第六十七章 楊教授的震驚

我的心臟有高科技 第六十七章 楊教授的震驚

楊燁是一個認真嚴謹而又充滿理想的人。

他的目標就是有朝一日能夠讓自己做的項目商業化。

作為江南大學的特聘教授，在學術方面他已經達到已經頂尖，但是想要在這個基礎上更進一步。

年齡等其他的外界因素限制住了他。

當然，他這對一方面也不是很在乎。

比起學術界的名譽，他還是更加期望自己能夠實現兒時的夢想。

將科學的學識轉化成實際上的東西，做一個像愛因斯坦那樣有偉大發明創造，對人類貢獻非常大的人。

不求能夠像偉人一樣多方面開花，能夠在某一個領域深耕之后，將科學變為技術造福人類，帶領國家更加強盛，他就非常滿足了。

可惜理想歸理想，學術歸學術。

即便理論做的再厲害，想要將自己的想法以及設計商業化，需要走的路依舊艱難。

他在控制系統補償系統等領域非常出色，有很大的名氣。

不是沒有資本想要給他注資研究。

但是身為一個偉大理想主義者的楊燁，又怎么能夠容忍資本介入來引導未來呢？

這不是利益的事情，而是一直以來的堅持！

他每天的工作都很忙，總是希望能夠多跑跑人脈，相關的部門可以為他的項目多撥一點款下來，可惜就像他的年齡一樣，有些事情，不是那么簡單的。

要是簡簡單單弄個方案說這個可以做，就能夠拿到經費，那其中帶來的虧損，又有誰去承擔呢？

楊燁已經為這個事情申請了好多次經費了。

有的當然成功了，但大多數的時候，都是以失敗告終。

也因此，他在做項目的同時也不得不擔任大學的教授，賺一點錢補貼到自己的項目里面。

周闞是他帶的這么多學生里面，唯一一個大學生。

一方面是因為江南大學的請求，一方面楊燁也很喜歡這個有靈氣的學生。

因為在他的身上，楊燁看到了宛如當年自己的那股子純粹。

如果說他對科學的還抱有期望想要創造出厲害科技的話。

那周闞就純粹只剩下對科學的那股子求知欲了。

周闞的底子很好，楊燁交給周闞的項目，是兩年前他手里正在研究的項目。

可惜這個項目因為技術上面的問題，沒辦法繼續下去，就暫時的被擱置在一邊了。

同樣是控制系統，楊燁覺得飛行器的這一塊市場遠要比潛航器來的大。

投入與回報作比較之后，楊燁最終選擇了暫時將潛航器這一個項目擱淺。

剛好周闞成為了他的學生，學習能力超強，就讓他試著走一下自己兩年前的路。

他不認為周闞可以解決問題，這也是他想要的結果。

天才是需要敲打的，只有先讓他認識到科研的殘酷，自己在一旁指導他，才能夠讓他的未來走的更遠。

前段時間一直沒有功夫，今天楊燁終于忙完了手上的事情，打開了周闞的作業U盤。

想要認真負責的看一下最近周闞的學習進度，并且在學習的過程中遇到了什么困難。

結果當他插上U盤，逐漸瀏覽了其中的內容之后。

臉色就慢慢變得嚴重。

直到他看完這幾篇報告之后，原本已經回到家中準備休息的楊燁立刻神色緊張的簡單收拾了一下自己的東西。

開車回到了學校的實驗室。

周闞的報告里面提出了幾個有建設性想法的意見，并且里面包涵了一些經過簡單驗證的公式。

至于潛航器最為關鍵的控制系統，周闞也在報告里面提出樂構想，并且表示自己已經有初步的想法了，只是還沒有時間實踐而已。

啊，這！

原本楊燁挑選這個項目給周闞的目的就是這個項目他曾經完整的參與過，熟知里面的每一個步驟。

如果是周闞學習的話，楊燁很容易就可以給他指導。

像現在他手里的項目，很多都是需要推進實驗進度而不是學習，并不適合拿來教授學生，讓學生積累經驗。

可是現在好像所有的事情都超乎了楊燁的發展。

周闞是像楊燁想的一樣，是一個小天才，學習進度非常快。

可是他是真沒想到，他居然可以在這個項目的基礎上提出自己的想法。

而且這個想法就拿楊燁現在的眼光來看，居然是有機會可以實現的！

這是天才...還是運氣？

這些楊燁不知道，也并不關心。

他在意的，就是要親自驗證周闞的想法的可行性。

如果經過處理過的數據是真實的，那這些資料就是有效的。

擱置了兩年的項目，很有可能重見天日？

比飛行器更早的邁向市場？

不，絕對不止這樣！

無論是飛行器還是潛航器，他的控制系統都是最關鍵的東西。

那么，兩者之間是否存在一定的通用性。

比如說，可以通過驗證潛航器控制系統的穩定性，來重新設計構想一個飛行器的穩定系統？

楊燁忽然覺得，多年以來的堅持似乎可以看到了曙光。

他怎么也不會想到，最為關鍵的東西，居然在一個本科在讀的大二學生身上發現了！

實驗室的燈光從夜晚一直亮到天明，直到天色大亮。

驗證了一部分數據正確性的楊燁終于覺得身體有些熬不住了。

但是他的精神狀態，卻一直很好。

因為到目前為止，周闞報告中所設計的系統概念，都是沒有出什么問題的。

數據也完全一致。

也就是說，這份數據有很大可能是真實有效的。

所以，多年以來困擾楊燁的問題，好像就真的被周闞解開了？

一時間，楊燁甚至有點分不清到底誰是老師，誰才是學生了。

懷著復雜且沉重的心情，楊燁撥通了周闞的電話。

“喂，楊教授啊，怎么啦，請問有什么事情嗎？”

又一天逃了實驗逃了課的周闞接到了楊燁的電話，他感覺自己有些心虛。

剛剛才想要去公司看看江雪的呢。

沒想到楊教授就查崗過來了。

難搞。

“周闞，你今天沒來實驗室，去上課了？”

周闞走在路上，一邊打消了去公司的念頭，一邊不自覺的縮了縮脖子，慢慢往學校的方向走去。

他覺得自己好像已經有很多年沒有體會過被老師拉住訓話的這種感覺了。

“我..有點事..就沒去實驗室...”

周闞心里忐忑，摸魚被抓了個正著，楊教授應該不會想要開除我吧！

楊教授的聲音果然很嚴厲：“那你是去上課了？”

哇！

至于這樣嗎！

大學生逃一些課不是很正常的嘛！我的學習能夠跟上的啊！

不過在老師面前，周闞自覺矮了一頭，失落道：“沒，我也沒去上課..”

“對不起啊楊教授，我不是故意的，我一定認真改過，以后認真聽課，不再逃課了..”

面對這種情況，周闞只能像楊教授道歉，希望他能夠原諒自己。

楊燁不悅道：“你怎么回事，我打你電話是想讓你回去上課嘛？”

周闞很緊張。

“逃課這種無所謂的，以后有問題就找我，就說是我批準的。我現在有重要的事情要問你，你前些天交給我的潛航器報告我看了，做的很好。”

“不僅想法很有建設性，并且我認為，繼續向著這個方向研究下去，沒準你真的可以實現潛航器的應用。”

奧，搞了半天原來不是來追究我逃課逃實驗的啊！

周闞松了口氣，只要老師不罵自己，不開除自己，一切都好說。

至于關于潛航器的報告？

周闞努力的回憶了一下，這段時間的記憶里面都是甜甜的小姐姐。

要往前翻一下才可以了。

“吾，好的，謝謝楊教授，我會努力的。”周闞終于想起了好久之前的那個實驗。

因為害怕楊教授產生懷疑，周闞沒有將自己研究的內容全都交上去。

只是選擇了很小的一個部分。

這部分的內容久遠到記性超級好的周闞都差點沒想來到底是哪一部分內容。

“楊教授認可就好啦，我還以為這種方法不太靠譜呢。畢竟和楊教授給的資料里面的內容有一些出入，實在是沒有什么信心。”

這些話周闞是認真的。

潛航器的應用在周闞的電磁技術里面太過于低級，以至于一樣的東西基本沒有，全都是周闞靠著更高深的理論，一步一步反推出來的，相當麻煩。

就給楊教授的這些數據，他都是計算了快一個小時才得出結果。

楊燁不知道應該說些什么，自己的學生居然還沒有教，就在學術建設方面完全超過了自己，并且超越了一大部分專家。

不知道自己是應該高興呢，還是悲傷。

反正心情就是特別的復雜。