653. 劉邦對韓信有大恩,而韓信恩將仇報

顛覆了這是皇帝聊天群 653. 劉邦對韓信有大恩,而韓信恩將仇報

聊天群中，王莽臉色不善，他覺得陳通這就是嘩眾取寵！

第一穿越者：

“劉邦狡兔死走狗烹，害死了韓信，這是個人都知道。”

“怎么成了韓信的人品不行？”

“陳通這就是沒有好好的讀過論語！”

劉邦撇了撇嘴，他并沒有跟王莽爭論，反正有陳通在這里打王莽的臉，他又何必親自上場呢？

此刻的皇帝們都靜靜的觀看著陳通的表演。

而在大禮堂中，學生家長的情緒則更為激烈，他們可都是社會的中下層，自然而然的帶入了韓信。

要是他們辛苦為公司打工，最后卻被公司老板一腳踹走，承諾給他們的好處都沒有了，這誰能忍呢？

所以一時間群情激奮，都在指責陳通：

“小伙子，之前看你還挺不錯的，沒想到，你竟然是這樣的人。”

“韓信有什么錯？韓信唯一的錯就是沒有看到劉邦是個小人！”

“你怎么能夠顛倒黑白呢？”

“誰不知道韓信為劉邦立下汗馬功勞，而劉邦卻要過河拆橋，你卻反過來說，這是韓信的不對，這是什么道理？”

“你這是要挑戰大家傳統的價值觀呀！”

“并不是標新立異就是好事，你這會把我們家的孩子帶壞的！”

家長們此刻的吐沫星子都能噴到陳通的臉上，一個個越說越氣，越說聲音越大。

最后有人想到了自己悲催的職業生涯，直接就感同身受起來，把陳通當成了無良老板，恨不得當場就給陳通一拳。

史憶看到陳通被人圍攻，還假惺惺地跑過來勸說一句：

“陳通啊，你這樣是不對的，這還讓人怎么相信你的史學觀呢？”

“你給大家道個歉，以免事情被網絡放大，這樣會影響你日后的學業和論文的。”

“搞不好的話，你就會被整個行業抵制，那你這一生就毀了呀。”

史憶不提醒還好，一提醒的話，很多家長當時都表示，如果陳通不給一個滿意的交代，那他們就去陳通的學校投訴陳通。

張教授等人看到這種情況，氣得鼻子都歪了。

而假小子張曌眉頭緊皺，她第1次發現史憶的嘴臉竟然如此丑惡。

這根本不是平時裝的那副老好人的模樣，心中一下就厭惡起來。

就在眾人為陳通擔憂的時候，陳通則是哈哈大笑：

“我怕你們投訴嗎？”

“我行得正坐得端，又怕什么呢？”

“不是說你們人多，你們就有道理！”

“你們覺得韓信是無辜的，你們覺得劉邦忘恩負義，這其實都是雙標！”

“真正忘恩負義的人，那其實是韓信！”

“你們自己的屁股都是歪的，怎么可能得到一個正確的答案呢？”

陳通傲然而立，根本就沒有理會所謂的投訴，就算學校把他給開除了，他陳通還怕自己賺不到錢嗎？

簡直可笑！

我能教別人賺錢，我自己要是賺不了錢，那才是天底下最大的笑話。

家長們沒有想到陳通如此強硬，當時被懟得臉色發紅，這是指著他們的鼻子說他們顛倒黑白呀。

這家長還怎么忍？

一時間都紛紛討伐起陳通來。

聊天群中，曹操咂摸了一下嘴。

人妻之友：

“這小子真是會開地圖炮啊！”

“當年諸葛亮舌戰群儒，怕就是如此了，這種人真是欠揍啊。”

“陳通要不是我們老曹家的人，我都想動手了。”

其他皇帝們撇了撇嘴，你不是想收拾陳通，你怕是想揍諸葛亮吧！

王莽則是哼了一聲，并不看好陳通。

第一穿越者：

“呈口舌之利，非君子所為！”

“我倒要看看他有什么本事？”

“能把黑的說成白的！”

大禮堂中，家長們紛紛叫囂著要陳通給一個說法。

“我們剛才草率了呀！”

“只想著培養孩子的能力，卻忘了環境的影響，有這樣三觀不正的學長，萬一把我們的孩子培養成為一個心里陰暗扭曲的人怎么辦？”

“對呀對呀！要是把孩子培養成為白眼狼，那才可怕呢！”

家長們這時候都有些后悔了，他們沒有去考慮陳通的思想道德，有的人甚至都決定，應該重新考慮專業。

張教授等人只感覺到心情如同坐過山車一樣，這說好的事還能反悔？

為什么招個生就這么難呢？

他們趕緊跟陳通打招呼，要陳通不要再跟家長們爭論了，這樣會前功盡棄的。

陳通卻搖了搖頭：“放心，我一定會懟得他們啞口無言！”

教授們紛紛無語，心想：你把他們給懟贏了，我們的學生就全跑了呀！

可陳通卻沒有管任何人的感受，他不是那種吃虧的主，讓他忍氣吞聲那是不可能的。

陳通環視了眾人一圈，然后開口懟道：

“你們所有人都在質疑劉邦的人品，但你們為什么不質疑一下韓信的人品呢？”

“在劉邦和韓信這一對君臣中，誰才是那個忘恩負義的人？”

“很顯然，那就是韓信！”

“你們永遠就只會忘記別人對你們的好，韓信也是如此。”

“你要知道韓信在當時的秦朝末年，他是有多悲催，一身才華武王用武之地。”

“他就算有才能，他又能如何？”

“項羽不會用他，別的諸侯王也不會用他！”

“只有劉邦肯接納他。”

“而且劉邦對韓信有多好呢？”

“劉邦對韓信，那簡直是掏心掏肺。”

“韓信當時的身份有多低呢？那可以說是處在了整個社會階層的最下層！”

“韓信當時是罪犯，而且是即將被砍頭的罪犯，他的身份比奴隸還低，是劉邦看在車夫夏侯嬰的面子上，才饒了韓信一命。”

“所以第一，劉邦對韓信有不殺之恩！”

“可是你們誰考慮過韓信應該報答劉邦嗎？”

“沒有！”

“而接下來劉邦把韓信從罪犯一直往上提拔，提拔到了什么高度呢？大將軍！”

“你們可能對韓信當時的地位不太了解，我就這么給你說吧，韓信當時的地位是僅次于劉邦的。”

“能跟韓信身份對等的，那只有蕭何，因為蕭何管內政，韓信管軍隊。”

“甚至連張良的地位都不如韓信。”

“我就問，劉邦對韓信好不好？”

“劉邦對于韓信來說，那就是貴人，是伯樂！”

“你們在自己的生活當中，你們有沒有想過報答別人的知遇之恩呢？”

“一個人把你們從社會的最底層，一下子提拔到了社會的最頂層，這不是大恩嗎？難道不應該感念報答別人嗎？”

“為什么你們從來不提劉邦對于韓信的恩德呢？”

“你們指責劉邦對不起韓信的時候，有沒有想過韓信更對不起劉邦呢？”

“人家辛辛苦苦的把你培養成才，給了你公司的股份，公司好不容易做大做強的時候，你卻想著要獨立出去，而且還要對著你的恩人下手，要挾他，到底是誰對不起誰？”

“難道你們心里沒點逼數嗎？”

“你們總說我的價值觀有問題，那你們的價值觀有沒有問題呢？”

“不知道什么叫做，滴水之恩當涌泉相報嗎？”

“就算不知道！”

“那總應該知道報答別人的提攜救命之恩吧？”

“為什么你們總是把別人對你們的好視而不見呢？”

“為什么你們總是要把自己對別人的好掛在嘴上呢？”

“你們總是指責別人雙標，有沒有想過自己就是在不停的雙標！”

“你們指責別人道德缺失的時候，有沒有想過自己本來就立身不正！”

陳通指著家長們大罵，唾沫星子當時就能噴他們一臉，陳通根本就沒有給他們好臉色，誰才是真正的不要臉？

陳通的話如同晨鐘暮鼓，直接敲在了家長們的心理。

家長們一個個臉色巨變。

他們沒有想到，陳通竟然敢當面這么罵他們。

更讓他們無法接受的是，自己的子女此刻也站出來指責了。

學生們紛紛點頭。

“對呀對呀，事情的經過我們也了解了，劉邦對韓信的恩情，那是大過于天的。”

“第一，對韓信就有救命之恩，沒有劉邦的話，韓信早就被人殺頭了。”

“第二，劉邦對韓信有知遇提拔之恩，沒有劉邦的提拔，韓信怎么可能從一個罪犯直接做到了大將軍？”

“這樣的恩德都不去報答，那韓信還是個人嗎？”

“為什么總是記著韓信對劉邦的好，卻完全忘記了劉邦對韓信的好？”

這些清北大學的學霸們，那邏輯思維簡直不要太好，一下子就抓到了關鍵點，他們一個個看向了自己的父母，直接質問。

“我就想問爸爸媽媽，你們的結論是怎么得出來的？”

“你們怎么就能認定劉邦的人品不好，而韓信的人品很好呢？”

“這跟你們從小教我們的不一樣啊！”

“這不是東郭先生與狼的故事嗎？這不是農夫與蛇嗎？”

學生們的質問，讓家長們啞口無言。

他們再怎么能言善辯，也不可能教自己的孩子做一個無恥的人。

而且還當著這么多人的面。

一些家長當時就臉色難看，羞愧的低下了頭。

有些家長則是幡然醒悟，拍著大腿怒罵道：

“有的人太不要臉了，竟然不停的誤導我，總是不停的說劉邦如何對不起韓信，卻總不提劉邦對韓信的救命和提攜之恩。”

“這才讓我們產生了錯誤的價值判斷。”

“其心可誅啊！”

家長們紛紛點頭，有的人是真的不知道，劉邦曾經救過韓信的命，更加不清楚韓信是怎么成大將軍的。

可是經過陳通這么一提醒，他們才意識到了一個很關鍵的問題，沒有劉邦提拔的話，韓信算什么東西呢？

歷史上有才能的人很多，但懷才不遇的人更多！

沒有劉邦的提拔，韓信就是一個大頭兵，他能干什么？

沒有軍隊讓他指揮，他能成為兵仙嗎？

開玩笑！

韓信有能力拉起自己的隊伍嗎？

聊天群中，此刻也是吵翻了天，劉邦那是一臉的舒爽。

殺白蛇的不都是許仙（詭道圣君）：

“那個道德君子王莽，你看到沒？”

“竟然給你劉祖宗也玩雙標？”

“你要臉嗎？”

“整天說我劉邦對不起韓信，那他韓信就能對得起我劉邦嗎？”

“是我劉邦先赦免了他韓信的死罪，更是我劉邦力排眾議，把他從最底層提拔成了最高軍事統帥！”

“我一直對韓信都給予重望，更讓他領兵去攻打其他諸侯王，這樣的知遇之恩，他韓信記著了沒？”

“沒有！”

“等韓信羽翼豐滿的時候，他干的第一件事就是想要給我背后戳刀子！”

“到底是我劉邦先對不起他韓信，還是他韓信先對不起我劉邦？”

“你只要眼睛沒瞎，你就絕對能看得見！”

“難道只準他韓信去對不起我劉邦嗎？”

“你特么的能不能要點臉？”

“你竟然還要道德綁架我？”

漢武帝也是人臉色不善。

雖遠必誅（千古圣君）：

“韓信先不仁，我高祖爺爺劉邦才不義！”

“這叫做以牙還牙，沒有任何毛病！”

“我們漢朝的皇帝可不像有人那么賤，讓人先打了左臉，還不還手，非要把右臉伸過去，再讓人打一巴掌！”

“我們大漢都是鐵血男兒，人敬我一尺，我敬他一丈，但人若欺我一尺，我也必然犯他一丈！”

“以德報怨的事，我們可不干！”

王莽臉色發黑，這還是他成為圣人以后，第一次被人指責。

他王莽可是道德君子，被稱為周公在世，天下無人不夸他，仁義公正，結果今天剛進聊天群就被人打臉了。

最關鍵的是他還沒有辦法反駁。

他難道要告訴所有人，劉邦對韓信的提拔之恩不用管，劉邦對韓信的知遇之恩也不算事。

只要劉邦敢對不起韓信，那劉邦就是小人！

這樣說的話，那估計會被人噴成狗的。

畢竟劉邦又不是韓信他爹，憑什么要慣著韓信呢？

聊天群中，皇帝都是一臉的鄙夷。

在劉邦與韓信這件事上說，劉邦絕對是仁至義盡！

是韓信先動的手，是韓信先背刺劉邦，難道還不準劉邦還手嗎？

到底誰的價值觀有問題？

到底誰在雙標？

大家一目了然！

大禮堂中，家長們此刻也意識到了問題，紛紛道歉，隨即指著史憶大罵：

“你這小伙子也太不要臉了吧！”

“我們不懂歷史，我們被人蒙蔽，那也是情理之中的，畢竟歷史中很多都是剪輯過的。”

“可你是專業學歷史的，這事情的前因后果你能不清楚？”

“你怎么還跟大家一樣起哄呢？”

“你這就是居心叵測！”

“你這專業水平也太差了吧！”

“開除，必須開除！這種禍害留著干什么？心術不正啊！”

“這會把我們的孩子帶歪的。”

家長們回頭指向了史憶，有些人的手直接就戳在了史憶的臉上，那唾沫星子更是噴了史憶一臉。

史憶的臉當時就黑了，他沒想到陳通一句話，竟然讓這些人集體叛變。

而他的女朋友張曌則更是鼓掌笑道：

“黑的白不了，白的黑不了！有些人想要攪弄是非，想要蒙蔽人的雙眼，想要刻意引導價值觀，那真是癡人說夢！”

而陳通也是一臉的玩味，他并沒有放棄打擊史憶，而是繼續痛打落水狗，毫不客氣的繼續攻擊道：

“這可不能怪史同學，這叫做屁股決定腦袋！”

“這位史憶同學，他其實就是另一個韓信，而張教授則是劉邦。”

“雖然張教授覺得把史憶同學放在自己公司里面，是向提攜史憶，可以讓他多賺點錢，更能讓他得到寶貴的社會實踐，以后畢業了有更好的發展前途。”

“但在人家史憶的眼中，你張教授就是一個吸血的資本家呀！你在壓榨人史憶同學的剩余勞動力，你就是黑了心的老板。”

“所以人家史憶同學以后就是要準備禍害你們，人家也禍害的理所應當！”

“這以后要是把你們公司搞垮了，人家就會說是你張教授不仁不義在先，人家是被迫還手的。”

“史同學歷史知識絕對沒問題，他唯一有問題的就是他的良心，這是黑的呀。”

“像史憶同學這種人，永遠只記得他對別人的好，永遠不會記著那些幫助他提拔他，對他有知遇之恩的人！”

“如果你們給予他的，沒有達到他們的心理預期，他們就覺得這些人不地道！”

“他們會轉過頭來像瘋狗一樣，去咬那些幫助過他的人。”

陳通這話直接殺人誅心。

這話一出，張教授等人臉色勃然大變。

而這時候很多家長們則是議論紛紛。

“對呀，前段時間新聞上不是說，一個好心的藝人資助貧困生，結果那個貧困生還反過來去說那個藝人如何如何不對！”

“各種爆料藝人，說人家沒有給他零花錢，還說那個藝人不是真心慈善，就是為了個好名聲，是為了炒作。”

“為此還要跟那個藝人打官司，還整天糾纏人家。”

“這樣的人太不要臉了！”

經過家長們的提醒，有的家長瞬間知道了那個轟動社會的大新聞，一時間對著史憶指指點點。

就差當面罵史憶是一個白眼狼，是一條養不熟的狗。

陳通笑了，你真以為我是好欺負的？