第四百九十一章 關乎國家安全的材料

重生80從民辦教師做起 第四百九十一章 關乎國家安全的材料

再說了，向李可灼的材料生產廠生產的材料，大部分都是用在特殊地方的，比如制造機床領域，這些材料都是用在了軸承，精密零部件等方面。

像機床的外殼，基座等等，都是李可灼直接花錢從其他鋼鐵廠購買的鋼材。

俗話說好鋼用在刀刃上，李可灼生產的材料，就是刀刃兒上的哪一點好鋼。

這樣的東西，怎么可能那么容易就能每個月幾十萬幾百萬噸的量產呢？

“李老師，你看這樣行不行？你需要什么材料，工業部這邊幫你協調。你需要的人才，工業部這邊也幫你解決。工業部這邊幫你解決難題后，你看能不能把除了你機床廠用的材料處在，其余的所有材料都便宜一點賣給國家？”領導朝李可灼問。

聽到領導的話，李可灼想了想說道：“領導，我后面還會建芯片廠和計算機廠……”

“我的意思是，除了你自己需要的材料，剩下的材料都給國家，是這樣。”領導朝李可灼解釋說道。

“意思就是我不能給別人賣？是這樣吧？我明白了。”李可灼點點頭，然后答應說道：“可以，但這只限于咱們合作的工廠完工之前，如果咱們合作的工廠完工后，我這邊工廠有權利終止這個合約，你看這樣行不行？”

聽到李可灼的話，領導點點頭。“行，不過國家有優先購買權，而且你這邊不準故意抬高價格。”

“這是當然。”李可灼點點頭。

對于國家的顧慮，李可灼自然懂。

他的材料生產廠，生產的很多材料，都是世界頂尖的。

有些材料更是能夠在軍事戰爭，航空航天領域發揮重大的運用。

可以說，這些材料關乎國家安全都不為過，由此看來，國家再怎么重視也不為過。

國家不希望這樣的材料失去控制，所以提出了收購的條件，只不過價格不能太高。

李可灼把多余的材料賣給國家，只要有錢賺，又何樂而不為呢？

李可灼之所以最后要求有權終止合約，也是不想看到有些人故意從他這里低價購買，然后高價倒賣的情況發生。

后世很多二代們，就靠著關系倒賣物資批條，然后發了大財。

像李可灼材料廠生產的材料，他低價賣給國家，如果被人投入正常的市場，絕對能翻好幾倍甚至十幾倍價格賣出。

比如米國出口到中國的一種用于航空方面的鋁合金，李可灼這邊擁有和進口鋁合金質量相當的鋁合金材料，但是生產成本才只有進口價格的三十分之一不到。

李可灼作為一個國人，他就算要把這種材料賣給國家，也不會高于成本價的兩倍。

但是這樣的鋁合金材料，如果放入民用市場上后，價格瞬間翻十倍都是少的。

李可灼不想因為簽訂了低價采購合約，就成為被人利用來給別人賺錢的工具。

如果這些材料以后進入民用市場，他肯定也會摻和一手，這樣還能控制市場價格。

談合作一直持續到了晚上八點多才結束，雙方基本上達成了一致的合作。

“李老師，聽說你還有一個芯片試驗室，明天能不能帶我看看？”結束后，工業部領導朝李可灼問。

“這當然沒問題。”李可灼點頭答應。

第二天上午八點左右，李可灼再次見到了領導，一起吃了一頓早餐后，李可灼就帶著領導們朝里水溝村的芯片試驗室而去。

“領導，這里就是我的芯片試驗室，現在試驗室里面目前有一百多人。”

李可灼介紹說道：“那邊是液晶試驗室，人數少一些暫時只有八十多人。”

“還有液晶試驗室？你覺得液晶技術比顯像管更好？”領導朝李可灼問。

聽到領導的話，李可灼想了想說道：“不否認顯像管技術目前比液晶技術更加實用，但是液晶技術是未來，未來的某一天，液晶技術必然淘汰顯像管。”

“為什么這么說？”領導好奇問。

“因為顯像管屏，很難被做薄做大，而液晶技術不一樣，它不僅能做薄，做大，還能做小做清。”

“做薄時，它可以薄的像一張紙，做大時，他可以覆蓋整個大廈。做小做輕時，他能夠給移動電話當屏幕。”

最后李可灼說道：“這些，都不是顯像管屏能夠做到的，當某一天液晶屏技術發展到此顯像管更加清晰，以及更加便宜的時候，液晶技術淘汰傳統的顯像管是必然的趨勢。”

“這，那你估計液晶屏取代顯像管屏，需要多久呢？”您發的朝李可灼問。

“大概二十年之內。”李可灼想了想后說道。

歷史上，進入兩千年后，擁有液晶屏技術的外國公司，就把只擁有顯像管屏技術的中國公司打敗的一塌糊涂。

到了李可灼穿越過來的時候，市場上早就已經是液晶屏的天下了。

如果國內擁有先進的液晶屏，李可灼估計，不需要到兩千年以后，九十年代就能把國內的顯像管屏打敗。

然而聽到李可灼說二十年之內，領導詫異說道：“既然要二十年才能淘汰顯像管，那你為什么現在就投訴這么大研發液晶屏呢？”

聽到領導的話，李可灼很是無語。

不過他還是解釋說道：“領導，液晶屏技術雖然現在還不成熟，但是該投入研發的還是必須要研發的，不然等到了液晶屏真正要淘汰顯像管的時候，那時候再研發就遲了。”

“還是李老師你看得遠。”對于李可灼的話，領導只能夸贊一句。

很快，李可灼就帶著領導來到了芯片試驗室。

此時的芯片試驗室中，李可灼的學生們正在忙著各種實驗。見到李可灼到來，也只是打了聲招呼就繼續忙自己的事情。

“李老師，你這芯片試驗室，怎么和材料試驗室一樣，都是十幾二十歲的年輕人？難道這些都是你的學生？”領導參觀了芯片試驗室后，驚訝的朝李可灼問。

“是啊，他們都是我的學生。”李可灼點頭：“還有隔壁研發液晶屏的，這都是我的學生。”

“這，你的這些學生，難道都掌握了博士研究生的基礎理論知識？”領導驚訝問。