第三十七章 助同桌為樂

我和學神同桌有個約定 第三十七章 助同桌為樂

“老師，早。”

吳思明站了站恭敬的道。

路楚原點了點頭，“吃早餐去？”

“我們剛打掃完衛生。”

不等吳思明開口，路漫兮搶著解釋，倒不是跟小明一起吃早餐被老爸碰上了，而是自己一大早上不背課文跟男生一起唱情歌，哪是好學生該有的樣子。

路楚原不以為意，打了個照面就走了。

“不該跟你一起來。”

路漫兮拍了吳思明一書，腳下步子加快，有點不講理。

吳思明也不是個講理的人，尤其跟女生，較真就輸了，他英語書翻到單詞表，對前面傲嬌的背影喊，“兮兮，細節，詳情，”

“so easy，detail，d，e，t，a，i，l，下一個是source，來源，水源，s，o，u，r，c，e，下一個決定determine，”路漫兮回頭瞧了眼，燦然一笑，“怎么樣，厲害吧！”

“扎絲特嗖嗖。”

沒有對比就沒有傷害，吳思明專門考帶三角的單詞，路漫兮都記的準確無誤。

不過吳思明也佩服自己，竟然有勇氣追這樣的學神，愛真的需要勇氣，來面對流言蜚語，只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義，我們都需要勇氣......

不過光有勇氣還不夠，吳思明明白。

食堂這會人不多了，但也到處殘羹剩飯。

“忘了要我爸的飯卡了，不然就可以去職工食堂吃，職工食堂的飯挺好吃。”

路漫兮撇撇嘴。

“貴嗎？”

吳思明去過職工食堂，不給學生賣飯。

“比學生食堂貴不了多少，學校給餐廳有補貼的。”

“......”

來到打飯窗口，吳思明要了拌湯和兩包子，一個肉包子，另一個也是肉包子。路漫兮要了黑米粥和包子，她點了兩酸菜包，結果酸菜包只剩一個，換了個豆沙包，阿姨為了省事，給倆人包子放在了一個盤子里。

吳思明端著碗和盤子找了個比較干凈的桌子，路漫兮端著黑米粥，拿了兩勺子兩雙筷子，到座位坐吳思明對面，給吳思明碗里放了個勺子和一雙筷子。

“兮兮，我特別感謝一個人，你知道誰嗎？”

吳思明拿筷子夾起個肉包子咬了口道。

“你爸還你媽？”

路漫兮不假思索的道。

“不是。”

吳思明搖搖頭。

“我？”

路漫兮喝了口粥，小手指了指自己。

吳思明喝著拌湯搖搖頭。

“你爸。”

吳思明微笑道。

“咳，感謝我爸沒用，我爸也從來沒指望學生感恩戴德，”路漫兮微笑著擺了下頭，手背擦了擦下巴說，她吃完酸菜包子道，“不是太想吃豆沙包。”

“那你吃個肉的，我喜歡豆沙的。”

不等路漫兮考慮好要不要開葷，吳思明就把豆沙包夾起咬了口。

路漫兮只能吃肉的了，“你這么大了竟然會買棒棒糖，喜歡甜食嗎？”

“挺喜歡，酸的辣的都喜歡。”

吳思明的口味很容易滿足。

“你真好養活，我喜歡酸的，辣的一般，甜的不喜歡，想奶油啊，甜點都不喜歡。”

“兮兮，背英語課文有什么技巧？”

吳思明先吃完，抽了張紙撕了一半擦嘴，另一半給路漫兮，擦完嘴英語書翻到老師要求背的閱讀。

“這個，”這可把路漫兮難住了，“語感不是很好的話，先把漢語意思背下來再背英語應該能容易點，相當于翻譯。”

“好吧，瘋狂英語，我是瘋狂不起來。”

吳思明真佩服那些被李陽感染的學生，學習英語能學到忘我的境界，前段時間李陽本尊來學校演講了次，臺下真的是熱血沸騰。

“瘋狂英語，它只是調動學習的熱情，真正學的時候，還是要平心靜氣，心浮氣躁的時候因為著急可能會急中生智，但記憶力很差。”

路漫兮吃完擦了擦嘴，站起拽了拽校服。

七點多是晨讀時間，整個教學區都是一片朗朗的讀書聲，路漫兮喜歡走教學樓墻腳，吳思明拉她走外面，“別貼墻走，萬一掉下東西砸腦袋上，我們初中學校一學生走墻腳，四樓掉下一片玻璃砸他腦袋上，腦子都有點不正常了，”

“啊，這么嚴重？那怎么處理的？”

路漫兮不由得看了看頭頂。

“學校花錢治唄，家長三天兩頭的來學校鬧。”

吳思明也不夸張，這是他初中時候的真實，從那之后他就盡量不走墻腳。

“好嚇人，初中的話十五歲都不到，這輩子可能就毀了，以后不走樓底下了。”

路漫兮有點怕了，以前覺得這種事概率極小，發生在自己身上的幾率更小，聽身邊人講了后，覺得這種悲劇離自己并不遠，安全意識還是有待提高。

到教室外，路漫兮在樓道背課文。

吳思明回教室邊寫單詞邊記，他的語文記憶力還行，對英語的記憶力低于一般學生，初中英語就初一及格過一次，中考超常發揮，考了七十多，勉強及格，總之他要克服英語遺忘曲線，還得靠筆頭，所以記單詞總是邊寫邊記。

“怎么樣，要我考考你嗎？”

剩十分鐘上課，路漫兮回教室從沒人的鄰桌進來看著吳思明寫的密密麻麻的單詞微笑道。

“考吧。”

吳思明合上書，本子翻過一頁。

路漫兮道：“說服，”

“persuade，”

吳思明嘴里念著手里寫著。

路漫兮繼續考，“運輸。”

“transport，”

“......”

最新學的單詞考完，路漫兮又考了吳思明前面學的，重點詞匯吳思明基本記住了。

“不錯，只要堅持下去把詞匯關過了，英語總不會太差，詞匯過了語法容易，”路漫兮點點頭，同桌的學習態度值得贊賞，“閱讀背過了嗎？”

“記單詞就把我每天晨讀時間用完了，蘭亭集序快講完了我還沒背呢。”

吳思明苦著臉道。

“沒關系，你只是基礎差了些，慢慢補上來就好了，詞匯只能靠你自己，語法我慢慢給你補，這周不開新課，慢慢背課文，”路漫兮安慰了一番，“住校的話，下午可以騰出半小時時間。”

“我準備高二住校。”

吳思明收起英語書，取出數學書。

路漫兮發現幫助同桌學會有種特別的成就感，比自己學會還高興。

這就叫助人為樂吧。

而且給小明講了以后有助于自己的知識形成體系，從而融會貫通。

希望小明能一直保持這種學習態度。

路漫兮學習有一股韌勁，做一道題時攻克不了坐著不動，第二節下課眼保健操時間，她還在算一道數學題，眼保健操開始了，路楚原在教室門口監督。

吳思明提醒同桌休息休息。

“這道題算出來再。”

路漫兮還拿著筆在紙上畫。

“你可以邊做眼保健操，邊在腦子里思考啊。”

吳思明奪了她的筆。