第345章 失憶副作用

我成了二周目BOSS 第345章 失憶副作用

「物品新變動：由資深調查員調查得知，該物品所寄入的物品不是消失，而是寄往未來，即刻起該物品從等級六升至等級一，新名字待定。」

以上便是綠色小信箱的曲折過程，從不被重視的六級事物升到了需要保密的一級事物。

“上萬次的測試，這信箱寄往未來的信太多了啊。”克蒙對此無語。

副作用倒是沒有提，畢竟許多六級事物的副作用都很輕微，甚至的物品是無副作用。

不過克蒙看見這玩意能寄往未來，代價應該是有的，只是人們并沒有察覺出來。

“我需要親自獲得那個信箱的副作用，安排一下。”

克蒙出了屋子說道。

羅原點頭，他待會就聯系上級。

這間屋子里，暫時沒有新的發現了。

那扇門處于關閉狀態，克蒙也找不到門在哪里。

“那接下來？”羅原問道。

“這屋子里有扇看不見的門，應該是一個概念性物品，沒有實體，它可能就是特殊場域的誕生物。”

“概念性物品？”羅原沒聽說過，這是克蒙新編的詞匯。

“我們搬不走它，豈不是讓這片場域一直開放了？”羅原皺眉，他也開始頭疼，沒想到這么麻煩。

原以為找到特殊物品就能搬走，現在事情遠沒有那么簡單。

“不過，我們還是可以嘗試一下，把這片小區的門都拆了試試，如果沒有效果再重裝回去。”克蒙沒有放棄之前的拆遷方案。

“嗯，那就先這樣辦吧。”羅隊也支持拆門辦法。

克蒙離開了小區，其余調查員開始拆門，把門帶出小區外。

陳家的門是第一批被帶出小區外的東西，門被搬出小區后，特殊場域沒有結束，依舊呈現隔絕態，沒有特殊衣服的人只能光身入內。

不過現在有警戒線在，普通人想進是不可能的。

受災群眾紛紛被轉移，均表示不想回去住了，只想把里面的東西搬走，換家。

調查局專門為這批受災群眾建新房，如何補償，克蒙就沒有深入了解。::

現在克蒙正在鯨魚調查局查看那件信箱。

信箱通體亮綠，表面有一些銀白的刮痕，不舊也不新，很普通的樣子，跟以前的信箱沒有太大的區別。

克蒙看見未來信箱的第一眼，沒有察覺到它身上的時間沉淀感，怪不得測試員將它當作六級事物，它看上去真的很普通。

不過搬出大臉貓，單獨地注視十五秒鐘。

十五秒后，奇怪的知識增加了。

「未來信箱」

「這是一件可以投遞給未來的信箱，只接受信封包裹的信件。」

「投稿者，將失去過去的一段記憶，每投稿一段消失一段。對未來的希望越大，失去越大，反之越小。」

「失去的歷史記憶，將在信件抵達未來收信者手中時恢復。」

副作用出來了！

然而這玩意的副作用，克蒙直接望而卻步。

讓他寄，他肯定不太樂意。

不過換個角度時，有些人說不定需要它，畢竟不是所有人的過去記憶都是開心的。

克蒙離開屋子，將大臉貓測到的信息，上傳給調查局。

雷主任親自過問，看見綠色信箱的副作用，也不由臉色微變。

“按照大臉貓給出的信息，我們局里那位上千回的測試員，還有三千多回的測試員都失去了過去的記憶。”雷主任表情嚴肅，意識到事態的嚴重性。

別人可能寄的是一封信，但測試員寄的信可不一樣，量大，上千封信！

“失去的記憶大小和希望程度有關，測試員心里應該沒有對未來的期望吧。”克蒙這時也不想往最壞一點想，盡量說好的。

“希望人沒事。”雷主任嘆道。

信箱的副作用信息上傳后，局里緊張聯系了兩位測試員。

190年測試員名叫甘高遠，目前也在調查局工作，靈性知覺較低，若不是資歷老，以他的靈性有可能被調到后勤。

甘高遠很快被叫到克蒙和雷主任身前，相比190年的他，現在202年，他已經50歲了，目前不再從事一線的調查工作，他退下來做教導工作，在鯨魚市特殊大學教新生，為調查局培養新調查員。

“克先生好，久仰久仰，我看過您的視頻，非常有趣，而且我的學生們也都愛看您的視頻。”甘高遠和克蒙握了握手。

由于這事與甘高遠的記憶有關，有權知道一級事物未來信箱的副作用，雷主任當即把喪失記憶的副作用告訴甘高遠。

“副作用是喪失記憶？”甘高遠老教授別了別眼鏡，顯得很驚訝，沒想過12年后突然有人告訴他，當年做的測試讓他丟了很多記憶。

“能具體說說嗎，怎么判定的？”

甘教授臉上充滿了求知欲，看上去他沒有擔心自己的記憶問題。

“希望越大，記憶喪失越多。”

“這樣啊。”甘教授點了點頭，“可是我當時做測試時，投了很多白紙，九成以上的信都是隨便寫的東西。理論上我并沒有寄出‘希望’，當時只是單純地把投稿當作工作的一部分。”

“那您有沒有忘記的東西，又曾經想起？”

“這個我不知道，不過我覺得我的人生并沒有太大的遺憾，就算忘記了什么也會當作人老了容易忘事。”甘教授搖頭道。電腦端::/

甘教授這兒，克蒙沒有得到失憶的證據，興許是老頭寄信時沒有懷揣希望情緒，失去的記憶微不足道，不對他的人生產生影響。

另一位測試員也過來了，這位年輕一些，今年三十五歲，目前是局里的D級調查員，名叫康斌。

康斌聽完雷主任的解釋，皺了皺眉，左思右想，愣是想不起來自己失去的是哪一段記憶。

“抱歉，實在沒有印象，我不知道自己失去了哪段記憶。”

“這樣吧，我幫你們倆做一份歷史過往的調查，我問你們答。”雷主任沒有放棄，想深研。

克蒙沒有跟去，直覺上認為兩人沒有說謊，他們確實不知道失去了哪段記憶。

所謂失去記憶，當然是憑空失去，自己很難察覺。