1098、方圓坐山觀虎斗

教育局長 1098、方圓坐山觀虎斗

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[第2章

第二卷校長之道]

第1009節

下午的軍訓時間，從14點調整到了15點。別看就晚了這么一個小時，也讓老師、學生們得到了比較充分的休息，更將最炎熱的12點～14點時間段錯開。學生們、老師們都感受到了年輕的副校長方圓釋放出來的善意，一些老師對方圓的看法也在一點一點地轉變。

同時，三位主任楊英賢、黃嘉偉、曾佩璇和團委書記陳秋蘋也都動了起來，各自召集管理的三個班班主任、協助老師和學生一起，分頭開會。這個時候，方圓正陪著楊芳、那紅、邱正軒、戴良花，在邊防一團的會議室里，與邊防一團的幾位團領導座談。在這個時候，方圓堅決地把自己隱藏在后面，雖然他還是坐在了那紅的下首、邱正軒的上首，但只有謙和的微笑，沒有說話。這個時候，要突出的是楊芳，楊芳是一把手，自己只是副校長，如果擺不清自己的位置，對誰都不好。

但是這不妨礙邊防一團的幾個人對方圓的溢美之辭。黃潤從學生和老師的安全，特別是要維護女學生、女老師的安全方面引出話題，強調了方圓對于此事的高度關注，說明了方圓是非常負責的。政委和平則從科學發展觀和以人為本的角度，談了這一次軍訓時間的調整，充分體現了方圓把學生和教師的健康擺在了重要位置，通過調整時間，不但讓學生和教師受益，更讓指導軍訓的士兵受益。

兩位團領導的話，讓楊芳笑逐顏開。本來還擔心方圓太年輕，所以今天上午學校初中部的啟動儀式結束之后，下午就急急地趕了來，看看高中部的訓練情況怎么樣。現在看來，不但一切正常，自己曾經擔心的事情，也都提早被方圓化解掉。楊芳說：“小方的工作能夠得到黃團長、和政委的表揚，我很開心。當然，小方能夠做好工作，這離不開團首長的支持與幫助。我代表東州5中全體師生，感謝幾位團首長。”

方圓這個時候才第一次開口：“楊校長說得對。如果說到目前為止，軍訓工作能夠正常開展的話，最重要的原因就是邊防一團的領導給予的全方位的支持。幾位團首長考慮得很細很周到，不但讓老師、同學們吃得好、睡得好，在晚上，安排了一個排的士兵整夜巡查；在白天，安排了炊事排的同志給送來了綠豆湯防中暑。所以，不但是我，包括幾位主任、所有老師和學生，都非常感激邊防一團的首長考慮得這樣周到。我只不過是按照楊校長交待的事項，把楊校長安排的工作做得問心無愧而已。”

黃潤、和平很吃驚方圓如此不居功，將來肯定是前途無量。方圓則很滿意方圓的回答。楊芳說：“小方的工作做得好不好，大家都看在眼里，該表揚還是要表揚；團首長的周到關懷，學校一定要表達感謝。今天晚上，請幾位團首長不要推辭，我在市區的一家酒店設宴，向幾位團首長表示感謝。”

黃潤哈哈大笑：“楊校長太客氣了。”竟然沒有拒絕的意思。方圓清楚，黃潤當然想進一步與5中的領導搞好關系。女兒在5中，這是頭等大事，為人之父母，都是把孩子擺到非常重要的位置的。楊芳說：“今天學校來，也帶來了4000斤西瓜，作為慰問部隊指戰員的。雖然數量不多，還請黃團長不要嫌棄東西少啊！”黃潤說：“4000斤，團部一共在400來人，1人吃10斤，吃不下啊！楊校長，5中領導送的西瓜也太多了吧。我看不如讓官兵和師生一起來吃吧。”楊芳說：“一天吃不下，可以幾天吃。老師們要吃的西瓜，學校也給帶來了；學生們要吃的西瓜，則該花錢還是要花錢買的，畢竟他們的父母給了每一個學生都不少的錢。”

黃潤說：“楊校長說得對。”楊芳說：“不知道幾位團首長是否有時間，我想請幾位團首長搞一個簡單的贈瓜儀式。”黃潤說：“這個時候肯定有，肯定有。”

贈瓜儀式簡樸而隆重，當士兵們接過楊芳、那紅等人遞過來的西瓜后，都感受到了學校領導的關心。贈瓜儀式之后，黃潤等邊防一團領導陪同著楊芳等人，觀看了各班級的分組操練。楊芳看到楊英賢等人與校領導們簡單交流之后，就返回了各個班，在不同的班級里來回指導，心里有些好奇：“小方，楊英賢、黃嘉偉們在做什么？”方圓說：“楊校長，我正要向您匯報呢！上午的軍訓，我看到絕大多數班級的同學都是在認真訓練的，但也有個別班級出現疲塌現象，參與訓練的解放軍年紀比這些高一的學生大不了幾歲，在管理上還缺乏力度。我請三位主任，加上陳書記，一人分管三個班的訓練，每個人管得范圍都不多，也管得過來，也讓幾位主任展開一個小小的競賽，看看5天后的軍訓檢閱時，哪個班的訓練水平最高。”黃潤說：“方校長的做法很有實效啊！用我們部隊上的話講，是要充分發揮連長和排長的作用，同時也是檢驗、考察這些連長和排長工作能力的好方法啊！”楊芳感慨：怪不得翟局長這樣欣賞方圓，當初韓局長也是很欣賞，這方圓確實有他過人的地方。小小的一個舉措，不但調動了四個人的積極性，更激發了他們的競爭意識，同時原來三位主任加一個團書記，看似參與管理，實際上是權責不清，有事都會推出副校長，具體管什么也不清楚，現在好了，就是這三個班，權責分明，都知道該怎么干呢！而方圓呢，看樣子是解脫出來了，不必親自在一線指揮。這小家伙，雖然年輕，但腦子還是挺大啊！想想曹冠廷，從訓練開始，就在操場上大喊大叫，似乎在提醒我要注意他在努力工作，而現在經不起比較，人家方圓不需要大喊大叫，不但自己輕松了，還把配的四個中層全給用起來了。差別啊！這差別實在太大了。楊芳再看方圓的眼光，里面包含的信息更多了。唉，當初是太不堅決，也太順著女兒了。這小雅，與大學的那個男友，最后在畢業之時不還是分手了嗎？當初勸她，還不聽呢！雖然現在的樂天也不錯，在68中也提了副教導主任了，但與方圓比，這前途光明的程度，真是差了許多啊！唉，這就是命，錯過了，便不再有。

楊芳說：“小方的做法很有實效啊！”那紅與邱正軒在內心深處也有類似的想法，當然，還包含著嫉妒的念頭。邱正軒還暗自感慨：看方圓來邊防一團一天，就與幾位團首長關系處得這樣好，這是多大的本事？幾位團首長只好他的好話，沒說他半個不字，這靠怎樣的技巧才能做到？當初曹冠廷還拉自己，說什么我們的年紀比方圓大這么多，憑什么要排在方圓的后面，幸虧自己沒有輕舉妄動，就看看這軍訓的手段，顯然曹冠廷跟方圓比不是在一個層次，與方圓斗，且不看方圓的背景有多深厚，單純靠兩個人的智慧，這曹冠廷也不是對手啊！如果自己與曹冠廷攪和在一起，那結果會怎樣？邱正軒雖然嫉妒方圓的能力，但分析權衡了利害之后，覺得自己哪怕不與方圓一條道上的人，也不能做方圓的敵人啊！曹冠廷，這一回絕對是苦頭在后面。

對于楊芳等人的想法，方圓自然是不得而知。方圓始終牢記，這個時候，真正的主角是楊芳，而不是自己。在68中的教訓已經很深刻了，翟叔叔還親自拿這件事來批評他，又怎么能再犯同樣的錯誤呢？方圓默默地跟在楊芳、那紅的后面，觀察著訓練場上各個班的操練。方圓看到楊英賢有一點上竄下跳的感覺，在三個班來回地走，到一個班，就指導指導；看到黃嘉偉在把三個班主任召集起來之后，說了些什么，然后就站在一邊看，只有當某一個班的情況不理想時，才走過去與班主任交流，而沒有直接面向學生。陳秋蘋也是直接上陣，可能是當團委書記經常教育學生、抓學生會管理時經常訓斥學生的緣故，這位陳書記尖利的嗓音也時刻飄蕩在訓練場的上空。曾佩璇顯然也很著急，自然也是擔心三個班落在后面，顯示出了剛剛擔任領導，還無法適應從班主任角色向教導主任角色的轉變。

方圓很想自己親自上前指導，但他沒有這樣做。坐在一邊觀察四位主任的訓練，比親自上陣更好！這個過程，正是觀察四個人工作能力的好時機，未來自己在高中部能不能施展得開手腳，創造一流的成績，還是要靠這幾個中層來貫徹執行。從目前的情況看，自己的領導意志還是能夠比較好的貫徹，但如何根據幾位主任的不同特點，發揮好他們的積極性和作用，正好借助這幾天的軍訓，有一個初步的觀察。同時，對于高一年級的各位老師，也將有一個全面的、初步的了解。

方圓忽然想到了一個很讓他開心的事情：今天晚上，楊校長要在市區設宴，款待邊防一團的領導。那自己肯定是要作陪了。喝完了酒，這是否意味著今天晚上可以回家了呢？啊，能看看老婆了，能看看馬上就要出生的孩子了。我的小寶貝，爸爸想死你了，爸爸太愛你了，爸爸恨不得現在就能出現在你和你媽媽的面前！亅