1870、嫉妒心

教育局長 1870、嫉妒心

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[第2章

第二卷校長之道]

第1780節

方圓臉紅，在座的幾位學校副職驚詫莫名。大家都猜出是周玉潔與方圓之間打電話，看著紅臉的方圓，不能不讓大家往男女關系方面去想。想歸想，但這個時候，最該做的，就是離開，最不濟也要沉默寡言。但大家的心思卻各不相同，難道有關方圓與周玉潔的傳言，是真實的？

那紅對男女八卦的事情最有好奇心，看到方圓放下電話，湊上前去問：“方校，與周老師通電話？”方圓點點頭：“是關于宣傳東州5中的一些事情。”其實方圓真地不想在這件事上糾纏，說得已經很清楚了，暗示那紅閉嘴，但那紅似乎是真不明白，或者是揣著明白裝糊涂：“方校的臉現在都紅透著呢。”

方圓頓時感覺到很尷尬。自我感覺剛才與周玉潔的通話中規中矩，沒有任何越界之嫌疑，但這又如何能解釋得清？關于教育局兩個一把手如何擺平，如何平衡，對于誰都是一個難題，自己只是根據經驗，指點周玉潔，讓滕飛躍來匯報，并沒有其他的意思，但周玉潔的一個玩笑，卻真地讓方圓意想不到，也心潮涌動。自己與孔雙華、宋思思、池麗萍在交往的時候，從來沒有這樣的感覺；如果說什么時候有過這樣的感覺，那就是在那個明媚的午后，蘇睿涵穿著一身明黃色的連衣裙，那修長的小腿，可愛的小腳丫，漂亮的臉蛋，交相輝映，讓方圓有過心靈的顫抖與悸動……

阮少修看不慣那紅的不識抬舉不懂規矩，說：“走吧，大家不要打擾校長的工作。”眾人都跟方圓告別，那紅似乎有些不甘心：“校長，晚上咱學校不慶祝慶祝？”方圓擺擺手，沒有說話，內心對那紅的惱怒難以抑制，越看越討厭。

又一個電話打過來。這一回，是辦公室的座機，電話的另一邊，是副調研員、教育局辦公室主任汪興邦：“方局長，有緊急事情向你報告一下。”方圓說：“汪主任，你好。有什么事說吧。”汪興邦說：“市政府辦公室剛才來電話，說市長、鄧市長和畢市長，準備到東州5中，全面了解高考情況。郝書記、翟局長馬上要趕到東州5中，請方局長做好準備。”方圓問：“我們要做哪些準備？”汪興邦說：“我估摸著，宋市長可能要見一見高三的老師。其他的準備，阮少修都能做好。”方圓說：“謝謝汪主任！我們馬上準備。”

掛斷電話，方圓就給陳秋蘋打電話：“陳主任，通知幾位副校，馬上到我這里。另外，通知所有的高三老師，都留在辦公室里，不得請假。宋云生市長和鄧云聰副市長、畢全力副市長要來東州5中視察。”

很快，副校們都再次返回校長室。方圓說：“宋市長要來學校視察，鄧市長、畢市長、翟局長、郝書記，都將一起過來。我們到學校門口迎接領導吧。陳主任你安排人馬上買一點水果，洗好，擺到接待室和小會議室。”陳秋蘋說：“好的，校長。”方圓說：“嘉偉，一會兒如果市長問到高考準備的情況，你來匯報。”黃嘉偉說：“還是請校長匯報吧。”方圓說：“高三一線的情況，你最熟悉。要把我們東州5中教師的拼搏精神、創新做法、成功經驗，都總結出來。”黃嘉偉說：“好的，校長，我盡力。”邱正軒的心里有些不好受，這樣的事情，方圓不想匯報，也完全可以讓我邱正軒來匯報呀！但城府就是把心思藏在心里，絕不表露出來。邱正軒不動聲色，跟在方圓的后面，下樓迎接市和局領導。

宋云生來了。他笑呵呵地從車里下來，看到了學校門口站著一排迎接的人，包括郝丁一、翟新文、方圓、汪興邦等。宋云生與郝丁一握了握手，點點頭；與翟新文握手的時候，頷首夸獎：“新文哪，可喜可賀啊！”翟新文也是很高興：“謝謝市長肯定。”宋云生點點頭，與方圓握手：“小方，我們又見面了。”方圓說：“市長好。”宋云生說：“你不斷地給我帶來驚喜啊！省優質課比賽，一下子帶回來11個一等獎，以前出一個一等獎，我都很高興，你卻一下子拿回11個。這一次高考，力壓寧海中學，這消息振奮人心哪！”方圓說：“這是市領導的關愛、市教育局正確的領導，也是全體干部、教師共同努力的結果。”宋云生說：“你來東州5中多長時間了？”方圓說：“快11個月了。”宋云生說：“一年不到的時候，立竿見影，好啊！”此刻，似乎全然忘記了因為方圓以退為進要求徹查緋聞流言而讓宋云生心里生出的小疙瘩。

方圓一一介紹了學校的副職，在介紹黃嘉偉的時候，方圓說：“這就是今年高三的分管副校長黃嘉偉，他工作敬業，認真負責，貫徹學校的要求不打半分折扣，是今年高考的具體組織者和實施人。”宋云生笑容可掬：“嘉偉同志，感謝你呀，你和你的教師團隊，為東州市爭了光呀！”黃嘉偉說：“市長，是方校長領導有方，我只不過堅決貫徹方校長的指示，按照方校長的要求，帶著高三的老師拼高考。”

這既是黃嘉偉的心里話，也是黃嘉偉謹守本分的自白書。功高震主的道理，黃嘉偉還是明白的。

宋云生笑得更開心了：“不居功，不自傲，好。”郝丁一、翟新文現在對黃嘉偉都有了比較深的印象；但邱正軒、那紅對黃嘉偉，都產生了強烈的嫉妒心。邱正軒甚至不滿意方圓，為什么要那么突出黃嘉偉，而忽視了自己這個兢兢業業工作的常務副校長？

在大家的陪同下，宋云生、鄧云聰等人來到了高三教師辦公室，與聚攏在這里的高三老師們見面。在熱烈的掌聲之后，宋云生說：“老師們！今年東州5中在高考中取得了優異的成績，為東州市爭了光，我代表市委市政府，代表全市的人民，向大家表示最衷心的感謝！”掌聲再一次響起來。宋云生滿臉含笑：“說起來，市委市政府也好，全市人民也好，都熱切期盼著東州教育能夠騰飛，能夠超越。高考，歷來是人民群眾最最關心的大事，是檢驗我們的教育工作是否突破、是否超越的重要標桿。從我了解的情況看，東州5中一本達線率、660分以上的學生數量，在全省都名列前茅，這是前所未有的成績！在這里，我向我們辛勤的園丁，向東州5中，向市教育局，表示最熱烈的祝賀！”

這掌聲更加熱烈起來。不是應付的掌聲，而是發自內心的。宋云生甚至還看到了，有兩、三位老師竟然流下了激動的淚水，這讓宋云生也非常感動，當場做出一個決定：“同志們，老師們，為了表彰做出貢獻的單位和個人，我決定，市政府將獎勵市教育局20萬，獎勵教育局、教研室為高考做出貢獻的同志們；獎勵東州5中20萬，獎勵在高考中做出貢獻的學校干部和教師！”

翟新文沒有想到，方圓沒有想到，東州5中的老師們沒有想到。大家只是愣了那么幾秒鐘，然后這更加熱烈的掌聲響起來，一位老師高喊：“謝謝市長！”大家也紛紛喊出“謝謝市長”的話來。宋云生說：“全市各行各業都一樣，誰做出成績，市政府就會獎勵誰。成績越大，獎勵越多！”

在熱烈的掌聲中，宋云生在簇擁中離開了高三的辦公室。獎勵20萬的好消息，頓時傳遍了學校的每一個角落，消息激勵著許許多多的東州5中教師，特別是高中組的教師，大家都憋足了勁，準備在不久的將來，讓自己所帶的高考班取得比現在更加優異的成績。但東州5中的初中部教師卻沒有那么興奮，錢是發給高三年級的，與自己無關，要是能從初一帶到高三，那該有多好！

在接待室，賓主落座，宋云生、鄧云聰、畢全力、郝丁一、翟新文等一溜排開，而另一側，方圓、邱正軒、戴良花、那紅、黃嘉偉、阮少修等也是一字排開。這與中央電視臺里看到的領導接見外賓，一樣的模式。方圓開了口：“感謝宋市長、鄧市長和畢市長在百忙之中視察我校，也萬分感謝市長給我們的獎勵！”宋云生說：“今年我來5中，回數可真不少。5中是東州教育的一面旗幟，是東州教育的新標桿，在過去的幾個月里，為東州市接連爭光，獎勵是應該的。我就提一點要求，把獎勵的錢真正獎給有功的同志，絕對不能大鍋飯。丁一同志，新文同志，給教育局的獎勵，同樣要獎真正有功的同志，特別是教研室的同志。上一次省優質課比賽，原本也是要獎勵的，因為地震的事情給耽擱了，這一次，教育局的20萬一并獎勵吧。”翟新文說：“好的，市長。教育局將按照您的指示，把獎金獎勵給做出貢獻的同志們。”

宋云生說：“好啊！小方啊，你來東州5中將近一年的時間，東州5中竟然在高考中取得如此優異的成績，可以說是立竿見影，這里面有什么好的經驗，給我們介紹介紹。”方圓說：“市長，東州5中能夠取得好的成績，離不開市委市政府和市教育局的正確領導，同樣也是前任的校長給我打下了很好的基礎，我只不過是那個摘桃子的人而已。”宋云生笑著說：“小方很謙虛嘛！你說的這些道理我們大伙都明白，那些有沒有一些創新的做法或特別的經驗呢？”方圓說：“我去年8月來東州5中后，楊芳校長安排我來分管高中教學。根據我在68中感悟的一些經驗，我認為，加班加點拼苦力來爭取高考好成績，事倍功半，老師累，學生累。而如果優化老師的教法，指導學生掌握科學的學習方法，就會取得事半功倍的效果。無論是我在上學期分管高中教學也好，還是這學期我全面主持工作也好，我在全校范圍內強化教法的創新，突出實用、效率；強化學法的指導，讓學生從‘我要學’轉變成‘我會學’，從‘我會學’升華為‘我愛學’。這一學期，因為其他工作很多，所以我只是提出指導性的意見，具體的落實，由黃嘉偉副校長在高中階段實踐，邱正軒副校長在初中階段實踐。今年的高考，具體的組織者是黃嘉偉副校長。市長，能不能讓黃校長來介紹一下高考的做法？”

宋云生笑瞇瞇地說：“好啊，嘉偉同志，你來介紹介紹吧。”黃嘉偉心里有幾分忐忑，但工作具體是怎么做的，黃嘉偉都親身實踐，心中有數，倒也不是軍中無糧心中發慌。黃嘉偉知道這是方圓提供了一個在領導面前展示工作能力的難得契機，結合自己剛才提前思考和提煉的內容，黃嘉偉坦然地說：“謝謝市領導、局領導和方校長給我提供這么一個向領導匯報東州5中高考做法的機會。雖然說高中教學我是分管副校長，但方校長只要在學校，都親臨一線，與高中的干部、老師一起，分析教法，探討學法。我呢，只不過是堅決貫徹方校長的工作思路，從教法、學法兩個方面，下大力氣去探索和實踐。在市教研室各學科教研員的指導幫助下，我們推廣和創新了一些好的教法，在全校形成了研究新教法、研究實用教法的氛圍。在廣大學生中努力倡導尋找最適合自己學法的活動，全高中的學生，從高一到高三，大家都在琢磨學法，如何學更有效，如何學掌握好。方校長教導我們，授之以魚，不如授之以漁，反復強調，磨刀不誤砍柴功。有了方校長科學的教育理念作指導，我堅決貫徹到底，一年的時間，就結出這樣的果實，取得這樣的成績，更證明了方校長理念的超前，我和高中的老師們都非常敬佩方校長。”

繞來繞去，都是方圓的功勞。宋云生等人都閱人無數，在官場浸淫多年，對于既有能力又謹守本分的干部，還是很欣賞的。誰都知道，一個思路如果沒有人去實踐、去貫徹，那就發揮不了任何作用。而實踐和貫徹，并不會像黃嘉偉說得這樣輕松，而同樣需要付出更大的努力，甚至比出思路的人，出力更多。

宋云生笑著說：“嘉偉同志很謙虛。”鄧云聰說：“是啊！這更證明了嘉偉是個好同志。”宋云生對方圓說：“小方，你看看，這歸根結底還是你領導得好啊！”方圓哪里敢承認是自己領導得好，這么多的領導在這里，自賣自夸，那離著GAMEOVER也不遠了。方圓說：“優化教法、指導學法的工作思路，是我出的。但在一線具體去做，是非常辛苦，非常不容易的。要改變老師們傳統的教法習慣，改變學生們傳統的學習方法，都是很難的事情，嘉傳校長克服了多少困難，我相信只有他心里最清楚。我具體在一線，做得還相當少，很慚愧。”宋云生搖搖頭，說：“小方，如果你天天都沖在一線，那么我反倒要批評你了。毛主席老人家說得好，領導干部只要做好兩點，就是一個一個好領導。第一就是出思路，第二就是用干部。我看這兩點，你做得很不錯嘛。你把工作思路提出來，用合適的人把你的思路變成工作業績，這就是一個校長應該做的。校長做校長該做的事，副校長做副校長該做的事，老師做老師該做的事。如果一個校長去做普通老師訪做的事，那校長反而不是好校長了。”

宋云生的話雖然通俗，但含義深刻，聽得在場每一個人都頻頻點頭。這讓宋云生很是開心，忍不住多說了幾句：“小方你有了好思路，又用好了嘉傳同志，讓嘉傳同志全面貫徹好你的工作思路，這正是這一次高考取得如此優異成績的寶貴經驗哪！”方圓不能說是，也不能說不是，只能點頭。宋云生說：“小方現在是副局長了。聽新文同志匯報說，你現在分管教學工作中。我希望，你不能只站在東州5中的角度考慮問題，而應該站在全市的高度，思考全市教學工作如何更好地開展，如何讓老師掌握最科學的教學方法，讓學生掌握最合適的學習方法，使東州教育教學工作中普遍提升，全面超越。一花吐蕊不是春，百花綻放最美麗。新的學期，我期望東州5中的好經驗，做做法，在總結提煉升華后，在全市推廣！”

市長就是市長，站得高，看得遠。這讓在座的人都感嘆：宋云生還是有幾分真水平的。在場的人，沒有人會嫉妒宋云生有水平，但黃嘉偉得到了那么多的夸獎，又在市長、副市長這里露了臉，留下深刻的印象，卻一下子讓很多人的心里都酸溜溜的，不好受。亅