1272、這是忠心耿耿還是拖方圓下水？

教育局長 1272、這是忠心耿耿還是拖方圓下水？

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[第2章

第二卷校長之道]

第1183節

方圓是有經歷的人，女性的目光，對于方圓來說，能夠很細微地感受到。方淑娟的溫柔目光，宋思思的如水目光，蘇睿涵的愛慕目光，汪泉的執著目光，文若星的熱烈目光……目光各有不同，但只要是有愛慕或傾慕的成分，那么這目光里所包含的東西就會不一樣。

現在，方圓又感受到了這樣的目光，不是一束，而是好幾束。都說美女愛英雄，這句話一點也不假，和平年代缺少英雄，但哪個少女不懷春，哪個少女或姑娘看到年輕有為或年紀輕輕就獲得了事業上較大成功的男子，內心都或多或少會產生一點特別的感覺，這個時候，眼睛往往會亮。但方圓此刻已沒有了這樣的心情來品味這不同感覺的目光，不管是求婚的少女，還是已婚的少婦。

迎著熱烈的掌聲，方圓沖大家擺擺手，主動與那紅握手：“那校長，辛苦了。”那紅說：“希望能夠有個好成績。”方圓說：“付出多少汗水，就會有多少回報。這個假期，大家如此辛苦，相信應該有好的回報。”那紅直言不諱：“方校長，從實力上，從水平上，我對咱5中的參賽隊有十分的信心，可以說具備了拿第一名的實力。但方校長也清楚，除了臺面上的工作，臺面下的工作也很重要。這個方面，方校長可要多費心啊！我只要能被公平地打分，只要能夠一碗水端平即可。”

方圓當然懂得那紅的意思。方圓不接這個話茬：“那校長，要相信孫書記，相信局領導聘請的評委們。打鐵還靠自身硬，打虎還需本領強，只要我們的實力到了，我相信一定會取得好成績。”那紅說：“方校長，只要公平公正，我是很有信心的。現在，我們表演一次給方校長看，請方校長多提寶貴意見。”

演員們都穿好了演出服，各歸各位后，一個宏大的場面就立刻呈現出來。悠揚的背景音樂響起，鋼琴獨奏的主旋律也緊跟著響起，優美婉約的扇舞與聲線動聽的女聲領唱幾乎同步，這舞蹈伴隨著領唱的歌詞，不斷表現著不同的意境，方圓甚至能夠通過這舞蹈，看得出“一條大河波浪寬”“風吹稻花香兩岸”的意境，而小船在大河里搖曳前行，兩岸美麗的風光，似乎也能夠通過年輕女教師婀娜嫵媚的身姿和精心設計的舞蹈動作，盡收眼底。當男女混聲小合唱在舞蹈教室里飄蕩起來的時候，一種豪邁壯闊的英雄氣概，伴隨著幾位舞蹈女教師變得剛勁有力的動作，似乎也開始感染著方圓的心。“這是英雄的祖國，是我生長的地方，在這片古老的土地上，到處都有青春的力量！”方圓感受到了青春的力量，感受到了中國人民的力量。

三段式的《我的祖國》表演完畢，方圓由衷地感慨：確實演得非常好。那紅笑吟吟地說：“歡迎方校長多提寶貴意見。”許多期待的目光都投向了方圓。而楊英賢的心里很不滋味，這個那紅，根本忽視我楊英賢的存在啊！方圓是副校長，我楊英賢也是副校長，憑什么連提都不提我的名字啊？

方圓忽然有一個想法：那紅在別的工作中不是十分盡心盡力，如果能夠充分發揮她的藝術特長，是不是也算是人盡其才、物盡其用呢？如果東州5中能夠在元旦之際，舉辦一次由東州中小學首創的新年音樂會，那東州5中將不再僅僅是高考第一的學校，藝術教育所顯示出來的水平，也必將震撼東州市，對許多家長來說，這也就具備了更大的吸引力。可惜的是，自己只是臨時主持學校工作，不是長期主持。

方圓決定調動起那紅的工作積極性，不吝贊美之詞：“看了剛才的表演，我是深受震撼。對于這個節目，我只有一個字的評價：好！通過這個節目，我看到了那校長精湛的藝術造詣、出色的藝術指導水平，也能夠感受到，在短短七天的時間里，那校長排練出這么一出精彩的節目，付出了多少辛勞！我看到的精彩的節目，想到的是那校長的智慧與汗水，節目好，這演出服也好。在短短的時間里能夠協調縫制出這么得體的演出服裝，我很敬佩。同時，我還要表揚參加演出的老師們，大家放棄了假日休息，天天刻苦訓練，訓練很有成果，我要對大家說一聲：大家辛苦了。”

那紅的心也有些感動起來，這個方圓，也不是那么讓人討厭啊！這幾句話，還是挺溫暖人心的。那紅說：“謝謝方校長的鼓勵和肯定。我們今天再加加班，再精雕細琢這個節目，力爭明天參加預賽，將更加完美。”方圓說：“那校長記好加班的人和天數，我如果來指導這個節目，不行，那校長行；但我可以給大家做好后勤的工作，讓老師們吃好。加班的補貼，我會責成阮主任全部統計上，按照有關的規定及時發給大家。關于演出服，只要能打進決賽，我會跟楊芳校長匯報請示，全部給大家報銷，由學校出這個錢；如果大家獲得了前三名，學校另有獎勵；如果獲得最后的第一名，我承諾學校會給大家驚喜。”

“哦～～～～”老師們歡呼起來。

見方圓如此支持她的工作，那紅表了態：“方校長，那我也表個態，我和參加演出的老師們，就是要力爭把這個第一拿回來。”方圓說：“這不僅是那校長的光榮，也是5中的光榮，我期待著這個好的結果。”那紅心里說：既然方圓不認為這評比有什么貓膩，那么我將請老馬出面，不管怎么說，老馬也是教育局的老領導，兩個市委常委作評委，這沒有辦法；但其他人總還是要給老馬幾分面子吧。

那紅說：“大家有沒有信心扛個第一名回來？”眾教師齊喊：“有！”方圓說：“拿第一回來，我還要親自給大家設宴慶功，親自給大家敬酒。”眾教師又是一片歡呼聲。

方圓說：“不耽誤大家的訓練了。午飯，那校長與阮主任聯系，讓他來安排。”那紅說：“這幾天，阮主任安排得不錯，大家吃得挺好。”方圓對阮少修的印象更好了。

那紅與眾老師送方圓與楊英賢出了舞蹈教室的門，眾人異口同聲：“方校長再見。”方圓沖大家擺手。有零星的老師也說：“楊校長再見。”楊英賢也擺手，心里很不是滋味：未來一定要當一把手，只有當一把手，才能得到應該得到的尊重。無毒不丈夫，為了當一把手，不擇手段又如何？方圓如果能幫我楊英賢，那我就傍方圓的大腿；如果方圓沒有這個能力，那我就傍別人的大腿；如果方圓擋了我楊英賢的路，那我也一樣會毫不猶豫地把他像一塊石頭一樣搬開……

楊英賢跟著方圓，來到了方圓的辦公室。方圓說：“楊校長，不知道初中這一次教研活動特別是一人一堂課的活動，準備得怎么樣了？”楊英賢說：“已經準備好了，請方校長放心。”方圓說：“這一次教研活動很重要，既是推動學校廣大教師更加注重改進教學，指導學生學會學習，引導學生喜歡學習，還有一個重要的指標，就是要挑選參加東州市各學校優質課比賽的選手。可以講，這個活動是時間緊，任務重，楊校長可一定要辦好啊！”

楊英賢說：“方校長交待的事情，我是一定要盡全力做好。從方校長來5中，我的態度就是，方校長布置的事情，我是完全貫徹不過夜。也請方校長監督和指導，下周開始全面的聽課了，如果方校長有時間，也請方校長多來聽聽初中老師的課。”方圓說：“如果有時間，我一定多聽。”楊英賢卻不希望方圓真來聽，畢竟方圓不聽的話，他就在挑選參加市比賽的選手的環節沒有發言權，楊英賢是自己完全主導這件事，楊英賢已經看出這里面透著巨大的利益，誰他媽的不想出市公開課啊！要想出課，雖然方圓有最后決定權，但我不推薦，一切都白搭啊！楊英賢說：“當然，我們什么時候都歡迎方校長來指導初中教學。不過，我也知道，方校長非常繁忙，公務繁雜，具體的細節的工作，讓我們這些副手和中層幫著分擔就可以，不敢勞煩方校長太多。”

方圓有些疑惑，楊英賢的話里似乎還有別的意思啊！不過，對于楊英賢，確實不能完全放心，人家高中部已經在為明天的教研活動正式啟動而行動起來，初中部還沒有一點動靜，這明天能夠準備好嗎？打無準備之仗，能打得好嗎？

在其位，謀其政，雖然方圓不想說，但還是忍不住說道：“今天早晨，我來學校，就看到了邱校長正帶著高中的三位教導主任，在研究高中部教研活動開展的問題，我聽了聽，還是相當不錯的。”楊英賢心里不高興，掛在了臉上：“方校長，我看他們這純粹是拍你的馬屁，就是做樣子給你看的。為什么他們今天研究？就是因為他們知道你今天要來。”方圓說：“恰恰他們不知道我今天要來。我今天來，也只是接了你的電話之后，才決定要來的。我并沒有通知他們。”楊英賢語氣一滯，但馬上反應：“方校長，不看表演，看行動。我是不是對方校長忠心耿耿，就請方校長看表現吧。我已經決定，在未來一個月內，我要聽完所有初中老師的課，力爭這一次教研活動有實效，更要公平公正地為方校長挑選出最合適的選手。”

言之鑿鑿，擲地有聲啊！方圓說：“楊校長，不是為我挑選，而是為5中挑選，是代表5中參加比賽。”楊英賢大言不慚：“在我眼里，5中就是方校長，方校長就是5中。”方圓惡心得差一點吐出來：“可千萬不能這么說啊！”楊英賢說：“方校長，不管你怎么說，我楊英賢都是方校長的人。這個大家都是有公認的，許多人都在背后說我，就是方校長您的一條狗。這狗名字不好聽，我當然不愿意聽，但也恰恰說明了我對方校長是忠誠一片啊！方校長，您想想看，從您來5中到現在，在什么事情上我不支持您，在什么事情上我不是第一個跳出來支持您？我知道，我能當上副校長，就是方校長的鼎力推薦！我的一切進步，都要靠方校長。方校長關心英賢，英賢當然要知恩圖報，這才是有良心的表現。”

方圓不愿意再聽這樣的表白，說：“楊校長，千萬不能這么說，在任何場合也不要這樣說。你當副校長，是市局組織上的任命，與我沒有任何關系。我們都是東州的教育工作者，都要為東州教育做力所能及的事，不是為哪一個人做事。”楊英賢說：“官話我不會講，我只會講心里話。方校長，我心里最近一直都期望，您還能幫我一次，這一次中高推薦，請您一定幫我一次。”

方圓知道楊英賢的分數很低，根本沒有可能。方圓不想做影響和諧穩定的承諾，說：“楊校長，職稱推薦的事情，我已經說了，你先不用為此焦慮。事情或許不像你想的那樣。”楊英賢說：“我知道方校長神通廣大，在東州，也只有方校長您能幫我。方校長，這是我給孩子準備的一點小意思，給孩子買點奶粉或其他需要的東西，請您收下。”

楊英賢說著，把一張銀行卡放到了方圓面前的辦公桌上。

方圓一愣，隨即很惱怒：“楊校長，你這是干什么？”楊英賢說：“我沒有別的意思，您的孩子現在也需要，我也不知道給孩子買些什么合適，方校長您看著隨便買一點。”方圓騰地站了起來：“楊校長，你知道嗎？你拿這銀行卡給我，這不是對我好，是在害我！”楊英賢說：“怎么會是害您呢？現在只有你和我兩個人，沒有任何第三個人。更何況，我確實想為您的孩子買點什么。”方圓說：“把銀行卡拿回去。”楊英賢說：“方校長，請不要拒絕我的好意。”方圓說：“我說了，不要就是不要。今天不要，以后也不會要。”方圓義正辭嚴。在別的問題上，可以糊涂；在這大是大非上，是絕對不能含糊的。亅