1087、不能太便宜這個文局長

教育局長 1087、不能太便宜這個文局長

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[第2章

第二卷校長之道]

第998節

東州市教育局基建科科長張之華再一次向翟新文匯報了建管局副局長文雄要求將女兒重新調班到12班的事。聽完張之華的匯報，翟新文笑了：“這個文局長很有意思啊！”張之華說：“他態度倒是很客氣，表示不好意思給教育局添麻煩，但言語中透出的意思，那是必須要辦。翟局長您看這件事……”翟新文說：“他以為教育局是他家開的雜貨鋪啊，想怎么辦就怎么辦？”張之華說：“可是他確實掌管著許多審批立項的權力，咱教育局新建學校、擴建學校、改建學校，在資金、審批方面，許多事情都要經過他這個分管副局長。”翟新文有些冷笑：“他官再大，還能大過分管建管局的傅全勝常委副市長嗎？他是分管，但市建管局還不是他當家嘛！”

看到翟新文似乎有些動怒，張之華連忙說：“局長您說得對。可是，可是……”翟新文說：“說話不要吞吞吐吐，直接說。”張之華說：“俗話都說是大磨易推，小鬼難纏的。”翟新文笑了：“理兒到也是這么一個理兒。不過，這一次也不能那么輕易讓這姓文的達到目的。我當副局長、局長這么多年，還沒聽說分了班，還可以再調班的，那豈不是擾亂了學校的教學秩序？幸虧現在還沒有開學，如果開學，那是絕對不能允許的，除非市領導找我，否則堅決不能答應，建管局局長也不行。之華，你去梳理一下，今年咱教育上已經開工的項目，還有哪些審批手續，需要建管局批復的，捋一捋；還有，跟進的教育配套費不到位的，也捋一捋，拿過來給我看看。即便是不能都讓這文局長給批了，至少也要把最緊要的幾個項目找他給批了。你梳理好之后，給我看一看，所有的項目都讓他給簽批了是不可能的，但至少要拿出幾個關鍵項目，讓他批一批。”張之華說：“局長您說得對，我這就去辦。”翟新文說：“先給文局長打個電話，說真地很有難度，說你辦不了，告訴他，全東州的學校，都沒有調班這種事情，沒有先例。一旦開了先例，誰都可以調班，那最好的老師教不了那么多的學生，一般的老師班里可能就沒有人。看看他什么反應。要是他覺得無所謂，辦與不辦都可，那么咱就給他辦了；要是他威脅或暗示項目審批的事情，你就說這件事已經向局長匯報過了，局長很重視，正在協調，不過很有難度。把我的辦公室電話號碼告訴文局長，讓他直接來找我。”張之華說：“明白。”

張之華走出局長室，帶好了門。翟新文忍不住罵了一句：“什么玩意兒，就是給你調好了班，也得讓你知道知道，要想獲得什么，必須同時付出什么。”又聽到敲門聲，翟新文說：“請進。”進來的是辦公室主任汪興邦。翟新文說：“興邦，什么事？”汪興邦說：“市人大發過來一份公函，請局長過目。”

翟新文接過公函，只見公函的封頭是紅色的“東州市人大常委會”的字樣。內容不多，只有半張紙，翟新文看完之后，心里就覺得挺好笑。翟新文說：“知道了，公函放在我這里吧。”汪興邦說：“好的，局長。”

汪興邦離開了局長室，翟新文又把公函拿起來。公函上寫道：

“市教育局：

東州市人大副主任孔子田，定于8月21日到你局所屬東州市第五中學，為學校教師作學術報告，時間半天。

東州市人大常委會

2007年8月13日”

翟新文終于忍不住啞然失笑。孔老師啊，你這個時候發這樣一個公函來，有失你的水準啊！我當然知道你的女婿去了5中，也當然會為你的女婿成長創設環境，可是你這么急去5中，去給你的女婿“走臺”，這就有一點不像是諸葛亮，倒像是周瑜了。不過，既然他要來了，那這么面子也是要給足的，不管怎么說，宋市長最倚重的大學同學就是你孔老師，從這一點上來說，老師在宋云生面前說一句話，是好話，那是錦上添花；是壞話，那是吃不了兜著走啊！如果這一層關系看不明白，枉在官場混了幾十年了。

翟新文拿起電話，給孔子田撥了過去：“老師您好啊！我是新文。”孔子田笑著問：“新文你好啊！有什么事么？”翟新文對于孔子田的明知故問故弄玄虛更感覺到好笑：“老師啊，聽說您要大駕光臨我們東州教育系統，我這作學生的，是一定要請示請示，請老師告訴我，我們教育局要做些什么準備。”孔子田說：“哦，是這件事啊！什么也不需要準備的。這一次我是被5中的校長請去給班主任作一次關于班級有效管理的報告。本來呢，我這時間排得緊緊的，還真沒有時間去。”翟新文說：“那是，我的老師么，是東州大學里唯一的學部委員，學術地位在東州無人能及。”孔子田笑著說：“新文，什么時候也開始拍老師的馬屁了？”翟新文說：“這是事實啊！我這東州教育系統的負責人，對包括大學在內的老師們的學術狀況還是有一些了解的，雖然是有一些博導，但真正的能夠在教育部掛上名號的，也是鳳毛麟角。恰恰我的恩師就是這鳳毛麟角啊！”孔子田說：“不行了，吃老本了。幸虧啊進入市人大掛了一個名，對于行政管理學的研究才有更鮮活的血液。”翟新文說：“恩師在大學里搞學術研究的時候，是高屋建瓴；恩師現在到了黨政機關任職，這是理論聯系實際。恩師進入政界這一年來，官評那是有口皆碑啊！學生我要向恩師學的東西學也學不盡，學也學不像。”孔子田說：“新文你已經相當優秀了，我前幾天與云生談起來，還說你有思想、明事理，有大局觀、事業心強，是難得的人才。云生也很認可的，說你的《東州教育發展三十條》給他的印象很深，今后做出了成績，一定會更加重用。所以你就不要妄自菲薄了。”

翟新文心里一陣驚喜。都說臨時抱佛腳是絕對不管用的。看來，過去以來一直對孔子田的尊重，在不經意之間就得到了回報。或許是宋市長在征求孔子田對某些人的看法時他說了自己的幾句好話，但有的時候，一句好話都很管用啊！翟新文說：“都是老師教導有方，以后還請老師多指導多幫助。”孔子田說：“好的。”翟新文說：“不知道最近老師是否有時間，學生好像沒有聆聽老師的教誨，覺得心里空空的。”孔子田說：“最近實在是沒有空，人大這一頭，王國棟書記讓我牽個頭，搞一搞提高人大常委會機關績效的管理創新，希望能在黨的十七大召開前能把這調研報告拿出來，供他參考。你也知道，王書記兼任市人大常委會的主任，對于人大的立法，對于人大依法監督政府，非常重視的。”

厲害啊！翟新文感嘆王國棟手段之毒辣。在市委常委會上，現在顯然是宋市長占了上風，真正跟著王書記的常委一個也沒有，畢竟原來是弱勢市長，當初常委就沒有一個與當市長的他同步，當了書記，也未能扭轉這種局面，讓宋市長在市委常委會上占了上風。現在，王書記這是在用人大的監督政府權，來制衡宋市長啊！而且挑選的人也是相當有講究。像王書記這樣老謀深算的人，自然知道孔子田與宋云生是大學同學的關系，用孔子田想出的辦法來制約規范政府的運作，這是在挑撥孔子田與宋云生的關系啊！看來，只要進了官場，即便是想一塵不染，卻真是很難，總是會陷到不同的漩渦里，搞不好，就會成為犧牲品啊！

只是不知道，老師孔子田是否能夠認識到，站在兩個圈子，想兩個圈子通吃，這是很危險的。翟新文在心里暗暗為孔子田擔憂起來。

孔子田說：“學校那一頭也很忙。大學黨委馬軍書記、苗可遜校長對于東州大學能不能進入國家211高校序列，非常重視。新文你也知道，考察一所學校能夠達到211高校的標準，主要是看學校的研究人員的實力，看學校的科研成果，看學校的博士點。所以啊，按照新的分工，新的學年，我將分管學校的科研工作，分管學校爭創新博士點的工作。這每一項工作，都是重擔在肩，我壓力很大啊！”

翟新文感嘆：這就是一個副手的命了。按說老師這么聰明的人，完全應該熟練地巧干，而不是埋頭苦干。211高校有那么容易就評上的嗎？出科研成果，上博士點，哪一項工作都是難啃的硬骨頭啊！不過老師這么忙，還能想到去5中走臺，可見方圓在老師心目中的份量也是相當重的。這個時候，也該表表態了。

翟新文說：“老師啊，你可要保重身體啊！工作再多，更要注意休息。馬書記、苗校長把這么重要的工作交給老師您，這也是因為在東州大學，您的學術成果無人能比，您在學術地位在清江省也是能掛上號的。可是我不是教育廳的廳長，如果我是教育廳的廳長，我一定全力以赴幫老師把這211拿下來。”

孔子田說：“謝謝了。有你這樣的學生，我真地很開心。新文哪，宋市長很看重你的，好好做，或許未來還能再進步。”翟新文知道“進步”的意思，就是再擔任副市長。這是自己這一生最高的奮斗理想了。畢竟正處級的干部也是很多的，四區五縣（市）的書記與縣長、市直屬的四十多個局委辦的黨政一把手，市委辦、市政府辦、市人大辦、市政協辦的秘書長、副秘書長，都是正處級，加起來得七八十位。要想從中脫穎而出，也不是一件很容易的事。從最近幾年的情況看，被提拔為副市長的，不是區縣（市）委書記，就是發改委、經委、經貿委、外經局、財政局這些經濟口的容易出政績的一把手，從教育上提拔副市長，那應該是二十多年前的事情了。

翟新文說：“謝謝恩師的培養。在什么時候，無論新文做什么工作，都不會忘記老師的恩情。”孔子田說：“自家人，不說兩家話。我也以你為自豪啊！”翟新文說：“這一次老師到5中去講座，我準備親自去，一是表示對老師的歡迎，二是代表教育局，感謝老師對教育的關心與支持。”孔子田笑著說：“新文，你能去最好了。要是工作忙，安排個副局長去，也不是不可以。”翟新文說：“只要是老師您來教育，那么我是一定要去的。不知道老師這一次去5中，作什么內容的報告？”孔子田說：“這是我最近研究的一個新課題，叫《孫子兵法與行政管理》，我也想從這部中國最有名的兵書里找到行政管理研究的新途徑。既然是給5中的老師講，那就圍繞著班級管理和學校管理講，我定的報告題目是《孫子兵法與學校、班級管理》。”

翟新文吃了一驚，這題目，可真夠吸引人的，這即便是自己親自聽了，恐怕也會很受啟迪的。老師的水平這是有目共睹，作報告也是風趣幽默、旁征博引、深入淺出。翟新文的腦筋轉得很快，知道現在請孔子田講一次課、作一次報告，是一件很不容易的事情。既然能夠來5中作報告，何不利用這一機會，讓更多的干部受受教育？翟新文說：“老師啊！這么好的報告，學生我是一定要去聽聽，好好地跟老師學習學習，我也要將孫子兵法用到教育局的管理中，用到整個東州教育系統的管理中。”孔子田說：“新文你要是愿意聽，我當然歡迎。”翟新文說：“老師啊！我是教育局局長，我也切實希望東州市每一個校長，教育局機關的每一個科長，都能學學如何進行有效管理，如何提高工作績效。不知道我想帶著教育局機關所有的科長以上干部，帶著東州教育系統72所局屬學校的書記校長，還有各區縣教體局的局長來聽您的報告，可以嗎？”孔子田說：“這不太好吧，這是給5中作報告。”翟新文說：“老師啊！我現在請您來教育作一次報告不容易，您日理萬機，哪個局請您去都得挨號排好幾個月。您的報告光聽題目就知道是東州教育非常需要的，我要受教育，我的科長、校長們也要受教育啊！老師啊，您給我和我的科長、校長們作報告不是白講，這是我們難得的機會，我是一定要珍惜的。5中給的講課費，我就不過問了，他們給他們的，但是教育局還是要另外再給一份講課費的，我知道您現在的講課費已經上漲到8000元以上了，學生我也沒有太多，8000元，好不好？就當是幫學生一個忙！”

這是光明正大的勞動收入，誰會跟錢過不去？更何況，這一次去5中作報告，確實是看在女婿的面子上，原本不想收，給4000元也是降低了標準的。既然有這么一筆額外收入，多一些人聽，也更有利于自己的學術思想的傳播嘛！孔子田說：“新文提出的事，我從來都是很重視的。不過，這件事啊，只要5中的楊校長同意，我也同意。”翟新文大喜：“太感謝老師了。楊校長那一邊，我馬上打電話聯系，她是同意或不同意，都要同意。我還要毛遂自薦，那一天的培訓，由我來為老師主持，好不好？”

孔子田要的理想效果就是翟新文出席，翟新文要親自主持，那更是最佳效果了。孔子田說：“那就辛苦新文了。”

翟新文放下電話，立刻與基建科長張之華聯系。在這一天下午，他又接到了文雄親自打來的電話。看來，張之華上的眼藥還是起到了很重要的作用，當然，或許是自己是正處，而文雄是副處，在級別上也高了一級，所以文雄的態度就是懇求。翟新文則說，非常愿意幫文局長這個忙，只是在東州教育沒有這樣的先例，確實難辦。既展現了友好的態度，又表達了愛莫能助的遺憾，逼得文雄直接表態，某某某項目，教育配套費在三天內撥付；某某某項目建筑工程施工的立項，今天下班前就能批復；某某某項目的工程監理，今天落實到位。即便如此，翟新文也沒有立即答應，只是說與5中的校長聯系協調，看看能不能行。翟新文要了文雄的手機號碼，表示讓文雄等著他回電。掛了電話后，翟新文與楊芳聯系，給文若星調整班級的事情。楊芳也是老成持重的人，也沒有立刻答應。過一會兒，楊芳就給翟新文回電話，說事情已經辦好了，8班的班主任同意放人。

得到了這樣的承諾，翟新文對楊芳說：“等我的電話，我告訴你調班你再調班，這此之前，就讓這個叫文若星的學生老老實實呆在8班。”楊芳說：“知道了。”翟新文放下電話，批閱起其他的公文，仿佛都忘記了文雄的這件事。最終到了下午5點的時候，文雄似乎是忍受不住煎熬或是女兒的催促，給翟新文打來了電話。翟新文說：“文局長啊，我一直在做學校校長的工作，強調了服從上級、顧全大局的重要性。但確實是沒有先例，5中的校長也是與副校長和有關的班主任老師進行協調，在一分鐘前給我答復，說可以調班，但希望教育局能夠把好關，別因為一個人調班，影響了學校的教學秩序，以后誰都要求調班，學校就亂了套了。我說下不為例。”文雄說：“太感謝了。翟局長，今天晚上有沒有空，我作東，請你吃飯。”翟新文說：“教育上能夠為文局長做一些事情，也是希望建管局與教育局能夠更加密切的合作。文局長這么支持教育的工作，我們也會盡最大可能，力所能及地幫幫文局長嘛！至于飯，我看文局長還是不要破費了。”

經歷了今天的事情，文雄深刻地感受到，光與張之華接觸還是遠遠不夠的，如果能與翟新文扯上關系，以后女兒在5中的事情，就會好辦的多。所以他的態度也是非常堅決：“翟局長，如果晚上您沒有其他公務安排的話，請一定賞光。我是誠心誠意地感謝翟局長，當然，張科長也是一定要作陪的。”這個時候，給文雄一個面子，也是有必要的。畢竟建管局以后還是要經常打交道的，到了這個時候，去吃人家請吃的飯，成了給人家面子。翟新文覺得這種感覺不錯。

翟新文說：“既然文局長這么客氣，那我就卻之不恭了。”

掛了文雄的電話，翟新文立刻給楊芳電話：“現在，你通知班主任，給文若星調班。調好后，馬上給我打電話，我還有別的事情找你。”亅