第397章 拉鉤上吊一百年不許變

迷霧紀元 第397章 拉鉤上吊一百年不許變

大聲告訴我言辭學的核心是什么？（以手廓耳）

沒錯，就是說學逗唱！

逗唱暫時不提，說學肯定是必須的。

與數學做對比，一切都很鮮明。數學是自己的，根本不需要與人交流，自閉癥患者也完全可以學好數學。可是言辭學卻是一種與人溝通、與外界相聯系、并進而影響外界的學問。甚至說，在基礎心術階段，是唯一能夠直接影響他人的心術。

數學講悟性，所以激活的屬性也是悟性，是孤獨的學科。

言辭學講共情，所以激活的屬性是受感，是交流的學科。

狀元石并不擅長言辭學。不管是從社會角色還是從個人要求來說，他這種從小吃苦受罪、憋著一股勁想要好好學習出人頭地的遺孤，確實都很難學好言辭學。

能夠熟記文字，熟讀文章，背誦古文，都是為了做好語文卷子。想散文得高分那就背好范文，想寫好議論文那就事先準備好例子和套路。牛頓、伽利略、蘇格拉底，曹操、陶淵明、納蘭性德，這些人物和其事跡，都是作文中的常客。

所以狀元石在中考時的語文成績考的還不錯。

但成績之外的范疇、卷面之外的能力，那就沒法說了。

能有個第二層精深30的水平，已經讓人很意外了。就他那個簡直像社交恐懼癥的樣子，說言辭學剛合格石鐵心都信。

石鐵心自己好一點，當鐵霸王的經歷讓他多少鍛煉了溝通能力，至少沒有社恐。但在言辭學精深之上的這個水平中，就完全不夠看了。

不過，凌星見，她絕對是個言辭學高手。

在面對面交流了幾分鐘后，他越發確信這一點。

“教你發音？”凌星見有點竊喜，畢竟這事本身小菜一碟，而且又被這大個子稱贊了一頓，心情愉悅。但她的表情又有點古怪：“你學這個是想干什么？”

我知道了，肯定是想進校廣吧。

這大個子，果然是在借機接近我！

石鐵心則有些莫名：“我學這個，還能是為了說相聲嗎？”

“得了得了，我不管你想干么子，總之這事我看行。”凌星見大包大攬：“我負責教你說學逗唱，你呢就老老實實的接受我的專訪。對了，事先說好了，我問的問題你不能說謊，不能顧左右而言他，不能打官腔糊弄我，行不行？”

“可以。不過你問的問題我有權不回答，如何？”

“成交！”凌星見立刻伸出右手小指：“拉鉤！”

石鐵心看了看那根白嫩的小拇指，感慨著這個世界線的風俗真有趣，然后有樣學樣的伸出了粗大的“小”拇指，與凌星見的手指鉤在一起。

“好，拉鉤。”

哈哈哈，終于上鉤了！

凌星見覺得，憑自己精準地洞察、靈活的腦筋、超強的第六感，她判斷這個大個子身上應該有不少秘密。

她早就調查過了。一個普通學生，之前還被不良少年欺負的成績下滑，個把月的功夫卻能華麗的變身成體壇超新星。

他要是一直有這個運動能力的話，他早干什么去了？還用得著被一個不上檔次的二代欺負？

話說回來，如果他之前沒有這個本事，那又是什么讓他這么快完成大逆襲的？難道是武俠小說中的高人灌頂？

凌星見覺得石鐵心身上一定有一個大新聞。

若非如此，她又何必費這么大功夫搞這一套呢。

“拉鉤上吊，一百年不許變……”鉤緊了小指，就像鉤緊了上鉤的凱子，凌星見一邊晃著手一邊念念有詞的讀完了咒語，頓覺自己訂立了一個牢固的契約。

雖然心中好奇心爆棚，恨不得直達患處問最關鍵的，但凌星見決定還是先給點甜頭。就像釣到大魚時一樣，要忽近忽遠、時松時緊、若即若離，最后把凱子溜跪了，才能一網成擒。

“那好，就這么定了。現在我該上播了，沒工夫教你。咱們定個時間，中午吃飯的時候怎樣？

“好。”

凌星見比了個美美的OK，然后啪的一下打開了播音按鈕。

喇叭響了。

歡樂的音樂。

熟悉的美妙聲音。

高一三班騷兮兮的男生靠著窗戶，聽著空中飄蕩的聲線，如同一個個歡樂的精靈正在繞著他翩翩起舞。

他能聽得出來，女神很高興。

“這就是熱乎飯的力量。”騷兮兮的男生渾身洋溢著冬日暖陽一般滿是奉獻精神的氣場：“決定了，以后，我每天都要給她熱飯。”

中午，食堂二樓，凌星見和石鐵心相對而坐。

看著石鐵心滿桌子的大魚大肉，又觀察了一下那些大魚大肉消失在血盆大口中的速度，凌星見覺得為了套牢他，以后自己要經常帶點小食品什么的。

又顯得很有奉獻精神，又顯得乖巧可愛，而且對癥下藥惠而不費，就這么定了。

凌星見開始教石鐵心。

從最基本的播音基礎，講到后面的各種個人體會。原本她只是想隨便說說，應付應付。但她很快就發現，單純的只是給石鐵心講講課，竟然就是一件挺有意思的事情。

平時也沒什么人在意過說話聲音的問題，更沒有誰和她討論這些。可是今天這個大個子不一樣，他不僅聽的超認真，而且不知道為什么，就是讓人覺得他很懂，覺得他很關注自己最擅長的領域。

一來二去的，倒是讓凌星見滔滔不絕了起來。

“語言是人與人溝通的最主要渠道。溝通是為了什么？就是為了獲取想要獲取的情報，或者達到想要達成的目的。不管是與三姑六婆的八卦，還是大庭廣眾下的宣講，都是為了讓你了解別人，或者讓別人接受你的想法。”

“而語言的表現力，直接關系到溝通的效率。表現力越強，越能夠引人共情，就越容易與別人建立情感及信息上的，越容易達成你的目的。”

“什么目的呢？簡單地說就是——”凌星見抓起石鐵心的筷子，從他的盤子里夾起一顆草莓：“從別人的腦子里拿出什么小秘密，或者，”她又將那草莓放進了鹵豬蹄的濃湯里：“把什么觀點，放進去。”