1422、話外音

教育局長 1422、話外音

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[第2章

第二卷校長之道]

第1333節

期末考試終于到來了。作為東州5中的總監考，方圓的心里沒有太多的快樂，總覺得有些對不起自己的學生，每天忙忙碌碌，除了能夠保證一天一節語文課，也確實沒有太多的時間對學生進行細致地輔導。這與68中有顯著的不同，學校的事務牽扯了方圓更多的精力。邱正軒和黃嘉偉是今天的副總監考，早早地就來到了校長室。

看到方圓坐在那里，邱正軒問：“方校長，考試開始了。請您去巡考。”方圓說：“今天，誰來我們學校督查期末考試情況？”邱正軒說：“是鄒志剛副局長。”方圓說：“好。我先陪黃校長看看高中部的考試，回頭再看初中部的考試。”邱正軒說：“好。”內心卻有些不愉快：方圓還是重視高中部啊！

黃嘉偉陪著方圓，向高中部的教學樓走去。阮少修追了過來：“方校長，教育局申科長說，鄒局長10分鐘之后就到5中了。”方圓說：“好，那就就看高中部了。通知各位副校，都到一樓傳達室，等候鄒局長。”

鄒志剛來到學校，就看到了等候在門口的東州5中所有的校級干部。鄒志剛感到很有面子，笑著下了車，與方圓握手：“小方，你們都下來了呀？”方圓說：“鄒局長德高望重，親來5中，是對5中的重視，我和班子的同志一起來迎迎鄒局長。”鄒志剛說：“正常地巡考而已。我在5中呆的時間不長，最多20分鐘。”方圓說：“就是鄒局長只來5分鐘，我們也應該來迎接鄒局長。”鄒志剛哈哈大笑。方圓又與申軍握手：“申科長，歡迎，歡迎。”申軍對方圓很是客氣：“方校長，謝謝。”

鄒志剛、申軍分別與班子其他成員握手。方圓請示：“鄒局長，是先聽匯報，還是先巡視？”鄒志剛說：“5中是東州的第一名校，本來就準備到教室走一走，看一看，既然來了，就多呆一會兒。”方圓說：“那就請鄒局長先到會議室小坐。”鄒志剛說：“走。”

鄒志剛與方圓兩個人走在最前面，肩并著肩，態度親密，小聲說著話，仿佛兩個人就是叔侄或父子一般。鄒志剛忽然小聲說道：“小方，最近有些不平靜啊！”方圓說：“我在基層，還感受不到。”鄒志剛說：“山雨欲來風滿樓啊！”方圓說：“我看鄒局長是穩坐釣魚舟。”鄒志剛有些得意地笑了笑：“沒有功勞，總有苦勞；沒有苦勞，還有資歷嘛！”

說著話，就來到了小會議室。鄒志剛說：“說說學校準備考試的情況吧。”方圓說：“具體的工作是同志們做的。這樣吧，給邱校長、黃校長各5分鐘的時候，簡要地向鄒局長匯報。”鄒志剛伸出大拇指，說：“好啊。方校長把機會讓給大家，這做人做得很有水平。”方圓說：“鄒局長過獎。我只不過是說了實話。考前我們有分工，戴書記負責給老師們減壓；那紅副校長負責雙擁演出及新春音樂會的籌備；邱正軒副校長負責初中考前準備；楊英賢副校長負責穩控與紀律；黃嘉偉副校長負責高中考前準備。倒是只有我，沒有什么具體的工作，天天忙活我自己教的那個班的語文，當我的語文老師。”鄒志剛說：“現在，局屬72所學校，已經沒有一個學校的正校長還在一線教學了，除了方校長。方校長為我們的正校長們樹立了榜樣。”方圓說：“不敢當，不敢當。現在還年輕，還有這精力還教一個班。未來的某一天，恐怕還是會退出來。”鄒志剛說：“堅持得越久越好。我是教了11年語文進了教研室，當了5年教研員，又當了6年教研室副主任，又當了4年教研室主任，又當了7年的副局長，轉眼30多年過去了。再有3年，我也該回家休息了，5年之后，我就正式退休了。回首這過去的33年，我感覺自己在語文老師和教研員的崗位上呆的時間還是短了些。我是希望像方校長這樣有才華的同志，能夠在語文教學上取得更高的成就。你有這樣的基礎，也有這樣的天分，過早地脫離了教學，對于語文教學界來說，其實是一個莫大的損失。”

方圓感受到了鄒志剛的殷切期望與愛才之心，真誠地回應：“謝謝鄒局長鼓勵。我會努力要求自己，在語文教學崗位上進行更多的探索。當然，人多力量大，我的許多設想，也可以通過學校這個平臺，讓更多的老師來實踐、探索，力爭實現百花齊放的新局面。”鄒志剛說：“好。方校長有思想、有追求，不管是我現在分管教育教學，還是將來從事別的工作，甚至退休了，只要方校長認為還需要我這把老骨頭，我就會與東州5中的老師們一起探索。”方圓說：“能夠得到鄒局長這樣專家級的領導指導，我相信，東州5中的素質教育實踐一定會結出豐碩的成果，語文教學也能夠有更大的進步。說起來，鄒局長就是我的恩師，參加省課比賽，參加全國課比賽，如果沒有鄒局長精益求精、恰如其分地指導，我根本不會有這樣的成績，也不會有今天的方圓。”鄒志剛感慨而激動：“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”方圓說：“吃水不忘打井人，一片冰心在玉壺。”

鄒志剛的眼睛里竟然閃現出晶瑩的淚光，這可真是出乎大家的意料之外。方圓說：“邱校長，你先匯報一下初中考前的工作。”邱正軒說：“好。”

邱正軒、黃嘉偉先后匯報了初、高中備考的情況，鄒志剛的點評很到位。聽完了匯報，鄒志剛說：“方校長給你們二位機會，讓我更深刻地了解你們的工作，對你們只有好處，沒有壞處。在許多學校，我將只能聽到校長的匯報，副校長就是陪客。咱5中的風氣不一樣，這一點，我非常贊賞。”

邱正軒說：“謝謝鄒局長，謝謝方校長。”黃嘉偉也何嘗不是感同身受，連忙說：“謝謝鄒局長，謝謝方校長。”鄒志剛說：“5中要搞一次新春音樂會，這件事我一直不知道，是怎么一回事？”方圓說：“清江省素質教育現場會就要召開了，素質教育是德智體美全面實施全面發展的教育。藝術教育正是素質教育的重要組成部分，是對學生進行美育教育的重要途徑。舉辦這一次新春音樂會，是那校長的想法，我很支持。那校長，你向鄒局長匯報匯報這一次音樂會的籌辦籌辦情況。”那紅滿心歡喜，說：“鄒局長，沒有方校長的支持，這新春音樂會肯定不能辦。”鄒志剛說：“這個態度很重要。一把手的支持，是做好事情的前提與關鍵。”那紅說：“我向鄒局長、申科長匯報匯報有關的工作情況。”

聽了那紅的匯報，鄒志剛說：“好啊，定在什么時候？我要參加這一次的音樂會，感受感受東州5中全面實施素質教育的成果。”方圓說：“歡迎，歡迎。最后的時間還沒有確定，如果確定，一定向鄒局長送上我們的請柬。”鄒志剛說：“好。現在，我們去各個考場看一看吧。”

在方圓等學校班子成員的陪同下，鄒志剛、申軍巡查了東州5中的初、高中考場。今天上午考試的內容是語文，正是鄒志剛的老本行。一路走下來，鄒志剛并沒有多說什么。看完最后一個考場，鄒志剛說：“5中的考務工作是讓人放心的，非常細致，非常周密，值得肯定。申科長，如果寫到匯總材料中。”申軍說：“一定，一定。”鄒志剛說：“我和申科長還要走訪7處學校，在5中呆的時間長了一點，我們要抓緊了。”方圓說：“感謝鄒局長給我們這么多的指導，歡迎鄒局長能夠經常來5中，不管是現在，還是將來當了更大的領導。”鄒志剛聽出了話外音，哈哈大笑起來：“好啊，不嫌我煩就可以！”方圓說：“怎么會？鄒局長既是我的上級領導，也是我的恩師，您什么時候來，我都會歡迎。”

方圓率領班子一行人，送鄒志剛、申軍離開學校。楊英賢殷勤地拉開車門，沖在了前面：“鄒局長請。”一手拉著車門，一手扶在車門頂，奴才模樣一目了然。鄒志剛與方圓握手，又與戴良花、那紅等人握手，這才上車。楊英賢帶上車門，鄒志剛又放下玻璃，對方圓說：“小方，如果有機會我們能夠成為一個戰壕里的戰友，我堅信，我們的合作會比現在更愉快！”

方圓似乎聽懂了鄒志剛的話外音，尊敬地說：“什么時候，鄒局長都是我的前輩，是我的恩師，這一點不會改變。”鄒志剛哈哈大笑，慢慢搖上車窗，留下最后一句話：“好好做事，小方前途一片光明。”

站在方圓身后的戴良花、那紅、邱正軒、楊英賢、黃嘉偉和辦公室主任阮少修，沒有人是傻瓜，誰都聽出了今天鄒志剛的弦外之音。今天鄒志剛來5中，說了很多看似輕描淡寫的話，但仔細體會體會，卻是意味深長：難道鄒志剛副局長已經知道了一些大家還不知道的秘密嗎？難道方圓在東州5中做校長也做不久嗎？難道方圓又要提升到市教育局當副局長嗎？

人人心里都有一本帳，在這個時候，正是需要算帳的好時候。亅