第一百四十六章 我姥爺種土豆

我家的狐妖少女 第一百四十六章 我姥爺種土豆

“大石鏡？”

林義皺著眉，嘴里喃喃自語，手里的這份文稿紙上字跡幼稚，遣詞造句也很是混亂，還有水字數的嫌疑，里面有大量照著百度抄下來的百科信息。

但上面所寫的東西還是成功引起了他的好奇心。

上面記載著一段關于石鏡的故事。

秦始皇橫掃六國，一統天下之后，在一次東巡中曾親眼目睹了海面之上，畫棟樓閣，云霧縹緲，山河悠然，一派仙家氣象。

從此他便堅信海外絕對有仙山，仙山之上有神仙，神仙手上有仙藥，仙藥能讓人長生不老。

于是這個全天下最有權勢，地位，財富的男人——嬴政，便親手開啟了大秦的大航海時代。

而來自東海的徐福，便承載著尋訪長生不老藥的夢想，乘船出海，去尋找傳說中的海外三仙山——蓬萊，方丈，瀛州。

企圖從居住在三仙山上的神仙手中為秦始皇求得不死仙藥。

可惜他這一次出海，整整用了九年的時間也沒有找到所謂的長生不老藥，不過也并非一無所獲，他曾帶回來一面巨大的石鏡。

石鏡是什么用途沒人知道，但當年秦始皇卻對這面石鏡非常重視。

以至于焚書坑儒的時候，無數尋藥未果的方士被坑殺，但同樣是尋藥未果的徐福，卻因帶回石鏡的原因，逃過被坑殺的命運。

不僅如此，秦始皇甚至還親自送他再次出海，并派將士張弓搭箭，射殺海上巨魚為其踐行，來表明他的重視程度。

但這一次出海，徐福一去不返，從此音訊全無，后到達扶桑熊野浦，并在那里定居下來。

“這么邪乎的嗎？”林義撓頭，作為一名歷史老師，他對于上面所記載的東西第一反應就是不信。

好家伙，還巨大的石鏡，這玩意兒別說正史，就連野史上都沒記載過。

再野的野史也沒有。

野史上也只是記載過秦始皇曾得到一面銅鏡，名為照骨鏡，可以照出人的五臟六腑，能辨忠奸善惡，如果用來治病的話，可能比X光還好使。

但這是銅鏡又不是石鏡。

不過.....

林義又掃了一遍上面的記載，又不禁撓頭，這玩意兒寫的還真挺像那么回事的。

不敢說言之鑿鑿，讓人深信不疑，但也起碼是有理有據，還算符合邏輯。

不然確實很難解釋秦始皇焚書坑儒的時候，干掉那么多一無所獲的方士，卻為何獨獨放過徐福。

可這也不對。

如果真的有這樣一面石鏡的話，按理來說肯定會被記載下來，但為何不見于史料。

這就很費解。

難不成是始皇帝焚書坑儒的時候，順手將有關于這面石鏡的記載一并銷毀？

眼見想不明白，林義便先將此事擱置下來，準備等到中午午休的時候找這個學生聊聊，問問他這么野的野史是從哪兒整來的。

想到這，他又看了一眼右上角的學生姓名——李斯。

“嘶.....”林義倒抽一口冷氣，好家伙，這小名起的這么猛嗎？

還是俱五刑的腰斬套餐。

………………………………

午休時間，依然是辦公室里。

林義靠在椅背上用手指輕輕敲擊著桌面，看著面前這個穿著校服，顯得有些瘦小的男孩，猶豫片刻，才開口說道：“這個，李，李斯同學是吧？”

“嗯。”

名為李斯的男孩輕輕點頭，表情有些緊張。

被老師無緣無故的叫到辦公室，對于他這個年紀的學生來說，多多少少都會有點慌。

“你不用緊張，老師找你來就是想問你一件事。”

嘴里安撫一句，林義將身體前傾，拿起桌上的文稿紙遞過去道：“這份交上來的作業，是你寫的吧？”

“嗯，是我寫的。”李斯接過文稿紙，遲疑一下，又小心翼翼的問道：“老師，是我寫的有什么問題嗎？”

“放心，非但沒什么問題，甚至老師還想表揚你一下。

你們這個年級大概三百多將近四百名學生，只有你一個人寫的東西跟別人不同，這一點很是難能可貴。”

說完，林義看著對面的小男孩露出一臉喜悅的表情，停頓一下，又繼續道：“但你寫的這個關于石鏡的故事，在歷史上根本就沒有記載過，甚至在野史上也沒有，老師很好奇，這些東西你是從哪查到的，有什么根據嗎？”

“有根據，這是我媽告訴我的。”

“你媽？”林義怔了一下，問道：“那你媽又是從哪里知道的？”

“我媽說是她小時候聽我姥爺說的。”

“你姥爺？”

林義納悶，好家伙，看來這么野的野史還挺有淵源，屬于家里傳下來的。

“李斯同學，你姥爺是做什么工作的，寫玄幻小說的嗎？”

“不是，他是種土豆的，有好大的一片種植園。”

“等等，既然是種土豆的，他怎么會知道這么一段不見于史料的傳聞，而且還是和徐福有關的？”

李斯猶豫一下，說道：“我姥爺說他是徐福的后人，這些都是家里一輩一輩傳下來的，所以他才會知道這些。”

“徐福后人？”林義又是一怔，沉默良久，才問道：“你姥爺姓徐？”

“不姓徐，他姓福田。”

“福田？那你姥爺是個小日...…”

說到這，林義反應過來，連忙改口道：“是個小日子過得不錯的曰本大爺？”

“嗯。”

見他點頭，林義猶豫片刻，問道：“李斯同學，你姥爺平時忙不忙，如果有時間的話，老師能不能去找他聊聊？”

他心中的好奇心已經成功被這塊石鏡給勾了起來，很想找這個小日子過的不錯的徐福后人聊上一聊。

“我也不知道他忙不忙，他離得太遠，在北海道種土豆，我好多年都沒有見過他。”

北海道，種土豆。

這兩個毫不相關的詞匯組合在一起有種說不出的違和感。

林義很想問問，你姥爺為什么不在西伯利亞種土豆？

可看著眼前這個一臉茫然的小男孩，他還是沒有問得出口。

不過，說不定對方姥爺種土豆的技術還真是從西伯利亞學來的。