1508、孔子田讓方圓醍醐灌頂

教育局長 1508、孔子田讓方圓醍醐灌頂

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[第2章

第二卷校長之道]

第1419節

方圓回到家里，藏著滿肚子的心事。想到了這一次被交警差一點罰款的事情，連忙問已經回家的孔子田：“爸，怎么后來交警告訴我不罰錢了？”孔子田說：“我找了東州市交警支隊的支隊長，他也算是我的學生吧。”方圓說：“怪不得，怪不得。不過這樣的事情不能每一次都麻煩爸爸，以后我還是要結交一些警察界的朋友。”孔子田笑了：“只要你還擔任5中的校長，只要你慢慢做到教育局副局長，你還用發愁沒有警察界的朋友找你嗎？今年夏天，肯定就是一個高峰，哪個警察不想把自己的孩子送到東州5中讀書？誰要送孩子到5中讀書，又有誰能繞得開你？”

這可是一針見血的分析啊！方圓說：“如果到時候找我的警察太多，我可怎么辦？”孔子田說：“做什么事情都會有得也有失，不可能是占盡好處，卻沒有一點麻煩。”方圓想起了剛剛去丁春曉的床上之事，心里很認可岳父的話。孔子田說：“我們權衡一件事，就是看得大，還是失大。對于警察也是這樣。像5中這樣的熱點學校，肯定無法滿足所有的警察的心愿，那么就要有所選擇：誰能對5中做貢獻，誰能兼顧著你這個校長，就可以考慮接收。”方圓說：“謝謝爸爸教誨！”孔子田說：“當然，還有一點。這些警察與你不認識，他們肯定要通過一些有一定官職、與你熟悉的人來牽線，這個時候，我們還要考慮這個介紹人的能量問題。如果介紹人級別很高，這一般情況下必須要接收；如果介紹人與你是利益攸關方，那么一般情況下也必須接收；如果介紹人是一般情況，那么就要根據學校的容量來考慮是否接納。所以，你作為校長，就要面臨這個問題，按照我的經驗，你必須要有預留指標，就是留下極少量的指標后，就不再收人，然后一些特別的沒有辦法抵擋的關系介紹學生過來，這個時候再開口子。”

方圓想起了楊芳當校長時，正是暑假時候。當時介紹苗東順的兒子苗智棠進入5中學習，似乎楊芳的手里就壓著許多的條子。楊芳當時說，只能介紹這一個，不能再介紹了。想到今年暑假將要面對的擇校問題，方圓有些頭大：“爸，我就怕不知道哪些關系可以擺平，哪些關系必須照顧。”孔子田說：“實踐是檢驗真理的唯一標準。你會在實踐中慢慢摸索出哪些人介紹的孩子你必須接受，哪些人介紹的孩子你可以先緩一緩，待未來騰出位置時，你再接收；哪些人介紹的孩子，你可以暫不考慮。這固然是讓人頭痛的一件事，同樣，這里面也包含著巨大的利益，最直接的利益是：你將有機會接觸到來自不同方面不同層級的領導，讓自己的接觸面一下子拓展到教育系統其他人很少能夠接觸的廣泛范圍。當然，這個時候，就要面對著被請客吃飯的問題，面對著有些人要送禮的問題，這既是利益，也是陷井，把握得不好，就可能前途頓失；把握得好，既交了朋友，也給自己的進步廣結了善緣。”方圓說：“是啊！我現在就在為收禮的問題而頭痛。今年我跟雙華商量的結果，超過500元的，不管是錢還是物，原則上都不收。那個陷害我的楊英賢，送給我3000元的購物卡，幸虧被我堅決退回，不然，這可能就成為一些人攻擊我，陷害我的證據。爸，這個原則我把握不好啊！”孔子田說：“這個問題，對于許多官員來說，都是一個難以把握的問題。哪一次收受的禮物，一不小心，就可能把自己給搞進去。我看你這個原則定得很好，必須有原則。我們不是想做貪官，而是要在一定的崗位上，力爭更好地展現自己的才華和能力，更好地為這個國家、這個社會做一些有益的事情，從小處說，人往高處走是為了光耀門楣，從大處說，人追求進步是為了更好地實現人生的價值，是為了振興中華。有些人選擇不加節制的收受禮物錢財，甚至會暗示來索賄收賄，這樣的事情我們堅決不能去做。但面對主動送來的錢物時，你說的這個原則將會很好地保護你。另外，我再講一個原則性的東西，就是：事情沒辦成前，什么東西也不收；事情辦成之后，面對答謝，再來斟酌是否可收，可收多少。當然，這只是一個原則，不是教條，需要靈活來應對不同的情況，生活是復雜的，收受禮物的情況也是千變萬化，不可能出現千篇一律的情況。”方圓如醍醐灌頂，覺得心一下子亮堂起來。

初一的晚上，又陸陸續續有一些短信或電話打過來，方圓是來而不往非禮，都一一回復，不管是大官還是普通教師。初二的時候，這春節仿佛已經過去了一般，再也沒有一點聲音。一整天，方圓都呆在家里，百無聊賴。想拿起書看看書，卻一個字也看不進；想提筆寫寫論文，卻突然發現，肚子里空空如也，不知道該寫什么，該從哪里下手。這與去年還是有顯著的區別，為什么會這樣？為什么在時間完全屬于自己的時候，反而感覺到寂寞、無聊？在看孩子的其他時間，方圓竟然最想做的事情，就是躺在床上呼呼大睡，仿佛這就是他最應該做的事情～～沒有事情可做的時候，不去睡覺，還能做什么？

初三的上午，方圓來事情了。方圓接到了陳秋蘋打來的電話，陳秋蘋在電話里說：“方校長，我寫了一點準備怎樣做好辦公室主任工作的想法，請您看看。”找到事情可做了，方圓很高興：“好，你發到我電子郵箱里吧，我先看看。”陳秋蘋說：“好，方校長。您的電子郵箱是不是……”方圓說：“是。發過來吧。怎么，陳書記假期沒有休息啊？其實這件事不急，等返校再做也不遲。”陳秋蘋說：“其實能不能勝任辦公室主任的角色，我心里也沒有底。初一我去阮校長家拜年，向阮校長請教。阮校長知無不言，讓我收獲很大。我結合著孔子田教授來我校作學術報告的一些感悟，及自己的切身體會，寫的工作打算。不一定能讓方校長滿意，但我很希望能夠來接替阮校長的角色，校長不滿意的地方，告訴我，我努力改進完善，力爭做好。”

這個態度方圓是滿意的。但方圓還是有自己的想法，方圓覺得，一個辦公室主任，除了具備阮少修的認真、靈活之外，還有重要的一點，那就是文字功底扎實。在這一點上，于海河似乎更勝一籌。可惜的是，于海河到現在也沒有任何動靜，沒有表達出他想做辦公室主任的愿望，也沒有拿出像陳秋蘋寫出來的工作打算。這是個態度問題，態度決定著成敗啊！

方圓說：“陳書記，你的文章我先看看。近幾年來，你是否還寫過其他文章？如果有，也發幾篇，我學習學習。”陳秋蘋說：“方校長水平那么高，我學習方校長還差不多。我平常倒也寫過幾彷小文章，有的也發表了，請方校長指導。”嘿，挺謙虛啊！方圓說：“好，我一定拜讀。”

聽方圓接完電話，孔雙華好奇地問：“誰打電話？”方圓說：“學校的團委書記。”孔雙華說：“她昨天不是來拜年了嗎？”方圓說：“學校的辦公室主任提拔為副校長，學校缺了一名辦公室主任，她有想法，想來擔任辦公室主任，就寫了一篇工作打算發給我，讓我看看。”孔雙華說：“團委書記是男還是女？”方圓說：“是女的。”孔雙華很關心：“她多大？”方圓說：“具體多少歲，不太清楚，大約33、4的樣子。”孔雙華說：“男校長，讓女的做辦公室主任，不太合適吧。”方圓說：“我也覺得不是十分理想。但我看好的那個男老師，似乎沒有這方面的意愿。當然了，男校長，女辦公室主任，這樣的情況也不是沒有，像我在68中，校長是姚長青，辦公室主任就是周素素。”孔雙華說：“還是注意一些好。現在關于你的流言蜚語本來就不少。”方圓心里就有些不樂意了，覺得孔雙華管得可真寬，但城府讓方圓說：“你的意見，我會充分考慮的。不過，最終的結果還是要服從大局的需要，服從工作的需要。”這一天，方圓找到了事情來做，對于陳秋蘋的辦公室主任設想和寫的其他小文章，都認真地讀過。方圓想表現出更高的水平和見解，卻發現自己根本拿不出精彩的觀點、閃亮的視點，來啟迪陳秋蘋如何更好地來做辦公室主任，陳秋蘋所說的，就已經很完備了，如果按照她的工作打算，做一個出色的辦公室主任，也是很有可能的，至少是大有希望的。“書到用時方恨少。”此刻方圓倒有了切身的感悟。還好，岳父的書房里不缺少管理學的著作。向岳父孔子田請教之后，孔子田推薦了幾本入門級別的管理學著作，初三這一整天，方圓就悶在書房里，認真地看書，帶著要顯示超過陳秋蘋見解的念頭，沒有什么遠大理想與信念，方圓竟然在一整天的時候，將一部30萬字的管理學著作從頭看到尾，甚至連晚上睡覺的時候，腦袋里想的都是管理學的基本原理、基本思路，并第一次深刻理解了，所謂管理，是一種過程，一種手段，但不是目的。管理的目的是提效，科學的管理能夠提效，落后的管理則會降效。要提高管理的科學性，則是一個系統工程，需要綜合多方面的因素共同發揮作用，這個過程就是管理，所使用的全部手段，也是管理，導致的結果就是：工作效率提升了，產生了可觀的效益。晚上與岳父交流的時候，方圓把這些思考跟孔子田作了匯報，孔子田說：“不錯，讀書要學會把書讀薄，你能把這部入門的作品讀出你上面的這些感受，雖然還不是很全面，但已經是抓住了精髓與要害。管理是一門科學，管理關系到工作、生活的各個方面，家庭需要管理，企業需要管理，部門需要管理，學校需要管理，甚至像人際關系也需要管理。你知道安徽省宣傳市市委副書記楊楓嗎？他可是標準的MBA工商管理碩士，他一共有7個情婦，為了確保情婦之間保持穩定、平衡，不會出現爭風吃醋等現象，竟然也運用了MBA管理學手段，對7個情婦進行管理。這個例子雖然不一定恰當，但至少說明了，生活中處處都體現著管理，都需要管理。在學校這個層面，至少要有四個方面的管理，你必須要用心去體會、去思考，并積極認真實踐。第一個方面，就是人的管理，如何更有效地管好人，讓每一個人都能充分發揮其能力和作用；所謂以人為本，其實是尊重人、為人的發展提供最佳環境，但如果沒有有效管理，就不是真正的以人為本。第二個方面，就是物的管理。學校配備的教學設施，缺乏有效管理的話，就會很快爛掉，壞掉，或者隨時代而淘汰掉。我記得20年前，東州大學，那個時候叫東州學院，進了40臺中華電腦學習機，能用拼音打漢字，能用BASIC語言做一些小程序。當時的校長把這些中華電腦都當成了寶貝，平常舍不得給學生用，也舍不得給老師用，結果到90年代初，就出現了PC個人電腦，從8086到286到386到486到586到奔騰，幾年一換代，進步速度非常快，這40臺中華電腦學習機還沒有發揮什么作用，就只能被更先進的個人PC所取代。這就是什么？物的管理不到位，不科學，沒有發揮出物應有的作用。如果當初購進這40臺中華學習電腦的時候，就放手讓老師和學生們學習，研究，說不定我們中國就會擁有基于BASIC語言基礎上的中文操作系統、高性能CPU，就不至于像現在，CPU全是美國的，操作系統全是微軟的，未來的某一天如果發生中美戰爭，美國軍方將安插在CPU和微軟操作系統里的BUG發揮作用，讓中國的電腦、信息全部癱瘓，到時候就暴露出我們的信息產業受制于人的嚴懲弊端了。第三個方面的財的管理。財是特殊的物，但又不是物。財的管理提高科學性更有必要。可供支配的財產，不能科學的管理和運用，就是浪費資源；胡亂管理和運用，就容易出問題；錢財的誘惑很大，如果按照科學的制度來管理，就能發揮好促進事業發展、調動人員積極性、改善工作生活條件等多方面巨大作用，但如果沒有制度來管理，而是靠人的覺悟來管理，常常就會犯難以彌補的錯誤，最終走上了一條不歸路。第四個方面是社會資源的管理。為什么社會資源也需要管理，這是因為我們是社會人，生活在社會中，就必然要與社會上方方面面的人打交道，就需要與社會上方方面面的組織打交道，包括政府機關、企業、社會團體、新聞媒體等。充分地借助這些社會資源，充分地發揮社會資源的作用，往往會對自己的事業產生積極的推動作用；如果不能科學有效管理，在一定程度上講，這就是巨大的浪費。第五個方面，就是對自己的管理。自己也需要管理，人生活在社會中，隨著地位的不斷提高，隨著工作的不斷進步，來自方方面面的誘惑，來自方方面面的利益，都會撲面而來。怎么辦？如果沒有科學有效的自我管理，很容易在誘惑與利益面前迷失方向，一旦陷入，再想回頭，就非常難了。”

方圓都聽入迷了。看來，以前自己對岳父孔子田，還是有一些看輕了。方圓感慨萬千：“爸，聽您一席話，勝讀十年書。爸，以后，我在這五個方面的管理上，還要多多向您請教。”孔子田笑著說：“我也是邊學習邊思考邊實踐。在東州大學常務副校長的崗位上，有機會去實踐自己的管理學理論并驗證它。小方你也是堂堂的東州5中校長了，在教育系統看，這也看是地方大員了，這五個方面的管理，也應該學著去思考學著去實踐學著去總結學著去完善了。最近，管理學領域有一本小書叫《細節決定成敗》，這本書的內容，許多管理學的學者都認為是小兒科，并且抄襲的成分也不少，但我還是要推薦給你看。我的書柜里也有，你找找看，它是以案例的方式，解說了一些管理細節的重要性，可以講，具有相當大的片面性，但也不是沒有精華的東西。你自己去看，去感悟。如果我今天沒有給你從宏觀的層面講管理，恐怕你看了之后會盲目崇拜，但如果你站在宏觀的層面來看這本書，你會感覺到，這本書的容量太小，其實就是6個字：細節決定成敗。但還是建議你看一看。”方圓說：“好。”

方圓幾乎是一夜未眠。初二睡了一整天，在初三這一天，又消耗了一天一夜。看完了《細節決定成敗》這部在岳父看起來是“小書”的作品，方圓還是有了自己的感悟：一招不慎，滿盤皆輸。在人的管理、物的管理、財的管理、社會資源的管理、自我的管理上，都應該既注重宏觀，也要注重細節。初一與丁春曉發生兩性關系，這就是典型的太不注重細節了。唉！方圓一聲長嘆，再一次保佑：可千萬不能讓丁春曉懷上孩子啊！亅