔助用一些增加思維的技能,這樣才能反應的過來,又或者提升自己的境界,身體素質也隨之提升,從而可以做到一心多用。”

陳風寫了這么一大段字,自然也是有些累了,不過他更多的內心更是滿足,所以只是輕輕喘了一口氣,又繼續在書本上瘋狂的書寫了起來。

“運動技能是通過練習逐漸形成的,一般要經過以下階段:①認知定向階段。即學習有關知識和原理,并對正確的動作模式形成鮮明的視覺表象的過程。在此基礎上,能基本完成單個動作,但呆板、不協調,不能形成連貫的系統。就比如說剛剛學習某樣技能的時候,比如說示范水球術,火球術,一開始可能根本沒辦法凝聚成型,又或者根本不知道該怎么調,用體內的靈力,然后一點一點的學習,才能做到這一步,但還是不太熟練,只能勉強的釋放出來,這就是第一步。”

“②動作系統初步形成階段。這階段開始掌握連貫的動作,注意力從認知轉向運動,從個別動作轉向動作的協調與組織。隨著練習的加深,技能的釋放也就熟練,甚至根本不用動,用腦子想就可以自然而然的釋放出來,這就是第二步了,這一步也是非常重要的一步,做到承上啟下的作用,能夠達到這一步,也代表了此人擁有非常非常大的進步。”

“③協調完善階段。這階段動作已在時間和空間上形成連貫穩定的動作系統,速度和準確性提高,緊張及多余動作消失。更重要的,這階段意識對動作的控制減弱,達到自動化的水平,調節動作的反饋方式由視覺控制轉化為動覺控制。這樣,動作的完成擺脫了對視覺及整個意識的依賴,使我們有更好的條件去處理其它的信息,比如說同時使用多個技能,比如說死死盯著敵方行為的同時,還能使用技能去針對他的破綻,使我們能更順利地完成更復雜的任務,也利于根據不斷變化的情況靈活地運用技能。”

陳風將他的第二部分總結完成以后,要是松了一口氣,這一次他沒有嘆氣了,因為他并不感覺累,也不感覺別的,聽力只有滿足,能夠完成這一部分內容,能夠完成對他而言這么重要的事情,總結出自己的思考,自然是松了一口氣,不過這樣的時間沒有持續多久,他又馬上開始了寫作,這次他要完成最后一部分,也就是第三部分了,這一部分不算多,但把前面的內容全部都總結了一遍。

“技能的成績隨練習的次數與時間增加而提高,主要表現為動作錯誤次數的減少和動作速度的增加。就好像我們剛開始練習火球術的時候,肯定是很難施展,然后屢做屢錯,速度也是非常的慢,隨著我們的練習,它就會變得越來越快,也會越來越熟練,以上就是這個道理。”

“練習成績隨時間提高的趨勢有以下幾種:①勻速增長。先快速增長以后增長變緩,增長先慢后快等;②較為常見的是高原現象。即在練習的中期,練習成績的提高發生停頓,此后又繼續提高,不少技能形成都表現為初期成績迅速提高、逐漸停頓、再提高、再停頓等一系列波浪前進的過程;③高原現象同練習中的疲勞有關,而更可能因為技能的進一步提高,要求舊有技能結構發生改變,這些都是培養技能時應注意的。”

“有效的練習應遵遁學習規律,如確立明確詳細的練習目標、給予充分和及時的反饋、適當分散練習時間以防疲勞、注意遁序漸進等,并根據動作特點決定是采取分解練習還是整體練習。練習還應同原理的掌握、示范動作的表象的建立相結合,而不能一味的盲目進取,不斷拼命,這樣的話不但很難起到效果,甚至有時候會起反效果,因為這只是一種無效的努力,以上就是我的全部思路。”


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