五二二 斯拉格霍恩的大勝利

從阿茲卡班到霍格沃茨 五二二 斯拉格霍恩的大勝利

“這本，這本，還有這本。”

副校長辦公室里，突然被喊過來的威廉看著麥格教授堆放在桌上一本又一本的著作，徹底的傻眼了。。。

天可憐見，今天是周末來著，他正那邊愉快的研究魔藥配方著呢，就被麥格教授的口信給召喚過來了——結果過來居然是給了他一大摞書籍？

“這是？”

他看著那一摞的書籍，有些不解——出差？

不可能啊，他是教五年級的教授，假期說不定混混，教學期間，怎么可能讓他出差？

“教授和學生都沒一個讓人省心的。”

麥格教授小聲說了句，因為聲音太小，威廉沒聽清楚。

“阿不思囑咐我，接下來的時間，你必須將這些書目全部看完，并且理解了。”

麥格教授把一摞書籍推了過來，“應該對你有所幫助——還有，阿不思讓我告訴你，暴風雨來臨前記得通知他。”

不是…有這么明顯嗎？

威廉僵了下，立刻明白自己非法學習阿尼馬格斯的事情被看出來了，而且校長愿意在他變形時進行一點必要的幫助。

‘真是…讓人安心的囑咐…’

他接過書籍，和麥格教授告辭，然后抱著一摞厚厚的書，從副校長辦公室離開了。

他自己倒是看了不少相關的資料，但是肯定沒有麥格教授這邊幫著挑出來的齊全，雖然這會導致他在考慮的那款魔藥研發進度受到影響——可現在誰關心那個？

“嘶…”

墻角處目睹了一切的兩位六年級連招呼都不敢和教授打——開學才剛剛一周，五年級時教授留下來的權威離散去早的很呢。

但是這一點都不影響他們害怕。

最靠近辦公室這邊的伊萊甚至手都有些顫抖了，他好像發現了什么了不得的秘密。

“伊萊，”另一位格蘭芬多的臉色有點發白，身體的每一部分都有些無法控制，它們現在各有各的想法，“該不會是…”

伊萊咽下一口唾沫，他一點都不想就這個危險的話題進行討論，他現在只想偷偷的離開了。

威廉教授從麥格教授那邊拿到了一大堆參考資料意味著什么？

還有問嗎？麥格教授教的是變形術，哪來那么多自衛術相關的書籍？也就是說，肯定是變形術相關的內容！

可威廉教授拿那么多變形術書是為什么？他一位自衛術教授要那個有什么用？

只能是——出卷子啊…

‘自衛術之后，又是變形術嗎？’

人生已經足夠慘痛了，再加一門的卷子，還有將來可言嗎？

“是卷子吧？”

“是吧…”

“完蛋了…”

“完蛋了…”

兩人你看看我我看看你，從彼此的眼神之中看不到一絲對未來的期盼，像是中了什么惡咒一般，連動彈都變得無比困難起來。

“誒，你們兩個干啥呢？”

路過的雙胞胎看了眼兩個六年級的小屁孩——他們畢竟七年級了。

因為上次的事情，弄得他們的逃課糖死死的壓在那邊沒出售成功，兩人目前正在到處找靈感研究新的戲法玩具的路上。

“看著麥格教授的辦公室干嘛，別看你們六年級了，七年級都沒有敢和教授開玩笑的！”

兩人對自家后輩教育起來——畢竟大家都是格蘭芬多，能做出什么來自己都想不到。所以還是防患于未然的好。

“六年級了？”

“是啊，我們六年級了！”

兩人對視了眼，千鈞的擔子瞬間滑落——五年級加一門變形術的卷子，和他們六年級有什么關系？

那個，威廉教授拿的還是有點太過于保守了些。

那么幾本書夠干嘛的？他們全年還買了不少參考用的書來著，完全可以送到教授辦公室去啊，苦誰不能苦了五年級的人啊！

趁著高興，兩人很快把這個好消息分享給了雙胞胎兄弟。

“嘶…”

兩人一樣倒吸了口冷氣，“你們確定？威廉教授真的帶了一堆的書從麥格教授辦公室離開了？”

“當然了，好高一摞呢，教授雙手托著，都到了下巴那邊了！”

“這可真是太太…”

雙胞胎的熱血一下子燃起來了，對視了一眼，從彼此的眼神之中看到了一種名叫希望的光芒。

“他們一定可以多學到好多好多東西的！”

兩人堅定不移的確定。

“當然了，多學一點，變形術可是麥格教授教導的，分數高一點，得到的榮譽也多一點！”

兩位六年級點頭應和著，一時間，空氣里滿是歡快的氣息。

“先是選材，選材是魔藥制作之中基礎的基礎。”

“很多巫師忽略了這個問題，導致成品的魔藥出現這樣或者那樣的問題。”

“即便是最標準的藥店的原料，每一份也有著不易發現的細微差別的。”

“隆巴頓，對對對，就像是那樣，你分辨的非常好——就像是斯普勞特教授說的，你在草藥上有著別人不能比擬的天分，這意味著你在挑選原料上有著驚人的天賦。”

“慢一點，仔細檢查一點，不要在意別人的進度，也不要看向別人的坩堝，按照你的想法來，了解草藥和其它的原料，知道它們有著怎樣的生長環境，有著怎樣的屬性，然后你就知道它在魔藥中的定位了。”

斯拉格霍恩的聲音在辦公室里飄蕩著，在五個人的補習課中，納威是受到指點最多的一個。

而在他的全程監督之下，納威的坩堝不僅沒有爆裂，反而是魔藥成品之中最好的一個，完美的到達了魔藥配方應有的效果。

“是的，就是這樣，就是這樣，干的不錯。”

斯拉格霍恩看看納威的坩堝，滿意的點了點頭——就像是他想的那樣，這位在草藥上有著令斯普勞特教授贊譽的天賦的學生，在魔藥上的天賦并不是差的要命。

他只是太緊張了，魔力水準也差的像是三四年級的學生似的。

但是，沒那么難，魔藥課雖然對魔力有要求，但是不是那么苛刻，要求更多的是細心和天賦。

前者可以逼著形成，后者，就難了。

‘問題都不小——隆巴頓的性格，波特的基礎…’

‘但是每個人的天賦都有閃亮點，毫無疑問，隆巴頓是最高的，他能讀懂材料，可以很容易就創新…接下來是波特，他的理解力和執行力都很好，只是缺乏系統的培訓，還有…’

他滿意的點點頭，“今天先到這里，回去復習一年級的課本，然后挑選一種藥劑復習，下周六晚上補習的時候熬制出來檢查。”

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