第五章 這是哪來的妖怪?(下下)

這個詛咒太棒了 第五章 這是哪來的妖怪?(下下)

()魔都，京大校區。

晚，四十八點五十七分。

在老主任的帶領下，陳宇走出了宿舍大樓。

當他左腳踏出大門的瞬間，頓覺強光刺眼，不由抬手捂住雙目。

適應了好一會，才慢慢看清樓外環境。

就見燈一排排探照燈打亮的小廣場上，并列站立著數以百計的教授。

教授群體兩側，則是四名頭戴面具的執法。他們正以“凌厲”的目光打量陳宇，并毫不遮掩的釋放氣勢。企圖給予陳宇壓迫感。

顯然，除了這些“學校高層”以外，學生、安全員、工作人員，都被清退了。

放下雙手，陳宇瞇了瞇雙眼：‘裝尼瑪呢，誰還不是個執法來著。’

“各位可以散了。”老主任繞到陳宇身前，對眾人揮手：“順便把學生們都叫回來，一切照舊。”

說罷，也不理會眾教授的反應，抓起陳宇左手便朝著教導處方向走去。

“主任，有十幾個人沒聽你話，跟著過來了。”陳宇邊走、邊回頭張望：“需要我替您教訓他們嗎？”

“不用管他們。那些都是8級武法師，以后可能負責教訓你。”

“這就沒勁了。”

“你要討好他們。這些武法師各個富得流油，哄開心了，修煉資源應有盡有，當飯吃你也吃不完。說不定還會給你傳功。”

“這樣啊……”

若有所思的點點頭，陳宇忽然停下腳步，回身大罵：“你們追尼瑪呢？都特么滾遠點。”

老主任：“？”

眾8級武法師：“？？？”

“你瘋了？”老主任目瞪茍呆。

陳宇：“單純看他們不爽，不行嗎？”

場面寂靜片刻后。

人群中，一位老武法師顫顫巍巍豎起大拇指，表情嚴肅：“情緒堅毅，不畏強權，不卑不亢，真俊杰也！”

“……不錯不錯。”

“是個好苗子。”

“我打小就看這孩子錯不了。”

“給俊杰以天賦，而不是給天賦以俊杰！”

“這徒弟我收了。”

“放屁，狗東西臭不要臉……”

轉回頭，陳宇對老主任聳了聳肩：“您看，是不是該罵？”

老主任：“……”

當教導主任將陳宇領出門的那一刻，這些教授們就知道“精神力黑洞”的制造者是誰了。

作為高階武法師，他們比尋常人更清楚“精神力”的重要性。

別說此刻陳宇只是“罵了罵”人，就算弄些再“過分”的事情，手持教鞭的他們也會微微一笑，絕對不抽。

文人嘛，變態一點有什么錯？

天才嘛，任性一點也可以理解……

“都閉嘴。”嚴厲的目光掃視全場，老主任冷喝：“現在不是閑聊的時候，都跟我去教導處。小李。”

“在！”名為小李的助手，從眾多8級大佬群中鉆出，小心翼翼：“您吩咐。”

“你現在去聯系十個我校武法系精神力專業的副教授，搬運相關設備，組建一個臨時測試團隊。我要對小宇詳細測試一下。”

“是！”小李點頭，立刻轉身逃離。

和一群8級強者湊在一起，他有種便了秘的難受……

待下屬走后，那位老邁的8級武者湊上前，一邊用“禿鷲”的眼光觀察陳宇，一邊在老主任耳邊吐氣如蘭：“介位，就是精神力黑洞的創造者之一嗎？其余人呢？”

“沒有之一。”

老教授：“！！！”

“先別墨跡了，一會測試結果出來你就明白了。”老主任煩躁的推開對方，拉起陳宇繼續走：“總之，咱們武法界……或者說整個武道界，發了。”

聞聽此言，眾教授面面相視，彼此眼中都冒出發紫透紅的幽藍色綠光……

在這群足以“推翻”全世界的大佬保護下，不多時，陳宇便抵達了教導處。

一路向上，徑直來到主任辦公室。

“你們先下去吧，去一樓大廳督促督促測試項目的調試，我和陳宇還有些話要說。”

8級武法師們擁擠在門口，各個眼觀鼻、鼻觀心，不愿離開。

“都走都走。”老主任煩躁，拎起辦公桌后的椅子，就準備甩過去。

“主任，您可不能讓這娃子跑了。”某武法師猶豫：“要不……拿個鏈子給他拴上先？”

受到心理傷害：精神5

“滾滾滾，他也不是什么不懂事的狗。”

受到心理傷害：精神9

陳宇：“對，我挺懂事的。”

老主任：“陳宇，關門。”

陳宇：“汪。”

“砰。”

他抬起一腳，就將房門關死了。

“啪嗒。”

順便反鎖上房門，陳宇轉回頭看向老主任，道：“我覺得跟著您，我精神力會上漲的更快。”

“哦？”老主任一愣：“有什么說法嗎？”

“沒有。”找了個干凈的椅子坐下，陳宇翹起二郎腿：“這都不重要，主要是您還想和我說什么。”

繞到辦公桌后，老主任隱晦瞥了眼窗外的夜景，一屁股坐在陳宇對面，表情嚴肅的打了個指響。

“啪！”

一圈半透明光罩憑空出現，將整間辦公室罩在了里面。

見此，陳宇眉毛一挑。

這招他有印象。

曾經“吉爾”使用過，能夠防止罩內的聲音向外傳播。

“接下來我對你說的，一定別透露出去。而且一定要按照我的建議行事。”

“請講。”

“一會兒，你要接受一套非常復雜和專業的精神力指標測試。”老主任表情嚴肅：“千萬別暴露自己全部的實力。”

“哦……為什么？”

“沒有為什么，聽我的就沒錯。”說著，他拉開抽屜，從里面找出一根雪茄，點燃后，深深吸了一口，繼續道：“現在武道界高層局勢很嚴峻，謹慎點沒壞處。”

“那我暴露一半？”

“一半的一半。”

“這……畢竟是引出那么大的‘精神力黑洞’，展示的實力太差，沒人會相信吧。”

“我這邊可以通過專業知識，盡量幫你蒙混過去。無論別人問你什么，你只說不知道就行。”

“好。”陳宇果斷點頭：“明白了。”

“除了今天這次，你之前還弄出過‘精神力’黑洞嗎？”

老主任：“魔都之外的人，有誰知道你精神力強悍的？”

老主任：“……你是不是有病？”

攥緊拳頭，老主任牙齒打顫：“跟我，不用不知道。”

陳宇攤手：“有誰知道我精神力強悍這件事……我是真不知道。”

“……滾吧。”

抬手，收回隔音的光罩，老主任看也不想看陳宇一眼，嫌棄的擺手：“滾遠點。一會下樓去2號大廳準備測試。”

“好的。”

訕笑搓搓手，陳宇轉身推門，剛要邁步，意識到了什么，回頭問：“主任，2號大廳在哪？”

老主任：

受到心理傷害：精神力13

“吱嘎！”

就在這時，教導處辦公室的紅木門，被一只蒼老的手掌推開了。

陳宇和老主任同時聞聲望去，就見一個高大的身影，矗立在門前。

頭，幾乎頂到了門框。

純色的白胡子，幾乎觸到了地板。

來者，正是武道界目前的領導者——京城大學校長。

“校長。”老主任最先反應過來，站起身子，微微鞠了一躬：“您來了。”

“嗯。”點了下頭，京大校長打量陳宇：“這位，就是你匯報中的那個孩子？”

“對。叫陳宇。”

“我認識他。”京大校長露出笑容，對陳宇伸出了手：“也不知咱們算不算初次見面，你好。”

“你好。”陳宇不卑不亢的與其握了握。

“作為我校優秀高材生，我是了解過你的。你是青城市的狀元吧？今年年齡多大了。”

京大校長：“？”

老主任扶額：“……”

“……我問的是年齡。”沉默半晌，京大校長重復道。

“是啊，我說的也是年齡。”陳宇微笑：

老主任嘆了口氣，插嘴：“他20歲了。”

京大校長看著陳宇，挑眉：“你都不知道自己的年齡，他是怎么知道的？”

“……好，挺好的。性格不另類一些，能叫天才嘛。剛才學校宿舍區發生的事情，老主任已經和我講清楚了。我很欣慰，咱們人類陣營，又誕生了一位不亞于八荒易的天之驕子。”

“您太氣了。”陳宇撓頭，有些不好意思：“我算不上天驕……”

京大校長：“年輕人要氣盛，別謙虛……”

“那誰算得上天驕。”陳宇補充。

京大校長：“……”

老主任：“……”

“嗯……總之先下去吧。”校長毫不尷尬的轉移了話題方向：“學校準備給你做一套全面的測試與檢查。以對你進行針對化的培養。請。”

“不敢不敢。”陳宇后退半步，連連擺手：“我就是一個小同志，眼里要有領導。主任，您先走。”

“……”老主任感覺胸肺部隱隱脹痛，強忍一腳把陳宇踹出去的沖動，轉身對京大校長鞠躬伸手：“校長，您先走。”

校長：“你是領導，你先走吧。”

主任：“別別，小孩子說話不經大腦，您走。”

“你走。”

“您走吧……”

“你先走。”

陳宇一馬當先：“都氣尼瑪呢，那我走。”

邁開步子，陳宇大大咧咧的走出辦公室，轉身消失在拐角里。

兩人對視沉默稍許，京大校長整了整鑲金邊的長袍，一語雙關：“老主任……看來您很有想法嘛。”

“啊？”老主任茫然：“您在說什么？”

“沒什么，你沒聽懂最好。”話落，校長踏步離去。

老主任連忙跟上，低著頭，臉色陰晴不定。

‘陳宇這小崽子……從小看他就不是個好人！故意裝傻賣萌，非得把火力引到我身上……TMD。’

教導處共有三層。

陳宇從頂樓一路來到一層。

每一處走廊，都站著面容嚴峻的高階教授。

這些教授主要都是武法類專業，或者明目張膽、或是鬼鬼祟祟，都一個接一個的跟在陳宇身后，企圖“不軌”。

不多時。

他到達一樓，站在臺階的最后一層，回頭打量身后的十幾號教授，開口：“都追著我干嘛？”

“您好，陳宇同學。”

某武法師見陳宇“主動搭訕”，立馬上前握手：“你聽說過安笠嗎？”

陳宇：“啊……”

“我就是安笠。”武法師按捺興奮的拍了拍自己胸口：“世界知名武法師。”

“您…您好您好。”

“陳宇同學，在咱們武法界，沒有說啊強拉硬拽非要收人做徒弟，但今晚與你一見如故、一見鐘情、一眼萬年，一生一世……”

“別尼瑪扯了。”人群中，另一位8級武法師上前，抬腿一腳踢飛對方，搶過與陳宇的握手權，可勁搖：“陳宇，你還記得我嗎？小時候我還抱過你。”

“放屁，我從小看陳宇同學長大的，你什么時候抱過他？”

“能不能有點正行。”角落的老婦武法師怒其不爭：“全都是半截身子入土的老東西了，要點臉。我以前當過陳宇同學的奶媽，我都沒說過。”

眾8級：“……”

陳宇：“……真的嗎？我不信。除非讓我嘗一口。”

8級老婦：“……”

“你們，適可而止。”

終于，京大校長也跟過來了，面無表情的掃視眾人：“都讓開，別干擾陳宇同學的正常測試流程。”

有了主事者說話，一行人老老實實圍著陳宇，來到了教導處大樓的2號大廳。

此時，這片原本空蕩的區域，早已人頭攢動。

執法、教授、技術人員，無一不缺。

儀器、裝置、科技設備，無一不全。

一眼望去，機械與人員混梭一團，卻雜而不亂。顯示出京城大學出色的效率與行動力……

“都準備就緒了嗎？”校長一步進門，憑空懸浮而起，掃視全場：“還有多久。”

“校長大人，僅有少許設備沒來得及調試。”技術組負責人敬禮：“但不耽擱測試，可以提前開始準備好的測試部分。”

“那就開始吧。”京大校長轉頭，居高臨下看向陳宇：“去吧。”

一旁，老主任隱晦的使了個眼色，示意陳宇按照他的“安排”行事。

陳宇回以“放心”的眼神，徑直走上大廳中央，張開雙臂，一幅任人魚肉的姿態：“快，一起來。”

“同學。”技術組負責人恭敬的抱來一個類似摩托車頭盔的裝置，舉到陳宇頭頂：“這個是精神頻率共鳴采集器，需要戴在您頭上。”

陳宇勾手：“戴。”

“好的。”技術組負責人熟練的將頭盔扣在陳宇腦袋上，用力向下按壓。

“唔……有點緊……同學您也用點力。”

“好的。”

“等…等一下……同學您的力氣……”技術組負責人推著頭盔，臉色瞬間漲紅。

“抱歉。”陳宇蓄力，使勁把腦袋往頭盔里頂：“我的很大，你忍一下。”

眾人：“……”